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• 2016-17/4224-41120012-CRONOGRAMA-SEGUNDO-CUATRIMESTRE-16-17.docx
• 2016-17/4233-41120012-Cronograma-2.doc

Requisitos previos

Las clases se imparten en español. Para los alumnos erasmus se exige el nivel B1
de español

Recomendaciones

Se recomienda que el alumno/a realice los trabajos y lecturas preparatorios de
las clases. Se requiere la participación activa en las clases. Las fechas de
entrega de trabajos se realizará a principios de curso y se exigirá de manera
rigurosa en tiempo y forma.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
DAMIÁN	OSSORIO	LOZANO	LOU	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Presentación, exposición, análisis, discusión y
reflexión de los contenidos de los temas a
desarrollar con una dinámica de participación
activa por parte del alumnado. Exposiciones
grupales de los temas desarrollados y
aportaciones individuales del profesor y
alumnado.
La asignatura se desarrollará a través lecciones
magistrales precedidas de un diálogo sobre los
temas y complementada por una aplicación en la
resolución de supuestos prácticos . Además se
utilizará el aprendizaje cooperativo y las
correspondientes exposiciones o presentaciones
consecuentes del mismo.

Desarrollo de sesiones prácticas:
Bloque 1 :
-La percepción subjetiva del esfuerzo
- La toma de decisiones en los deportes
colectivos.
- Medición de la ansiedad en un Deportista
mediante el Test de Martens. (CSAI2)
Bloque 2:
- Análisis crítico y aplicaciones prácticas del
visionado de material mutimedia.
Bloque 3:
- Realización de informes sobre lecturas
- Exposiciones en clase de lecturas
- Realización de trabajos sobre tópicos de la
asignatura
- Exposición en clase de trabajos individuales
y/o grupales
Bloque 4:
- Realización de un Proyecto de investigación
acción en el ámbito de la asignatura

- Búsqueda bibliográfica de documentos
científicos relacionados con la materia. Elección
de uno de ellos.
- Trabajo sobre el documento buscado. Análisis
crítico y propuestas de aplicación en el marco de
la actividad física y el deporte.
- Propuesta de aplicación práctica al marco de la
enseñanza y al alto rendimiento.
- Búsqueda de artículos novedosos relacionado con
uno de los temas de la materia a elegir.

- Corrección, asesoramiento y guía de los
trabajos en proceso de realización
- Resolución de problemas
- Proyectos de investigación acción

- Control de conocimientos
- Examen de la materia

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Criterios Generales de Evaluación:
Tipo de evaluación: continua
Dado el carácter presencial de la asignatura, recogido en la memoria del Grado de
Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, se considera la asistencia a clase
imprescindible dado que ni el aprendizaje consolidado ni su comprobación son
posibles sin ella.

Las faltas, justificadas o no, más allá del 20% (20% de las sesiones teóricas y
20% de las sesiones prácticas) establecido o la carencia de trabajos solicitados
impedirán la superación de la asignatura y la presentación al examen en la
primera convocatoria oficial de la asignatura.

El/la alumno/a que no haya cumplido con el porcentaje de asistencia y/o
suspendido la evaluación en su primera convocatoria podrá presentarse a la
oficial del siguiente semestre y siguientes en un examen global de la asignatura
consistente en una o más actividades de evaluación. Así las asignaturas del
primer semestre podrán realizarla a partir de Junio y las del segundo a partir de
septiembre. En ningún caso esta evaluación global podrá suponer
penalización/reducción en la nota obtenida.
(Art. 2 del Reglamento que regula el régimen de evaluación de los alumnos de la
Universidad de Cádiz aprobado en Consejo de Gobierno, 21 de junio de 2016, BOUCA
212)

PROCEDIMIENTO DE CALIFICACIÓN
La asignatura está compuesta por dos bloque diferenciados Teoría y Práctica. La
calificación de cada uno de estos  bloques se pondera de la siguiente manera:
a) Examen teórico práctico 60%
b) Actividades prácticas 40% (trabajos individuales y grupales)
Par poder optar a la evaluación continua es preciso asistir al 80% de las
actividades formativas presenciales, y haber superado de forma independiente
tanto el apartado teórico como práctico de la asignatura, con al menos el 50% del
porcentaje establecido para cada uno de los apartados.
Para poder optar a la evaluación continua es necesario tener superados (al menos
50%) de ambos apartados para poder aplicar la nota media de la asignatura. Así
como cumplir con los requisitos recogidos en los criterios generales de
asistencia recogidos para este tipo de evaluación.
Trabajos: Los trabajos deberán presentarse en tiempo y forma. Como requisito
indispensable para aprobar la asignatura requieren una calificación mínima de 5
puntos sobre un total de 10. El incumplimiento de este requisito impedirá aprobar
la asignatura, aún a pesar de la superación satisfactoria de la prueba de
“examen”.

Imposibilidad temporal para realizar las prácticas: En los casos justificados por
lesión u otra causa médica que no permitan al alumno/a la realización de las
actividades prácticas. Este deberá presenciarlas e implicarse en la medida de lo
posible y aconsejable en la misma. En el caso de que su lesión le haya impedido
realizar más del 50% de las sesiones prácticas, estas quedarán supeditadas a la
superación de una prueba práctica final.
Alumnos repetidores:
En el caso de que el alumno repetidor desee acogerse al régimen de evaluación
continúa deberá solicitar un informe al profesor que impartió la asignatura
suspendida (en caso de ser diferente) donde se indicarán los apartados superados
(asistencia, trabajos, exámenes u otras actividades incluidas en el apartado
sistemas de evaluación de la ficha de la asignatura).
En el caso de que algunos de esos apartados este suspenso deberá acogerse a los
siguientes criterios:
a) Asistencia: estarán exentos de asistir a clase si el profesor que impartió la
asignatura durante el anterior curso académico informa que ha asistido
regularmente a clase y no ha superado el porcentaje máximo de inasistencias a las
sesiones teóricas y/o prácticas. Dicho de otra forma. "podrán quedar eximidos,
total o parcialmente, de la realización de las actividades presenciales de una
asignatura los alumnos que se encuentren repitiendo dicha asignatura (segunda
matrícula o sucesivas) o que hubieran cursado otra análoga perteneciente a planes
de estudios en extinción, habiendo demostrado en su día la suficiencia en dicha
parte de la asignatura; en el supuesto de que el alumno opte por realizar de
nuevo las prácticas se entenderá que renuncia a la suficiencia que se le
otorgaba, y por tanto estará obligado a los mismos requisitos de asistencia y
examen que los alumnos de nuevo acceso"
b) Trabajos pendientes: el alumno deberá ponerse en contacto con el profesor que
imparta la asignatura durante ese curso académico para aportar los trabajos
correspondientes al año en curso.
c) Examen: se examinará junto con sus compañeros en la convocatoria que estime
oportuna en base al programa aprobado para la asignatura durante ese curso
académico.
Al alumno repetidor se le respetaran los apartados a), b) y c) únicamente durante
un año académico, a excepción de las prácticas que se mantendrán.
El alumno repetidor, aun habiendo cursado durante el primer año la opción de
evaluación continua, puede optar durante el año o años en los que esté repitiendo
la asignatura y a partir de la segunda convocatoria oficial del año en curso, por
la realización de un examen global de la asignatura consistente en una o más
actividades de evaluación.
Erasmus: aquellos alumnos que habiendo participado en una convocatoria Erasmus
hayan suspendido alguna de las asignaturas previstas para su convalidación dentro
de este programa. Podrán presentarse durante el mismo curso académico durante el
que fueron Erasmus, a la convocatoria de examen de la asignatura homóloga del
Grado en CC de la Actividad Física y el Deporte de la UCA. Pero para ello deberán
aportar informe del Coordinador Erasmus de la Universidad de destino donde conste
que ha realizado las prácticas de esa asignatura, así como el visto bueno de su
Coordinador Académico Erasmus. Además deberá acogerse a los criterios de
evaluación recogidos en la ficha de la asignatura (trabajos u otras actividades
recogidas en el apartado sistemas de evaluación). Se deja a criterio del profesor
de la asignatura la adaptación de los requisitos del trabajo grupal/individual o
alguna otra actividad que requiera ser realizada en grupo.
La evaluación se ceñirá a la comprobación de los resultados de aprendizaje.
Específicamente, la calificación de cada estudiante se obtendrá a partir de la
ponderación de la prueba global, las actividades dirigidas, el seguimiento del
trabajo del alumnado, las prácticas de aula, etc.
Como requisito imprescindible para ser evaluado, el alumno/a deberá cumplir el
porcentaje de asistencia exigido. Cumplido este requisito, se propone como base
de la evaluación dos grandes líneas de actuación:
I) Portfolio del alumnado en el que se incluyan las siguientes actividades:
a) Reseñas críticas sobre distintos documentos bibliográficos
b) Elaboración de fichas de carácter práctico.
c) Diseño de actividades docentes atendiendo a los niveles exigidos a nivel
conceptual.

II) Prueba teórico-práctica donde el alumno sea capaz de exponer los contenidos
desarrollados en la asignatura.
- Nivel y calidad de la participación e intervención grupal e individual
- Nivel de búsqueda, profundización y elaboración de los trabajos propuestos.
- Nivel de compromiso y de participación en las actividades propuestas.
- Adaptación de las actividades prácticas propuestas que guarden relación con el
ámbito de la enseñanza de la Educación Física y el alto rendimiento deportivo

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

A) Observación directa: 5%
B) Trabajo individual del alumno:
- Resumen de artículos y  documentos tratados en clase propuestos por el
profesor: 10%
- Informe de recopilación de actividades prácticas: 10%
C) Trabajo en grupo: 10 %
D) Información el alumnado: 5%
E)Prueba objetiva final: 60%
Nota aclaratoria: Para la realización de la calificación es necesario haber
superado de forma independiente los apartados B - C- E con al menos el 50% del
porcentaje establecido para cada uno de los apartados anteriores para aquellos
alumnos que opten por la evaluación continua.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1: Comportamiento Motor
        

            Tema 2: Principios de Comportamiento Motor
        

            Tema 3: Control Motor: concepto, mecanismos,
modelos

        

            Tema 4: Aprendizaje Motor: concepto, modelos
explicativos, proceso de adquisición y
modoficación de las habilidades motrices,
clasificación y análisis de las habilidades
motrices, evaluacion

        

            Tema 5: Desarrollo Motor: concepto, modelos
explicativos, fundamentos y planteamientos
transversales y longitudinales, evaluación

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.