Fichas de asignaturas 2016-17
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GESTIÓN Y REALIZACIÓN DE PROYECTOS AUDIOVISUALES |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 31309036 | GESTIÓN Y REALIZACIÓN DE PROYECTOS AUDIOVISUALES | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 31309 | GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C148 | MARKETING Y COMUNICACIÓN |
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Requisitos previos
Esta asignatura, que se imparte en el segundo cuatrimestre, está dirigida a alumnos/as de cuarto curso del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas. Es recomendable tener conocimientos básicos sobre la estructura de los medios.
Recomendaciones
Se recomienda al alumno la preparación y seguimiento diario de la asignatura ya que para el desarrollo de las clases prácticas y un mayor aprovechamiento de las mismas, será necesario haber comprendido y asimilado los conceptos expuestos por el profesor en las clases teóricas 1.- Asistencia a clases teóricas y prácticas 2.- Participación en las actividades desarrolladas
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
LUCIA | BENITEZ | EYZAGUIRRE | PROFESOR ASOCIADO | S |
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GUADALUPE | MELENDEZ | GONZALEZ-HABA | Profesor Sutituto Interino | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB4 | Ser capaz de aplicar los conocimientos a la resolución de problemas y la actividad profesional | BÁSICA |
CB6 | Ser capaz de comunicar información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado | BÁSICA |
CE19 | Ser capaz de usar de manera adecuada las herramientas tecnológicas en las diferentes fases del proceso de creación de discursos audiovisuales | ESPECÍFICA |
CE25 | Capacidad crítica, analítica y reflexiva en relación al hecho audiovisual, así como de las interrelaciones entre los sujetos y géneros audiovisuales que configuran el panorama actual de los medios audiovisuales | ESPECÍFICA |
CE27 | Ser capaz de aplicar y usar de manera básica las técnicas y los procesos de creación y difusión en sus diversas fases, así como de la gestión básica de recursos humanos y técnicos audiovisuales | ESPECÍFICA |
CE30 | Conocer y aplicar los diferentes soportes de la información (prensa, radio, televisión e Internet) y sus distintos lenguajes | ESPECÍFICA |
CE44 | Capacidades y habilidades para la conceptualización expresiva y cristalización de los conceptos: idea, redacción, diseño, realización y producción, en publicidad y relaciones públicas | ESPECÍFICA |
CE65 | Dominar la gestión de la comunicación con los públicos | ESPECÍFICA |
CT11 | Creatividad | TRANSVERSAL |
CT5 | Capacidad de organización y planificación | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Conocer los conceptos centrales de la materia específica |
R2 | Gestionar, organizar y aplicar la información adquirida durante el proceso de aprendizaje. |
R3 | Reconocer y utilizar adecuadamente el audiovisual como soporte publicitario |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Clases teóricas: El profesor realizará explicaciones de los contenidos fundamentales de la asignatura. Método de enseñanza-aprendizaje: Lección magistral, para la transmisión de conocimientos. Modalidad organizativa: Clases teóricas y trabajo autónomo y en grupo. |
32 | CB4 CB6 CE25 CE27 CE44 CE65 CT16 CT3 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Clases prácticas: servirán para que el alumno aplique los conocimientos adquiridos en las clases teóricas. Métodos de enseñanza-aprendizaje: Estudio de casos Aprendizaje cooperativo. Modalidad organizativa: Clases prácticas donde se realizaran trabajos. |
16 | CB4 CB6 CE19 CE44 CT21 CT3 CT5 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Horas destinadas para la realización de los trabajos de grupo y los trabajos autónomos. Preparación de la materia. Utilización del Campus Virtual para la entrega de trabajos y como medio de comunicación entre el alumno y profesor para las tutorías electrónicas |
99 | Reducido | CB4 CE19 CE25 CE44 CT5 |
12. Actividades de evaluación | 3 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Los contenidos prácticos puntúan hasta un 40% y consistirán en la presentación de un plan de producción. El trabajo debe ser realizado en grupo y consistirá en presentar una producción que se elaborará a partir de la confección de un guión por parte de los alumnos. Se valorará el método de realización (objetivos, formato, estructura, contenidos,...) y exposición si la hubiere. Sí, el trabajo tuviera tan sólo una falta de ortografía, automáticamente estaría suspenso. También será motivo de suspenso el uso o sustitución de palabras por las utilizadas en los mensajes SMS. Está terminantemente prohibido copiar y pegar de ningún tipo de fuente, ya sea electrónica o en papel. El trabajo de grupo con el guión de realización y producción se presentará antes de que finalice la docencia de la asignatura, que con independencia de la convocatoria de presentación, es decir, ya sea febrero, junio, septiembre o diciembre. Los contenidos teóricos (hasta el 50% de la nota) serán evaluados mediante una prueba escrita en la que el alumno deberá demostrar haber asimilado y comprendido los conceptos expuestos a lo largo del temario tanto teórico como práctico. EVALUACIÓN FINAL: Teoría: 50% examen + 10% asistencia y participación activa en clase. Práctica: 40% trabajo. La puntuación final será el resultado de la suma de la parte teórica y la parte práctica, pero, para ello, habrá que tener aprobado tanto el trabajo práctico como el examen teórico. En sucesivas convocatorias, se mantienen las mismas condiciones de evaluación y será necesario realizar la misma entrega del trabajo práctico.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Participación activa | Lista de firmas. Interés y participación en las actividades desarrolladas en el aula que supondrán hasta un 10% de la nota. |
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Prueba práctica | Los contenidos prácticos puntúan hasta un 40% y consistirán en la presentación de una producción audiovisual. El trabajo debe ser realizado en grupo y consistirá en presentar un plan de producción que se elaborará a partir de la confección de un guión por parte de los alumnos. Se valorará el método de realización (objetivos, formato, estructura, contenidos,...) y exposición, si la hubiere. |
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CB4 CE19 CE65 CT11 CT5 |
Prueba teórica | La prueba constara de 20 preguntas tipo test correspondientes al material impartido en clase y supondrá hasta un 50% de la nota final de la asignatura. |
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CB4 CB6 CE25 CE27 CE30 |
Procedimiento de calificación
EVALUACIÓN FINAL: Teoría: 40% examen + 10% participación activa Práctica: 40% trabajo. La puntuación final será el resultado de la suma de la parte teórica y la parte práctica, pero, para ello, habrá que tener aprobado tanto el trabajo práctico como el examen teórico.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
TEMA 1: EL PROCESO DE PRODUCCIÓN 1. Introducción Conceptual 2. Proceso de producción 3. Elementos del Proceso de Producción. 4. Profesionales creativos y técnicos |
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TEMA 2: EL PLAN DE PRODUCCIÓN 1. Desglose del Guión 2. Localizaciones 3. Casting 4. Contratación de profesionales del sector. 5. Autorizaciones, seguros y permisos. 6. Tipos de contrato. 7. Plan de trabajo. 8. Presupuesto |
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TEMA 3: DERECHO AUDIOVISUAL. 2.1 Propiedad intelectual de la obra audiovisual. 2.2 Contratación de profesionales del sector. 2.3 Contratación de seguros y permisos. 2.4 Modalidades de la producción (tipos de contrato). |
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TEMA 4: FUENTES DE FINANCIACIÓN Y DE AMORTIZACIÓN 1. Fuentes de financiación pública y privada 2. Ayudas y subvenciones a la industria Audiovisuales. 3. Patrocinadores |
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TEMA 5: EXPLOTACIÓN DE LA OBRA AUDIOVISUAL 1. Ventanas de Explotación. 2. Cesión de Derechos para la Explotación 3. Contrato de Explotación. 4. Explotación de la obra audiovisual a través de Internet |
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TEMA 6: COMERCIALIZACIÓN DE LA OBRA AUDIOVISUAL 1. Promoción y distribución: Festivales y mercados audiovisuales. 2. El pitching: estrategias para presentación y venta de proyectos cinematográficos |
Bibliografía
Bibliografía Básica
• CALVO HERRERA, C. (2003): La empresa de cine en España. Laberinto Comunicación. Madrid.
• CALVO HERRERA, C. (2007): Cómo producir un cortometraje. Alcalá Grupo Editorial. Jaén
• ÉCIJA BERNAL, H. (2000): Cómo producir, distribuir y financiar una obra audiovisual. Libro blanco del audiovisual . Exportfilm. Madrid.
•FERNÁNDEZ, F. Y BARCO, C. (2009): Producción cinematográfica: del proyecto al producto. Díaz de Santos : Fundación Universitaria Iberoamericana.
• LINARES PALOMAR, R. (2009): La promoción cinematográfica. Estrategias de comunicación y distribución de películas. Fragua. Madrid
•MARZAL FELICI, J y LOPEZ CANTO, F. (2008): Teoría y técnica de la producción audiovisual. Valencia: Tirant lo Blanch.
•MOLLÁ FURIÓ, D. (2012): La producción cinematográfica : las fases de creación de un largometraje. Editorial UOC
• W. REA, P. K. IRVING, D. (1998): Producción y dirección cortometrajes y vídeo. IORTV. Madrid.
Bibliografía Específica
• BARAYBAR, A. (2006): Marketing en Televisión. Fragua. Madrid.
• CUEVAS, A. (1999): Economía cinematográfica. La producción y el comercio de películas. Imaginógrafo. Madrid
• ESQUIRE, J (Ed.) (2006): El juego de Hollywood. T&B Editores. Madrid.
• FRANCÉS, M. (2002): La producción de documentales en la era digital: modalidades, historia y multidifusión. Cátedra, Madrid.
• JACOSTE QUEJADA, J.G. (1996): El productor cinematográfico. Síntesis. Madrid
• LAMARCA, M. y VALENZUELA, J.I. (2008): Cómo crear una película. Anatomía de una profesión. T&B editors. Madrid.
• PARDO, A. (2002): El oficio de producir películas. El estilo Puttnam. Arial Cine. Barcelona.
• REDONDO, I. (2000): Marketing en el cine. Pirámide. Madrid.
• SAINZ, M. (1995): Manual básico de producción en televisión. IORTV. Madrid.
• SAINZ, M. (2002): El productor audiovisual. Síntesis, Madrid.
• VV.AA. (2011): Guía Legal de la Financiación del Cine en España. Instituto Autor. Madrid
• Memoria FAPAE 2012. FAPAE
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.