Fichas de asignaturas 2016-17
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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCALES |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 30304006 | METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EN CIENCIAS SOCALES | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 30304 | GRADO EN CRIMINOLOGÍA Y SEGURIDAD | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 1 | Tipo | Troncal | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C110 | ECONOMIA GENERAL |
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Requisitos previos
Ninguno
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
JOSE CARLOS | GAGO | HURTADO | PROFESOR COLABORADOR | S |
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Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Que el alumno sea capaz de definir y diferenciar correctamente las nociones elementales de la metodologia de la investigación en ciencias sociales. |
R4 | Que el alumno sea capaz de definir y diferenciar los procedimientos cuantitativos y cualitativos de investigacion social. |
R2 | Que el alumno sea capaz de elaborar un esquema con las caracteristicas diferenciadoras de las perspectivas teoricas de la investigacion social. |
R3 | Que el alumno sea capaz de formular correctamente las fases y operaciones del proceso de investigacion sobre un tema social. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Se empleara el metodo expositivo para la impartición de los contenidos teoricos |
32 | Grande | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Se llevara a cabo mediante la resolucion de entregables que previamente han sido trabajados en casa y exposiciones y resolución de preguntas en clase. |
16 | Mediano | |
10. Actividades formativas no presenciales | Resolucion de actividades academicamente dirigidas |
98 | Grande | |
12. Actividades de evaluación | Valoración de los conocimientos y competencias adquiridas por los estudiantes. |
4 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La forma de evaluación comprende: actividades teórico-prácticas a realizarse dentro como fuera del aula; un examen sobre la parte teórica de la asignatura, así como la participación activa del estudiante en clase. - La aplicación de los conceptos y contenidos teóricos de la asignatura se evaluara mediante un examen escrito que contendrá preguntas tipo test y pregunta de desarrollo y/o de relación entre conceptos. Dicha prueba supondrán el 60% de la nota final. Será necesario aprobar este apartado para poder sumarle los siguientes apartados. Se pide concreción, claridad y coherencia en la argumentación de la respuesta a la pregunta de desarrollo así como una escritura legible. - La realización de actividades practicas: seis entregables, exposiciones y resolución de preguntas: supondrá un 30% de la nota final, - Participación activa del estudiante en clase, equivale a un 10% de la nota final.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Actividades academicamente dirigidas. Entregables , exposiciones y resolución de preguntas | Entregables. |
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Participación activa del estudiante. | Actitud participativa del estudiante en clase como en otras actividades que se organicen. |
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Una prueba objetiva | Examen con preguntas tipo test y pregunta de desarrollo |
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Procedimiento de calificación
1. Prueba objetiva de acreditación de las competencias: 60%. La nota final de este ítem será el resultado de la nota obtenida en el examen en la convocatoria oficial de febrero. Dicho examen combinara preguntas de tipo test y alguna pregunta de desarrollo. A fin de superar este examen es imprescindible que el estudiante obtenga un mínimo de tres (3) sobre seis (6). Será necesario aprobar este apartado para poder sumarle las calificaciones obtenidas en los siguientes apartados. 2. Como resultado de las actividades de aprendizaje realizadas durante la asignatura: 30%. 3. Participación activa del estudiante en clase: 10%.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. Conocimiento y ciencia |
R1 | |
2. Los elementos básicos del método científico |
R1 | |
3. La lógica de la investigación social |
R1 | |
4. Metodología, métodos y técnicas |
R1 R4 R2 | |
5. Fases y operaciones del proceso de investigación |
R3 | |
6. Procedimientos cuantitativos y cualitativos en investigación social. |
R1 R4 R2 R3 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Bibliografía:
1. ANDER-EGG, E. (1995). Técnicas de investigación social. Editorial Lumen. Argentina.
2. GARCIA FERRANDO, M. (1999). Análisis de la realidad social. Madrid. Alianza Editorial.
3. SIERRA BRAVO. R. (2005). Técnicas de investigación social. Madrid. Paraninfo.
Bibliografía Específica
1. CORBETTA, P. (2003). Metodologia y tecnicas de investigacion social. Madrid. McGrawHill.
2. CEA D'ANCONA, M. A (1996). Metodologia cuantitativa. Estrategias y tecnicas de investigacion social. Madrid. Sintesis.
3. VALLES, M. S (1997). Tecnicas cualitativas de investigacion social. Reflexion metodologica y practica profesional. Madrid. Sintesis.
4. KING, G., KEOHANE, R., VERBA, S. (2000). El diseño de la investigación social. Madrid. Alianza Editorial.
4. 4. RUIZ OLABUENAGA, J. I (2009). Metodologia de la investigacion cualitativa. Bilbao. Universidad de Deusto.
2. 5. ZAPATA-BARRERO, R., SANCHEZ MONTIJANO, E. (2011). Manual de investigación cualitativa en ciencia política. Madrid. Tecnos
Bibliografía Ampliación
2. 1. Lago, Ignacio. “La lógica de la explicación en las Ciencias Sociales. Una introducción metodológica”. Alianza Editorial. 2. STEINAR, Kvale. "La entrevista en investigacion cualitativa. Morata 2011.
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