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• 2016-17/21507005-Carga trabajo alumno_FYCO curso 2011-2012.pdf

Requisitos previos

No se exige al alumno que tenga conocimientos específicos previos de la materia
para poder cursar esta asignatura, ya que se trata de una asignatura de carácter
introductorio.

Recomendaciones

Se trata de una asignatura de formación básica, diseñada para transmitir al
alumno los elementos conceptuales fundamentales que constituyen la empresa como
sistema, especialmente se hará énfasis en el concepto de empresa, partiendo de
una visión global e integradora. Por tanto, para cursar esta asignatura no es
necesario poseer conocimientos específicos de ninguna otra materia del grado.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JESUS	BARRENA	MARTINEZ	BENEFICIARIO AREAS DEFICITARIAS	N
Inmaculada	Maeztu	Herrera	Profesor Titular de Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

En estas sesiones, orientadas al grupo grande, se
expondrán los fundamentos
teóricos de la asignatura.

En clase se desarrollarán los conceptos de cada
tema y, además, se aportará
material práctico a los alumnos para que apliquen
los conocimientos adquiridos.

En las lecciones magistrales utilizaremos los
medios técnicos que creamos
adecuados a las características del tema
abordado. El contenido desarrollado en
las lecciones magistrales será extraído de las
diversas obras mencionadas en la
bibliografía, de tal forma que el alumno podrá
completar las explicaciones de
clase con estos libros.

Para las clases prácticas, el grupo se desdoblará
en dos subgrupos iguales. En
ellas, se plantearán diferentes tipos de
actividades, como clases de problemas y
ejercicios prácticos.


Los ejercicios, casos, lecturas, etc, se dejarán
en la copistería del centro y se colgarán en
Campus Virtual con antelación suficiente para que
los alumnos tengan acceso directo a
los mismos. Se corresponderán con los distintos
temas que componen el programa.

Con la orientación de los profesores de la
asignatura, los alumnos deberán
desarrollar una serie de actividades no
presenciales, que completan el proceso de
adquisición de competencias diseñado en la
asignatura. Estas actividades contemplan:

- Estudio autónomo (individual o en grupo)
- Búsqueda de bibliografía y recursos, tanto a
nivel individual como en grupo, para la
realización de los diferentes trabajos y lecturas.

Actividades académicamente dirigidas por el
profesor, tanto de manera directa y personal con
el
alumno, así como a través del aula virtual.
Las tutorías permitirán al profesor hacer un
seguimiento del trabajo del alumno, y a éste le
facilitará la resolución de diferentes dudas
relacionadas con los contenidos
teóricos-prácticos de la asignatura y/o con la
realización de los trabajos.

Realización por parte del alumno de un examen
parcial y un examen final, ambos
teórico-prácticos, sobre los contenidos de la
asignatura.

Asistencia y participación activa en las
actividades que se organicen. El alumno deberá
demostrar interés (asistiendo y participando) por
el seguimiento y aprendizaje en los mismos (2
horas)

Realización de trabajos individuales. El alumno,
de manera individual, deberá entregar a lo largo
del curso los casos y ejercicios prácticos
propuestos por el profesor, de acuerdo con los
criterios de evaluación que figuran en su
enunciado. Las fechas de entrega se recogen en la
programación temporal (18 horas).

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se valorará la participación del estudiante en las clases, trabajos individuales
y demás actividades programadas, así como en la realización de los exámenes de
contenido teórico-práctico.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La CALIFICACIÓN FINAL del alumno podrá ser de hasta un máximo de 10 puntos,
considerando los siguientes criterios:

1. Examen parcial: Incluirá los cuatro primeros temas de la asignatura. Se trata
de una prueba eliminatoria cuya puntuación representa el 54 % de la calificación
final (5,4 puntos).

2. Examen final (se exige nota mínima en el examen final de 4 sobre 10 puntos).
a) Alumnos que hayan aprobado el Examen parcial: El Examen final incluirá los
tres últimos temas de la asignatura, y representa el 36 % de la calificación
final (3,6 puntos).

b) Alumnos que no hayan aprobado el Examen parcial: El Examen final incluirá
todos los temas de la asignatura, y representa el 90 % de la calificación final
(9 puntos).

c) Alumnos que hayan aprobado el Examen parcial y quieran subir nota: El Examen
final incluirá todos los temas de la asignatura, y representa el 90 % de la
calificación final (9 puntos). La nota de este examen final será, por tanto, la
obtenida en el mismo, sin considerar la nota que alcanzó en su día en el examen
parcial.

3. Cuestionarios a través del Campus Virtual: Consiste en la cumplimentación de
siete cuestionarios a lo largo del curso. Esta actividad representa el 10 % de la
calificación final (1 punto).

Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación final de al
menos 5 puntos.

PLAZO DE VIGENCIA DE LAS NOTAS
La nota del Examen parcial (apartado 1) y la nota alcanzada en los Cuestionarios
se conservarán hasta la convocatoria de septiembre del curso vigente.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1: La empresa como realidad socioeconómica

        

            Tema 2: El subsistema de Administración I
Las funciones del proceso administrativo

        

            Tema 3: El subsistema de Administración II

        

            Tema 4: El subsistema de Producción

        

            Tema 5: El subsistema Comercial



        

            Tema 6: El subsistema Financiero

        

            Tema 7: Entorno y crecimiento de la empresa

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.