Fichas de asignaturas 2016-17
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MICROBIOLOGIA |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 42307010 | MICROBIOLOGIA | Créditos Teóricos | 4.5 |
| Título | 42307 | GRADO EN CIENCIAS DEL MAR | Créditos Prácticos | 1.88 |
| Curso | 1 | Tipo | Optativa | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C125 | BIOQ. Y BIO. MOLEC., MICROB., M PREVEN. |
Requisitos previos
Estar o haber estado matriculado en las siguientes asignaturas del módulo \\\"Bases científicas generales\\\": Biología, Matemáticas, Estadística, Geología y Química.
Recomendaciones
Alumnos preferiblemente procedentes de Bachillerato Modalidad \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"Ciencia y Tecnología\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| INMACULADA | VALLEJO | FDEZ DE LA REGUERA | Profesor Titular Universidad | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | GENERAL |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores | GENERAL |
| CE1 | Conocer a un nivel general los principios fundamentales de las ciencias: matemáticas, física, química, biología y geología | ESPECÍFICA |
| CE10 | Elaborar programas de formación, educación y divulgación acerca del medio marino. | ESPECÍFICA |
| CE2 | Conocer y comprender los hechos esenciales, conceptos, biodiversidad, principios y teorías relacionadas con las ciencias marinas. | ESPECÍFICA |
| CE3 | Conocer las técnicas de muestreo en la columna de agua, sedimentos y fondos, así como de medida de variables dinámicas y | ESPECÍFICA |
| CE5 | Conocer los instrumentos y técnicas para la evaluación y gestión de los impactos en el medio marino | ESPECÍFICA |
| CE7 | Aplicar técnicas de planificación de los usos del medio marino y de la gestión sostenible de los recursos. | ESPECÍFICA |
| CE74 | Conocer los principios básicos de la Microbiología y ser capaz de aplicarlos al conocimiento del Medio. | ESPECÍFICA |
| CE75 | Conocer y comprender el crecimiento de los microorganismos, su control y su aplicación práctica a nivel tecnológico e industrial. | ESPECÍFICA |
| CE76 | Conocer la representatividad de los microorganismos | ESPECÍFICA |
| CT1 | Potenciar la comunicación pública, tanto oral como escrita, de información, ideas, problemas y soluciones en la propia lengua y en inglés. | TRANSVERSAL |
| CT2 | Realizar el trabajo en equipos y promover el espíritu emprendedor e innovador. | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R7-1 | Realización de debates sobre conocimientos teóricos a través de la realización y posterior discusión de cuestionarios |
| R4-1 | Realización de prácticas de laboratorio |
| R1-1 | Realización de prueba teórica de la asignatura |
| R4-3 | Resolución de cuestionario de prácticas de laboratorio |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | MODALIDAD ORGANIZATIVA: Se utilizará como estrategia didáctica la exposición verbal de los contenidos sobre la materia objeto de estudio, apoyándose en textos y materiales que quedarán, posteriormente, a disposición del estudiante. MÉTODO DE ENSEÑANZA: Lección magistral |
36 | Grande | CB1 CB2 CB5 CE1 CE2 CE3 CE74 CE75 CE76 CT1 |
| 04. Prácticas de laboratorio | MODALIDAD ORGANIZATIVA: Prácticas de laboratorio. Se desarrollarán actividades de aplicación de los conocimientos a aspectos concretos de la microbiología y a la adquisición de habilidades básicas y procedimentales relacionadas con la asignatura. Además, se realizarán trabajos en equipos sobre contenidos de la asignatura mediante resolución de cuestionarios y discusión y puesta en común de resultados. |
15 | Reducido | CB1 CB2 CB5 CE1 CE2 CE3 CE74 CE75 CE76 CE8 CT1 CT2 |
| 10. Actividades formativas no presenciales | MODALIDAD ORGANIZATIVA: Estudio de la materia, búsqueda bibliográfica y asimilación de las técnicas utilizadas en clases prácticas. |
95 | ||
| 11. Actividades formativas de tutorías | MODALIDAD ORGANIZATIVA: Establecimiento de una relación personalizada que contribuya al proceso formativo del estudiante. |
2 | ||
| 12. Actividades de evaluación | 2 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se valorará la adecuación, claridad y precisión en las respuestas a las cuestiones planteadas en cualquiera de las técnicas o instrumentos utilizados, la capacidad de integración de la infomación y de coherencia en los argumentos, en su caso.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| R1-1 Realización de prueba teórica sobre conocimientos de la materia | Prueba objetiva de elección múltiple. |
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| R4-1 Realización de prácticas de laboratorio | Seguimiento de la realización de las prácticas. |
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| R4-3 Resolución de cuestionario de prácticas de laboratorio | Análisis crítico de los cuestionarios sobre las prácticas realizadas. |
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| R7-1 Realización de debates sobre conocimientos teóricos a través de cuestionarios | Análisis crítico de los cuestionarios sobre los conocimientos téoricos |
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Procedimiento de calificación
R1-1 70% R4-1 y R4-3 20% R7-1 10% Los detalles sobre la calificación mínima requerida en cada uno de los apartados se comunicarán al comienzo del curso académico.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
01. La ciencia de la Microbiología. Historia y antecedentes.
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R7-1 R1-1 | |
02. Métodos en Microbiología I
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R7-1 R4-1 R1-1 R4-3 | |
03. Métodos en Microbiología II
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R7-1 R4-1 R1-1 R4-3 | |
04. Morfología, tamaño y estructura celular microbiana. Procariotas
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R7-1 R4-1 R1-1 R4-3 | |
05. Morfología, tamaño y estructura celular microbiana. Protistas
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R7-1 R4-1 R1-1 R4-3 | |
06. Características generales de los virus
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R7-1 R1-1 | |
07. Generalidades de la Genética microbiana
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R7-1 R1-1 | |
08. Taxonomía: métodos y sistemas de clasificación microbiana
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R7-1 R1-1 | |
09. Metabolismo microbiano. Regulación y aplicaciones biotecnológicas.
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R7-1 R4-1 R1-1 R4-3 | |
10. Crecimiento microbiano
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R7-1 R4-1 R1-1 R4-3 | |
11. Fundamentos de la ecología microbiana
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R7-1 R1-1 | |
12. Interacciones entre microorganismos
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R7-1 R1-1 | |
13. Interacciones entre microorganismos y otros organismos
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R7-1 R1-1 | |
14. Microorganismos indicadores de la contaminación marina
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R7-1 R1-1 | |
15. Atenuación microbiana de la contaminación marina y sus aplicaciones
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R7-1 R1-1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Ingraham, J. L. e Ingraham, C. A. 1998. “Introducción a la Microbiología”. Ed. Reverté S. A. Barcelona.
Ingraham, J. L. e Ingraham, C. A. 2004. Introduction to Microbiology: A Case-History Study Approach. 3ª ed. Ed.: Brooks/Cole Publishing. ISBN: 0-534-39465-5.
Madigan, M. T, Martinco, J. M. y Parker, J. 2003. “Brock. Biología de los microorganismos. 10ª ed. Ed. Prentice-Hall Iberia. Madrid.
Madigan, M. T, Martinco, J. M., Dunlap, P., and Clark, D. 2008. “Brock. Biología de los microorganismos”. 12ª ed. Ed.: Benjamin Cummings Publisher. ISBN-10 / ASIN: 0132324601
Prescot, L. M., Harley, J. P. y Klein, D. A. 1999. “Microbiología”. 1ª ed. Ed.:McGraw-Hill Interamericana. Mexico D. F.
Willey, Joanne; Sherwood, Linda; Woolverton, Chris. 2008. Prescott’s Microbiology 7th ed. Ed.: McGraw-Hill Higher Education. ISBN-10: 0-07-722325-X.
Tortora, G. J., Funke, B. R. y Case C. L. 2007. Microbiología, 9ª ed. Ed.: Editorial Médica Panamericana.
Schaechter M., Ingraham J.J., Neidhardt F.C. Microbe. 2006. Ed.: ASM Press
Washington DC, USA ISBN: 1-55581-320-8
Bibliografía Específica
McArthur, J. V. Microbial ecology: an evolutionary approach. 2006. Academic Press
Mitchel, R. Microbial ecology of the oceans 2008. 2ª ed. Ed.: David L. Kirchman, University of Delaware (USA). Harvard University Press (USA)
Munn, C. B. 2011. “Marine Microbiology: Ecology and Applications” (2nd Ed.). Graland Sciencie/BIOS Scientific Publishers
Mohapatra Pradipta K. 2008 Textbook of Environmental Microbiology. I. K. International. Publishing house Put. Lts. New Delhi (India)
Pedrós-Alió, Carlos. 2013. La vida al límite. Ed. CSIC. Fuencarral (Madrid).
Kim, Se-Kwon. 2013. Marine Microbiology. Bioactive Compounds and Biotechnological Applications. Wiley-VCH. Germany.
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