Fichas de asignaturas 2016-17
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AERONAVES |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 21716031 | AERONAVES | Créditos Teóricos | 9 |
| Título | 21716 | GRADO EN INGENIERÍA AEROESPACIAL | Créditos Prácticos | 2.25 |
| Curso | 4 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 9 | |||
| Departamento | C121 | INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL |
Requisitos previos
Es necesario dominar los conocimientos aprendidos en las asignaturas siguientes: Mecánica del Vuelo, Aerodinámica, Estructuras Aeronáuticas, Motores de Aeronaves, Organización y Gestión de Empresas.
Recomendaciones
Se recomienda que los alumnos estudien y trabajen los contenidos de la asignatura de manera continua.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| Pablo | Moreno | García | Profesor Ayudante Doctor | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| AV05 | Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de: Los sistemas de las aeronaves y los sistemas automáticos de control de vuelo de los vehículos aeroespaciales | ESPECÍFICA |
| AV06 | Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de: los métodos de cálculo de diseño y proyecto aeronáutico; el uso de la experimentación aerodinámica y de los parámetros más significativos en la aplicación teórica; el manejo de las técnicas experimentales, equipamiento e instrumentos de medida propios de la disciplina; la simulación, diseño, análisis e interpretación de experimentación y operaciones en vuelo; los sistemas de mantenimiento y certificación de aeronaves. | ESPECÍFICA |
| AV07 | Conocimiento aplicado de: aerodinámica; mecánica y termodinámica, mecánica del vuelo, ingeniería de aeronaves (ala fija y alas rotatorias), teoría de estructuras. | ESPECÍFICA |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. | GENERAL |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. | GENERAL |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. | GENERAL |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. | GENERAL |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. | GENERAL |
| CT1 | Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes. | TRANSVERSAL |
| G01 | Capacidad para el diseño, desarrollo y gestión en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo. | ESPECÍFICA |
| G02 | Planificación, redacción, dirección y gestión de proyectos, cálculo y fabricación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo. | ESPECÍFICA |
| G03 | Instalación explotación y mantenimiento en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo. | ESPECÍFICA |
| G04 | Verificación y Certificación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo. | ESPECÍFICA |
| G05 | Capacidad para llevar a cabo actividades de proyección, de dirección técnica, de peritación, de redacción de informes, de dictámenes, y de asesoramiento técnico en tareas relativas a la Ingeniería Técnica Aeronáutica, de ejercicio de las funciones y de cargos técnicos genuinamente aeroespaciales. | ESPECÍFICA |
| G06 | Capacidad para participar en los programas de pruebas en vuelo para la toma de datos de las distancias de despegue, velocidades de ascenso, velocidades de pérdidas, maniobrabilidad y capacidades de aterrizaje. | ESPECÍFICA |
| G07 | Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. | ESPECÍFICA |
| G08 | Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Aeronáutico. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R01 | Conocer adecuadamente y de forma aplicada a la ingeniería los fundamentos de los sistemas de las aeronaves, los métodos de cálculo de diseño y proyecto aeronáutico, y la ingeniería de aeronaves (ala fija y alas rotatorias). |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Las clases teóricas desarrollarán los conceptos y las formulaciones correspondientes al contenido descrito para esta asignatura. |
54 | AV05 AV06 AV07 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 | |
| 03. Prácticas de informática | Las clases de prácticas informáticas pretenden familiarizar al alumno con las herramientas informáticas disponibles de utilidad en la disciplina. |
18 | AV07 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 G05 G07 | |
| 08. Teórico-Práctica | Las clases teórico-prácticas ofrecen al alumno la posibilidad de una tutorización continua mediante la interacción con el profesor a través de seminarios, y de la muestra y discusión de resultados parciales. |
18 | AV05 AV06 AV07 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 | |
| 12. Actividades de evaluación | Exposición de los trabajos realizados o, alternativamente, examen final. |
5 | AV05 AV06 AV07 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 | |
| 13. Otras actividades | Estudio individual y/o en grupo y trabajo autónomo sobre los contenidos de la asignatura. Realización de trabajos en grupo para su posterior exposición. |
130 | AV05 AV06 AV07 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Para cada grupo de trabajo, y en cada evaluación, se asignará una nota correspondiente a la media de las partes que componen el diseño de la aeronave: diseño, aerodinámica, motores, estructuras, actuaciones y estabilidad. Dicha nota será función de los objetivos alcanzados, los razonamientos empleados y la calidad general del informe y la presentación.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Exámen teórico-práctico |
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AV05 AV06 AV07 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 | |
| Trabajo | Trabajo en grupo. |
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AV05 AV06 AV07 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 G01 |
Procedimiento de calificación
Se realizará durante el curso un trabajo del diseño de una aeronave según una hoja de requerimientos. Durante el mismo se presentarán los avances en 3 fechas en las que se evaluarán de la siguiente manera: -Diseño inicial: 3 puntos. -Diseño intermedio: 3 puntos. -Diseño final: 4 puntos. De modo alternativo, se podrá realizar una prueba final sobre los mismos contenidos de la asignatura, evaluada de 0 a 10.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Características generales de las Aeronaves: Arquitectura y Normativa.
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AV05 AV06 AV07 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 | R01 |
Fundamentos del Diseño de Aeronaves:
- Dimensionado preliminar
- Selección de perfiles y geometría
- Relación empuje-peso y carga alar
- Dimensionado inicial
- Configuraciones
- Sistemas de propulsión
- Estudio de la aerodinámica
- Estudio de la estructura y cargas
- Estudio de la estabilidad
- Estudio de actuaciones
- Análisis de costes
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AV05 AV06 AV07 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 | R01 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Aircraft Design: a conceptual approach, D.P. Raymer, AIAA Education Series, 2006,2009,2013.
Fundamentals of Aircraft and Airship Design, L.M Nicolai, G.E. Carichner, AIAA Education Series, 2010.
Airplane Design, J. Roskam, Darcorporation, 1989
Synthesis of subsonic airplane design, E. Torenbeek, Springer, 1982
Aircraft Design. A K, Kundu, Cambridge Aerospace Series, 2010
Bibliografía Ampliación
Aircraft Design Projects for engineering students, L.R. Jenkinson, J.F. Marchman III, Butterworth-Heinemann; Illustrate edition, 2003.
The design of the aeroplane, D. Stinton.
Fundamentals of aircraft design, L.M. Nicolai. Mets, 1984.
Methods for estimating drag polars of subsonic airplanes, J. Roskam, 1971.
Methods for estimating stability and control derivatives of conventional subsonic airplanes, J. Roskam, 1971.
Airframe Structural Design: Practical Design Information and Data on Aircraft Structures by Michael Chun-Yung Niu and Mike Niu, Adaso Adastra Engineering Center, 1999.
Analysis and Design of Flight Vehicle Structures, E. F. Bruhn, Jacobs Pub, 1973.
Airplane Flight Dynamics and Automatic Flight Controls: Part 1, J. Roskam, Darcorporation, 1999.
Airplane Flight Dynamics and Automatic Flight Controls: Part 2, J. Roskam, Darcorporation, 1999.
Dynamics of Flight, Stability and Control, 3rd Ed., B. Etkin y L.D. Reid, John Wiley & Sons, 1996.
Performance, Stability, Dynamics, and Control of Airplanes, 2nd Ed., Bandu N. Pamadi, AIAA Education Series, 2004.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
