Fichas de asignaturas 2016-17
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INFORMÁTICA |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 41415008 | INFORMÁTICA | Créditos Teóricos | 3.75 |
Título | 41415 | GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA | Créditos Prácticos | 3.75 |
Curso | 1 | Tipo | Troncal | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C137 | INGENIERÍA INFORMÁTICA |
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Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
Se recomienda al alumno el estudio y el trabajo continuado sobre los contenidos de la asignatura con el fin de conseguir un dominio razonable de la materia y situarse así en condiciones de superar las correspondientes pruebas de evaluación con suficientes garantías.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
MARIA JOSEFA | FERREIRO | RAMOS | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
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José Antonio | Ortega | Pérez | Profesor Asociado | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
B3 | Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería | GENERAL |
C3 | Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de automatismos y métodos de control aplicables al buque e instalaciones marinas | GENERAL |
E1 | Conocimientos en materias fundamentales y tecnológicas, que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, así como que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones | ESPECÍFICA |
W14 | Capacidad de toma de decisiones | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R01 | 01. Entender cómo interaccionan los distintos elementos sistema informático |
R02 | 02. Conocer la nomenclatura básica de un sistema informático. |
R03 | 03 Descubrir las características y funciones fundamentales de los componentes del hardware hoy |
R04 | 04 Conocer las características, funcionamiento y principios básicos de un sistema operativo, así como interactuar con él. |
R05 | 05 Describir las características y funciones principales de distintos programas informáticos, así como utilizarlos. |
R06 | 06 Usar y diseñar bases de datos relacionales simples. |
R07 | 07 Desarrollar programas simples en un lenguaje de alto nivel que faciliten la resolución de problemas para la gestión del buque. |
R08 | 08 Localizar y elegir el software necesario para utilizar ante un problema determinado |
R09 | 09 Saber definir las necesidades concretas de un problema para localizar o contratar un software concreto |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Desarrollo de temas Métodos de enseñanza-aprendizaje: método expositivo/lección magistral y participativa/resolución de ejercicios |
30 | Grande | B3 |
03. Prácticas de informática | Resolucion de problemas. Metodología: Constructivista y participativa. Aprendizaje basado en problemas. |
30 | Reducido | B3 W14 |
10. Actividades formativas no presenciales | Trabajo de revisión bibliográfica y estudio personal |
80 | B3 C3 E1 W14 | |
11. Actividades formativas de tutorías | Coordinación y desarrollo de trabajos. Método de enseñanza-aprendizaje: Aprendizaje cooperativo. Modalidad organizativa: Estudio y trabajo en grupo. |
6 | Reducido | B3 C3 E1 |
12. Actividades de evaluación | Se evaluarán las destrezas adquiridas y los conocimientos adquiridos mediante el seguimiento de tareas, desarrollo de problemas y cuestionarios. |
4 | Grande | B3 C3 E1 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se valorará la adecuación, precisión al utilizar el lenguaje para describir sistemas informáticos, analizar y utilizar software creado, así como la claridad y compresión para entender y desarrollar procesos y algoritmos.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Examen | Prueba escrita compuesta por ejercicios, problemas y/o test. |
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B3 |
Trabajos | Informes de las tareas realizadas. Rubricas. Análisis documental. |
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B3 C3 E1 |
Procedimiento de calificación
- Se realizará un examen cuyo peso es el 70% de la asignatura en el que se evaluarán los conocimientos teóricos y prácticos. - Trabajos cuyo valor tendrá un 30% del valor de la asignatura que se entregarán antes de las pruebas de evaluación del curso.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
MÓDULO PRÁCTICAS. Uso de Sistemas Operativos Uso de aplicaciones. Diseño y consulta de Base de Datos Desarrollo de programas en un lenguaje de alto nivel. |
B3 E1 | R04 R05 R06 R07 R08 R09 |
Módulo Teórico 1: El ordenador. Definiciones. Funcionamiento básico del ordenador. El ordenador central y periféricos. |
B3 E1 | R01 R02 R03 |
Módulo Teórico 2: Software. Sistemas operativos. Lenguajes de programación. Bases de datos. Aplicaciones. |
B3 C3 E1 W14 | R04 R05 R06 R08 R09 |
Módulo Teórico 3: Fundamentos de la programación. Introducción al ciclo de vida del software. Algoritmo: Concepto, elementos y representación. Programación estructurada. Diseño descendente (Top-down). Introducción a un lenguaje de programación. |
B3 W14 | R05 R07 R09 |
Módulo Teórico 4: Redes de ordenadores. Conceptos básicos. Protocolos de comunicación. Internet. |
B3 C3 | R01 R02 R03 R04 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- G. Beekman INTRODUCCIÓN A LA INFORMATICA. Pearson educación, 2005.
- A. Prieto. CONCEPTOS DE INFORMÁTICA. McGraw-Hill , 2005
- Virgos. Fundamentos de Informática: En el marco del espacio europeo de enseñanza superior. McGraw-Hill, 2008
- J. M Rodriguez. Aprendiendo C. Servicio de publicaciones de la Universidad de Cádiz, 2006.
Bibliografía Específica
- Prieto. INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA. McGraw-Hill , 2006
- J.M. Rodríguez, J. Galindo, M.J. Ferreiro y otros. Ejercicios de Fundamentos de Informática: Tests y ejercicios resueltos. Servicio de Publicaciones de la UCA, 1997.
- Guías y/o manuales de sistemas operativos Windows, aplicaciones informáticas.
Bibliografía Ampliación
- W Stallings. ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORES : DISEÑO PARA OPTIMIZAR PRESTACIONES. Prentice Hall
- Tanembaum. SISTEMAS OPERATIVOS. McGraw-Hill
- Korth, Henry. FUNDAMENTTOS DE BASE DE DATOS. McGraw-Hill
- Álvarez García, Alonso HTML, CGI, JAVA, Anaya Multimedia.
- Stallings. REDES DE ORDENADORES. Prentice-Hall B.W. Kernighan, D.M. Ritchie.
- El lenguaje de Programación C. Segunda Edición. Prentice-Hall, 1991
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.