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• 2016-17/4088-41120002-FICHA-Contenidos.doc

Requisitos previos

No son necesarios requisitos previos

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ISMAEL	GARCIA	CAMPANARIO	PROFESOR ASOCIADO	N
MARIA TERESA	PERY	BOHORQUEZ	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	N
MANUEL	ROSETY	RODRIGUEZ	PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

CLASES MAGISTRALES.- impartidas segun el horario
de Junta de Facultad. Clases donde el profesorado
expondra los conocimientos básicos de la materia
e interactuara con el alumnado

Seminarios.- Con el seminario se permite un
porceso de construccion colectiva del
conocimiento realizado con la interaccion de los
miembros del grupo. De esta forma se llevara a
cabo una transmision bidirecional del saber.

Trabajo a traves del campus virtual, desarollo de
cuestionarios, resolucion de problemas y casos
clinicos

Permitira al profesor motivar al alumno,
supervisar su progreso y apoyarlo en su
formacion.
Como metodo principal de tutoria se utilizara la
tutoria virtual a traves del campus virtual para
tener una mayor disponibilidad entre alumno y
profesor

La evaluacion a grandes rasgos comprendera:
Nivel de adquisicion de habilidades,
conocimientos y destrezas
Asistencia y participacion en las distintas
actividades programadas
Cumplimiento de lo acordado en la asignatura

Trabajo independiente del alumno para el estudio,
preparacion de los seminarios y casos clinicos,
preparacion de presentaciones y trabajos

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Dado el carácter presencial de la asignatura, recogido en la memoria del Grado de
Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, se considera la asistencia a clase
imprescindible dado que ni el aprendizaje consolidado ni su comprobación son
posibles sin ella.

Las faltas, justificadas o no, más allá del 20% (20% de las sesiones teóricas y
20% de las sesiones prácticas) establecido o la carencia de trabajos solicitados
impedirán la superación de la asignatura y la presentación al examen en la
primera convocatoria oficial de la asignatura.

El/la alumno/a que no haya cumplido con el porcentaje de asistencia y/o
suspendido la evaluación en su primera convocatoria podrá presentarse a la
oficial del siguiente semestre y siguientes en un examen global de la asignatura
consistente en una o más actividades de evaluación. Así las asignaturas del
primer semestre podrán realizarla a partir de Junio y las del segundo a partir de
septiembre. En ningún caso esta evaluación global podrá suponer
penalización/reducción en la nota obtenida.
(Art. 2 del Reglamento que regula el régimen de evaluación de los alumnos de la
Universidad de Cádiz aprobado en Consejo de Gobierno, 21 de junio de 2016, BOUCA
212)


Los contenidos del programa teóricos y seminarios serán evaluados a través de las
pruebas objetivas y exámenes.

La Participación en clase, Trabajos realizados a través del Aula Virtual,
Trabajos individuales y de grupo, Asistencia a Clase y otras actividades
indicadas por el profesor serán evaluadas.

Alumno repetidor:
En el caso de que el alumno repetidor desee acogerse al régimen de evaluación
continúa deberá solicitar un informe al profesor que impartió la asignatura
suspendida (en caso de ser diferente) donde se indicarán los apartados superados
(asistencia, trabajos, exámenes u otras actividades incluidas en el apartado
sistemas de evaluación de la ficha de la asignatura).
En el caso de que algunos de esos apartados este suspenso deberá acogerse a los
siguientes criterios:
a) Asistencia: estarán exentos de asistir a clase si el profesor que
impartió la asignatura durante el anterior curso académico informa que ha
asistido regularmente a clase y no ha superado el porcentaje máximo de
inasistencias a las sesiones teóricas y/o prácticas. Dicho de otra forma. "podrán
quedar eximidos, total o parcialmente, de la realización de las actividades
presenciales de una asignatura los alumnos que se encuentren repitiendo dicha
asignatura (segunda matrícula o sucesivas) o que hubieran cursado otra análoga
perteneciente a planes de estudios en extinción, habiendo demostrado en su día la
suficiencia en dicha parte de la asignatura; en el supuesto de que el alumno opte
por realizar de nuevo las prácticas se entenderá que renuncia a la suficiencia
que se le otorgaba, y por tanto estará obligado a los mismos requisitos de
asistencia y examen que los alumnos de nuevo acceso"
b) Trabajos pendientes: el alumno deberá ponerse en contacto con el profesor que
imparta la asignatura durante ese curso académico para aportar los trabajos
correspondientes al año en curso.
c) Exámen: se examinará junto con sus compañeros en la convocatoria que
estime oportuna en base al programa aprobado para la asignatura durante ese curso
académico.
Al alumno repetidor se le respetaran los apartados a), b) y c) únicamente durante
un año académico, a excepción de las prácticas que se mantendrán.

El alumno repetidor, aún habiendo cursado durante el primer año la opción de
evaluación continúa, puede optar durante el año o años en los que esté repitiendo
la asignatura y a partir de la segunda convocatoria oficial del año en curso, por
la realización de un examen global de la asignatura consistente en una o más
actividades de evaluación.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Evaluación mediante:
Test de respuesta múltiple (5 respuestas y 1 valida; por cada 3 respuestas
mal se penalizará con el descuento de 1).

Sistemas de evaluación de la materia:
Observación directa: 5%
Trabajo individual: 15%
Trabajo en grupo: 15%
Información del alumnado: 5%
Pruebas escritas/orales:60%

Descripcion de los Contenidos

            01. Bloque.-1 Introducción, conceptos asociados a las lesiones deportivas y patologías concurrentes.
1.1  Terminología específica de las lesiones deportivas.
1.2  Causas de las lesiones deportivas relacionadas con los deportes más practicados.
1.3  Patologías más frecuentes Miembro Superior.
1.4  Patologías más frecuentes Miembro Inferior.
1.5  Patologías más frecuentes Tronco y Raquis.
1.6  Patologías más frecuentes Cuello y Cabeza.
1.7  Colapso de calor. Hipotermia. Shock. Calambres.
1.7  Fatiga deportiva.
1.8  Muerte Súbita.


        

            02. Bloque.-2 Medidas de Prevención y Manejo in Situ en eventos deportivos de grandes masas.
2.1 Espacios abiertos
2.2 Espacios cerrados
2.3 Espacios mixtos
2.4 Accidentes en Buceo


        

            03.Bloque.Primeros auxilios y manejo in situ en el lugar del accidente II.
3.1 Vendaje funcional e inmovilización de fracturas.
3.2 Reanimacion Cardio Pulmonar.


        

            04 Bloque. Formas y tipos de evacuaciones de lesionados
4.1 Evacuaciones de lesionados.
4.2 Triage.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.