Requisitos previos

La contabilidad ha sido definida como uno de los lenguajes en que se
expresa la economía. En esta asignatura se sientan las bases para su
comprensión y dominio, lo que hace que sea determinante en la formación de
los alumnos de este grado. Pese a ello, para cursarla y superarla no se
requieren conocimientos profundos de otras materias, pero sí es
absolutamente imprescindible lo siguiente:
–        Conocimientos mínimos de matemáticas financieras y álgebra.
–        Dado que el aprendizaje de un lenguaje, y hemos dicho que la
contabilidad lo es, requiere interés, constancia y, por tanto, cierta
disciplina de trabajo, es imprescindible que el alumno sepa y
esté dispuesto a distribuir sus horas de estudio a lo largo de todo el
periodo durante el que se imparta la asignatura, pues la propia naturaleza
de ésta así lo exige.

Recomendaciones

La asignatura requiere el esfuerzo continuado del alumno/a, motivo por el que se
ha diseñado un sistema de evaluación que lo fomente y garantice. Por ello, se
hace necesario el estudio diario tras cada clase, de manera que a la siguiente se
llegue con nociones claras de lo aprendido hasta ese momento. Asimismo, se
recomienda encarecidamente a los alumnos/as que intenten resolver en horario no
presencial los ejercicios que se propongan. No sólo por cuanto su entrega puntual
permite la evaluación de las actividades de clase, contribuyendo así a la
calificación obtenida en la asignatura, sino porque la preparación de estos
ejercicios programados para realizar en horario no presencial facilita que el
alumno/a pueda seguir el ritmo del curso y adquirir progresivamente los
conocimientos que deberá demostrar en el examen final.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
MARIA DOLORES	CAPELO	BERNAL	Profesor Titular Universidad	S
Amalia	García-Borbolla	Fernádez	Profesora Contratada Doctora	N
EVA M.	MULERO	MENDIGORRI	Profesor Titular Universidad	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Exposición mediante lección magistral de
conceptos teóricos-prácticos. Recogida de
ejercicios programados
Realización de pruebas individuales en
clase

Solución de supuestos prácticos
Realización de ejercicios programados
Realización de pruebas individuales en
clase
Recogida de trabajo en grupo

- Estudio (75 horas)
- Trabajo individual (15 horas)
- Trabajo en grupo (5 horas)

Tutorías en grupo

Examen práctico

Prácticas con programa de contabilidad (2 horas)

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Los procedimientos de evaluación de esta asignatura están dirigidos a fomentar el
trabajo continuado del alumno/a durante todo el cuatrimestre, así como a
comprobar la consecución de unos conocimientos y competencias mínimos a su
término. En este sentido, la asignatura estará superada si el alumno/a obtiene
una calificación final igual o superior a 5 puntos. Esta calificación se formará
considerando tanto la nota obtenida en el examen realizado en la convocatoria
oficial, como la conseguida mediante otras actividades evaluables. Dichas
actividades evaluables consisten en un trabajo elaborado en grupo y el trabajo
individual demostrado con la entrega de los ejercicios programados y las pruebas
teórico-prácticas realizadas en clase a lo largo del cuatrimestre.

Concretamente, mediante el examen realizado en la convocatoria oficial, compuesto
por una parte teórica y una parte práctica, el alumno/a podrá obtener una nota de
hasta 7 puntos. Es importante tener en cuenta que para superar la asignatura, se
requiere una calificación mínima del 50% en la parte práctica de dicho examen.
Mediante el resto de actividades evaluables el alumno/a podrá obtener un total de
hasta 3 puntos.

Una vez superado el mínimo exigido en el examen práctico de la convocatoria
oficial, para obtener la nota en acta, a la calificación obtenida a través del
examen se le agregarán las calificaciones del trabajo en grupo (evaluable hasta
en 0,5 puntos) y del trabajo individual a lo largo del curso (puntuable con un
máximo de 2,5 puntos). En particular, el trabajo individual a lo largo del curso
se valorará mediante el rendimiento demostrado en cada una de las pruebas de
clase, siendo requisito indispensable para la evaluación de cada prueba la
entrega en tiempo y forma del ejercicio asociado a la misma. Las fechas y
condiciones de la entrega se especificarán en la guía de la asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación final del alumno/a se calculará considerando, por un lado, la
nota alcanzada en el examen realizado en la convocatoria oficial (con el cual
podrá obtenerse un máximo de 7 puntos de la nota final) y, por otro, la obtenida
a través de la realización de las actividades individuales y en grupo.

Más específicamente, el examen realizado en la convocatoria oficial se valorará
ponderando la nota obtenida en la parte teórica al 40% y la alcanzada en la parte
práctica al 60%. Para cada una de las dos pruebas evaluables, con la entrega del
ejercicio asociado a la prueba individual y la realización de la misma el
alumno/a podrá conseguir cero puntos (si su nota es inferior a 4), 0,75 puntos
(si su nota es igual o superior a 4 e inferior a 7) o 1,25 puntos (si su nota en
la prueba es igual o superior a 7). El trabajo en grupo se valorará hasta en 0,5
puntos. El alumno/a que haya obtenido una puntuación mínima del 50% en el examen
práctico de la convocatoria oficial y haya alcanzado considerando examen y
actividades evaluables una calificación final de al menos 5 puntos, habrá
superado la asignatura.

A aquellos/as alumnos/as que no aprueben la asignatura, se les guardará la nota
de las actividades individuales y/o en grupo para la convocatoria de septiembre
de ese curso y para las de enero/febrero del curso inmediatamente posterior. Si
en alguna de estas convocatorias obtuviese el mínimo necesario, alcanzando además
un total de 5 puntos, habría aprobado la asignatura. De lo contrario, tendría que
volver a cursar la asignatura completamente.

Los alumnos que suspendan la asignatura por no haber superado el mínimo exigido
en el examen práctico de la convocatoria oficial (50%) tendrán una calificación
numérica  determinada mediante los criterios generales de evaluación de la
asignatura, pero aplicando un coeficiente de reducción del 50% sobre la nota
resultante.

Descripcion de los Contenidos

            TEMA 1. Contabilidad y sistemas de información
1.1   ¿Qué es la contabilidad?
1.2  ¿Por qué la contabilidad es una ciencia?
1.2.1 El objeto material
1.2.2 El objeto formal
1.3  ¿Cómo genera información la contabilidad?
1.4 ¿Quién utiliza la información contable y para qué?

        

            TEMA 2. Normalización y armonización contable
2.1 Objetivos de la normalización.
2.2 La normalización contable internacional.
2.3 Regulación contable en España: Planificación contable.
2.4. Enunciado y significado de los principios contables del PGC.

        

            TEMA 3. La estructura patrimonial o riqueza
3.1 La riqueza o patrimonio de la empresa: sus variaciones.
3.2 Estudio de los elementos que componen la riqueza empresarial.
3.3 El Balance de Situación como expresión del equilibrio patrimonial.
3.4 El Fondo de Maniobra.

        

            TEMA 4. El resultado contable o la generación de la renta.
4.1 El flujo de la renta en una unidad de producción.
4.2 Análisis contable de la renta empresarial.
4.3 Estudio de las identidades de la circulación económica real.
4.3.1 Los ingresos.
4.3.2 Los gastos.
4.4 Determinación del resultado contable: corriente real vs corriente financiera.
4.5 Determinación del resultado.
4.6 La Cuenta de Pérdidas y Ganancias.

        

            TEMA 5. El método contable
5.1 Análisis contable de la realidad económica: el método contable.
5.2 Principio de dualidad.
5.3 Medición y valoración.
5.4 Instrumentos de representación contable.
5.5 Agregación contable.


        

            TEMA 6. El ciclo contable

6.1 Concepto y fases del ciclo contable.
6.2 Fase de apertura de la contabilidad.
6.3 Fase de desarrollo de la contabilidad.
6.4 La fase de conclusión.
6.4.1 Regularización.
6.4.2 Determinación del resultado.
6.4.3 Asiento de cierre.

        

            TEMA 7. Las existencias.

7.1 Las existencias: Concepto y clases
7.2 Problemática de las existencias comerciales. Referencias al IVA.
7.2.1 Valoración inicial de las existencias.
7.2.2 La contabilización de las operaciones con existencias.
7.2.3 La valoración de las salidas.
7.3 La pérdida de valor de las existencias: reflejo del deterioro de valor.
7.4 Ubicación en el Balance y repercusión sobre la Cuenta de pérdidas y ganancias.

        

            TEMA 8. Las operaciones comerciales y las relaciones financieras derivadas de éstas.

8.1 Las operaciones comerciales y sus implicaciones contables.
8.2 La problemática contable de los créditos comerciales. Su valoración.
8.2.1 Los efectos comerciales.
8.2.3 El riesgo de impago.
8.2.4 Las operaciones de “factoring”.
8.3 Los gastos de personal.
8.4 Las relaciones con las Administraciones públicas.
8.5 Ubicación en el balance y repercusión sobre la Cuenta de pérdidas y ganancias.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.