Fichas de asignaturas 2016-17
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DERECHO DE LA CONTRATACIÓN CIVIL |
Asignaturas
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 30305043 | DERECHO DE LA CONTRATACIÓN CIVIL | Créditos Teóricos | 6 |
| Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 0 |
| Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
Los que prevea la memoria del grado.
Recomendaciones
Saber leer y escribir correctamente. Capacidad para comprender y elaborar razonamientos jurídicos. Repasar las cuestiones básicas de la teoría general del contrato.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| JULIO VICENTE | GAVIDIA | SÁNCHEZ | Catedrático de Universidad | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CM1 | Profundización en el conocimiento de las modalidades contractuales más usuales | ESPECÍFICA |
| CM2 | Comprensión del consumidor como sujeto necesitado de protección en el tráfico económico | ESPECÍFICA |
| G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos. | GENERAL |
| G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden. | GENERAL |
| Te1 | Trabajo en equipo. | GENERAL |
| Ti3 | Gestión de la información (reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes. | GENERAL |
| Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
| Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones. | GENERAL |
| Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado). | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| 2 | - Comprender el carácter general del Derecho civil de la contratación y sus implicaciones. - Comprender las especialidades de la protección al consumidor como figura más emblemática de contratante débil. - Destreza en la elaboración y exposición de propuestas razonadas de solución a cuestiones de organización legal dispersa y problemas prácticos, sin necesidad de recurrir a técnicas audiovisuales. |
| 1 | El objetivo básico es propiciar el dominio por el estudiante de los aspectos esenciales o más significativos del Derecho de la contratación civil, identificar los intereses en conflicto y su ponderación conforme a los valores y principios constitucionales. Todo esto, sin necesidad de recurrir a técnicas audiovisuales. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 08. Teórico-Práctica | 48 | |||
| 10. Actividades formativas no presenciales | 20 | Reducido | ||
| 11. Actividades formativas de tutorías | 6 | |||
| 12. Actividades de evaluación | 3 | |||
| 13. Otras actividades | 73 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
- Evaluación continua: participación activa del estudiante en las actividades programadas. - Exámenes: práctico (escrito) y teórico (oral).
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Evaluación continua: - Participación activa en el aula. - Resolución de casos prácticos. - Exposiciones en clase de comentarios de sentencias y de puntos del programa. |
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| Exámenes finales: - Práctico: resolución de dos casos prácticos por escrito, pudiendo utilizar textos legales. - Teórico: responder oralmente a las preguntas y cuestiones que plantee el profesor. |
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Procedimiento de calificación
La participación en las actividades programadas diferenes al examen proporcionará el 40% de la calificación final. El examen práctico proporcionará el 30% de la calificación final, a condición de que los dos casos hayan sido resueltos con al menos 2,5 sobre 10 puntos cada uno y que la media resultante sea no inferior a 4 sobre 10 puntos. El examen teórico proporcionará el 30% de la calificación final, a condición de que ninguna de las preguntas haya sido calificada con 0 y que la media de ellas sea no inferior a 4 sobre 10 puntos. La calificación final será la que resulte de aplicar estos porcentajes, salvo que sea mayor la que resulte de computar sólo las calificaciones obtenidas en los dos exámenes, de modo que la calificación obtenida en las otras actividades no rebaje nunca la que resulte de computar sólo las obtenidas en los exámenes.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Primera parte
I. El marco constitucional de la contratación y de la protección al contratante débil.
Segunda parte
II. La formación del contrato en general y especiales modalidades de contratación.
III. El contenido del contrato.
IV. Eficacia e ineficacia del contrato.
Tercera parte
V. Contratos de financiación.
VI. Contratos de inversión.
VII. Contratos relativos a la actividad turística.
En el campus virtual aparecerán desglosados todos estos títulos.
A la primera parte se dedicarán no más de cuatro semanas y a la tercera al menos tres.
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Bibliografía
Bibliografía Básica
- Textos legales: la Constitución, el Código civil, la ley general de consumidores y usuarios (RDL 1/2007) y la Ley de enjuiciamiento civil, en todo caso. Además, en el campus virtual serán indicadas otras leyes específicas.
- Manuales: cualquiera sobre Derecho de contratos y de protección al consumidor, de los existentes en la Biblioteca del Campus de Jerez, de ediciones posteriores a 2007.
- Bases de datos sobre legislación y jurisprudencia.
Bibliografía Específica
- Otros manuales, tratados y comentarios sobre defensa de consumidores y usuarios.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
