Fichas de asignaturas 2016-17
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ANÁLISIS DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL A PARTIR DE LA INFORMACIÓN CONTABLE |
Asignaturas
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 10407028 | ANÁLISIS DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL A PARTIR DE LA INFORMACIÓN CONTABLE | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 10407 | GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C150 | ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD |
Requisitos previos
Es necesario el manejo de las matemáticas, hasta un nivel básico de álgebra.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| Jesus | Herrera | Madueño | Profesor Contratado Doctor | S |
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| PAULA ISABEL | RODRIGUEZ | CASTRO | Profesor Sustituto Interino | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| C1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| C16 | Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo | GENERAL |
| C21 | Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica | GENERAL |
| C26 | Capacidad de conocer e identificar los conocimientos teóricos propios de la Organización y dirección de empresas | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | Dominio de conceptos y relaciones económicas básicas. |
| R2 | Dominio de los estados financieros de las PYME's, de manera que pueda interpretar adecuadamente la información que contienen y sea capaz de utilizarla en el análisis de la empresa en diferentes contextos de decisión. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Clases teórico-prácticas. Ejercicios resueltos por el profesor. Participación del alumnado. Las clases teóricas son en grupos grandes y las prácticas se realizaran mediante desdobles. |
32 | C1 C16 | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Entrega de actividades en plazo y forma según la programación de la asignatura |
16 | C1 C16 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | Trabajo autonómo. |
71 | C21 | |
| 11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías grupales e individualizada |
22 | C1 C26 | |
| 12. Actividades de evaluación | Exámenes y pruebas presenciales. |
9 | C1 C21 C26 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
- Prueba escrita al final del semestre (teórico/práctico) - Pruebas de evaluación durante el semestre no eliminables - Aportaciones en clases.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Actividades complementarias (20%) | Durante el curso se realizarán 2 pruebas de evaluación,donde podrá evaluarse la evolución del estudiante. Las pruebas comprenderán preguntas teóricas-prácticas sobre los contenidos analizados en la asignatura. |
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C1 C16 C21 |
| Examen (80%) | Prueba final de tipo teórico y supuestos de aplicación práctica de los conocimientos trabajados a lo largo del semestre en la asignatura. La distribución será un 40% la teoría y un 60% la práctica. Para hacer media se debe sacar un mínimo de 4 puntos en cada bloque con carácter global (teoría y práctica). En la parte práctica no se podrá dejar ningún apartado sin puntuación, siendo necesario un mínimo de un 30% en cada uno de ellos y que la suma global alcance el 40% anteriormente referenciado. |
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C1 C16 C21 C26 |
Procedimiento de calificación
Una vez aplicado los criterios anteriores, la nota media se obtiene de la siguiente forma: Nota final: Nota del examen + nota de las actividades Consideraciones: - Se entiende aprobada la asignatura cuando la nota final es igual o superior a 5 puntos. - La asignatura se suspende automáticamente si se obtiene calificación de suspenso en el examen (o, en su caso, cuando la suma de las notas de parciales sea inferior a 3,5 puntos). En este caso, la calificación numérica de la asignatura se obtendrá de la nota más baja. - Los estudiantes que no superen la asignatura en junio, podrán examinarse conforme a la establecido en la normativa de la Universidad de Cádiz, para lo que se tendrá en cuenta: 1. El examen tendrá el misma estructura y ponderación que la convocatoria de junio. Igualmente se exigirá las mismas puntuaciones mínimas. 2. Se guardarán las calificaciones de las actividades complementarias obtenidas durante el curso, guardándose exclusivamente para las convocatorias de septiembre del presente curso y de enero/febrero del siguiente (conforme al reglamento de la Universidad de Cádiz). 3. Para la nota final se aplicará los mismos criterios que para los explicados anteriormente. 4. En caso de no superar la asignatura en las convocatorias establecidas, se deberá volver a cursar la asignatura completa.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1: La Contabilidad como sistema de información
1.1. Introducción
1.2. Definición y objeto, material y formal, de la contabilidad.
1.3. Procesos de generación de información contable.
1.4. Usuarios de la información contable.
1.5. Regulación contable de España para las pequeñas y medianas empresas
Tema 2. La estructura patrimonial o riqueza.
2.1. Introducción
2.2. El patrimonio empresarial y sus variaciones
2.3. Estudio de las diferentes masas patrimoniales que componen la riqueza
2.4. El Balance de Situación
Tema 3. El resultado contable o la generación de renta
3.1. Introducción
3.2. Los ingresos
3.3. Los gastos
3.3. Determinación del resultado contable diferenciando la corriente real de la corriente financiera.
3.4. La Cuenta de Pérdidas y Ganancias.
Tema 4. Los estados contables y el informe de sostenibilidad para las Pymes
4.1. El balance
4.2. La cuenta de resultados
4.3. La memoria
4.4. El estado de cambios en el patrimonio neto.
4.5. El estado de flujos de efectivo.
4.6. Memoria de Responsabilidad Social Empresarial
Tema 5. Fundamentos de las operaciones financieras.
5.1. Conceptos básicos
5.2. Operaciones financieras de capitalización y/o descuento simple.
5.3. Operaciones financieras de capitalización y/o descuento compuesto.
5.4. Introducción a la valoración de proyectos de inversión.
Tema 6. Análisis de estados financieros
6.1. Introducción.
6.2. La solvencia a corto plazo.
6.3. El fondo de maniobra.
6.4. La solvencia a largo plazo
6.4. Rentabilidad. Concepto y medidas.
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C1 C16 C21 C26 | R1 R2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Rivero Torre, P. (2009): Análisis de Balances y Estados Complementarios. 2ª ed. Pirámide.
Real Decreto 1515/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad de Pequeñas y Medianas Empresas y los criterios contables específicos para microempresas.
Bibliografía Específica
Amat, O. (1997): Análisis Económico Financiero. Gestión 2000.
Cuervo García, A. (1994): Análisis y planificación financiera de la empresa. Civitas.
Bibliografía Ampliación
Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad.
Irvretagoyena Celaya, S. (1996): Análisis de los Estados Financieros de la Empresa. Editorial Donostiarra.
Suárez Suárez, A. S. (1998): Decisiones óptimas de inversión y financiación en la empresa. Pirámide.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
