Fichas de asignaturas 2016-17
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DERECHO CONSTITUCIONAL I |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 31308001 | DERECHO CONSTITUCIONAL I | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 31308 | GRADO EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 1 | Tipo | Troncal | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C108 | DISCIPLINAS JURIDICAS BASICAS |
Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
Asistencia a clase. Seguimiento de las noticias de actualidad.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
MARIA MERCEDES | SOTO | GARCIA | PROFESOR COLABORADOR | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | BÁSICA |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. | BÁSICA |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. | BÁSICA |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | BÁSICA |
CE1 | Conocer los fundamentos del sistema jurídico | ESPECÍFICA |
CE3 | Conocer los fundamentos de la ciencia política | ESPECÍFICA |
CE30 | Aprendizaje de la terminología jurídica y de los métodos propios de la aplicación e interpretación del Derecho | ESPECÍFICA |
CE31 | Manejar y comprender textos jurídicos | ESPECÍFICA |
CE32 | Localizar e interpretar la jurisprudencia | ESPECÍFICA |
CE33 | Aprender a aproximarse con mirada crítica al fenómeno político y jurídico | ESPECÍFICA |
CE7 | Conocer el marco constitucional español | ESPECÍFICA |
CT1 | Capacidad de análisis y síntesis | TRANSVERSAL |
CT11 | Capacidad de crítica y autocrítica | TRANSVERSAL |
CT18 | Capacidad para aplicar la teoría a la práctica | TRANSVERSAL |
CT3 | Conocimientos generales básicos | TRANSVERSAL |
CT4 | Solidez en los conocimientos básicos de la profesión | TRANSVERSAL |
CT8 | Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Conocer y comprender la idea de Estado, sus transformaciones, así como el papel de la Constitución en su configuración |
R2 | Conocer y comprender las distintas fuentes del Derecho y saber cómo se relacionan entre sí. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Clases presenciales de teoría |
40 | Grande | CE1 CE3 CE7 CT3 CT4 |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Clases prácticas de problemas o trabajos.Podrán consistir en la preparación de lecturas y/o síntesis o comentarios de textos jurídicos y/o doctrinales; en casos prácticos o realización de trabajos individualmente o en grupo, con o sin exposición, con o sin debate.Los trabajos podrán ser interdisciplinares y en coordinación con otras asignaturas del Grado. |
8 | Mediano | CE1 CE3 CE7 CT1 CT11 CT18 CT4 CT8 |
10. Actividades formativas no presenciales | Estudio de la materia por manuales y apuntes editados por el Área de Conocimiento. Resolución de algún caso práctico y/o realización de trabajos. Búsquedas. Tareas en el Campus Virtual.Los trabajos pueden consistir en la elaboración de materiales de la asignatura. Asimismo, pueden ser de carácter multidisciplinar, en coordinación con otras asignaturas. |
100 | CE1 CE3 CE7 CT1 CT11 CT18 CT3 CT4 CT8 | |
12. Actividades de evaluación | Examen final |
2 | CE1 CE3 CE7 CT1 CT3 CT4 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Nivel de adquisición de conocimientos. Resultados de las actividades realizadas, considerando la calidad y el grado de adquisición de las competencias. Participación activa en las sesiones teóricas y prácticas, considerando la pertinencia de las intervenciones, su profundidad y la coherencia en la exposición. Grado de dominio del vocabulario y los recursos propios de la asignatura. Capacidad de síntesis. Corrección de la expresión escrita.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Actividades en el Aula Virtual. | Herramientas del Campus Vritual y rúbrica o plantilla de corrección |
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CE1 CE3 CE7 CT1 CT11 CT18 CT4 |
Entrega planificada de actividades teóricas y/o prácticas que podrán consistir en: lectura y síntesis o comentario de textos jurídicos y/o doctrinales; casos prácticos o realización de trabajos individualmente o en grupo, con o sin exposición, con o sin debate, centrados en el contenido de la asignatura o multidisciplinares en coordinación con otras asignaturas del Grado; elaboración de materiales para el estudio; búsquedas; tareas en el campus virtual; pruebas de progreso. | Control de asistencia y de los resultados de la realización de actividades, eventualmente rúbrica. |
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CE1 CE3 CE7 CT1 CT18 CT4 CT8 |
Examen final, que consistirá en preguntas de desarrollo. | Examen y rúbrica |
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CE1 CE3 CE30 CE31 CE32 CE33 CE7 CT1 CT3 CT4 CT8 |
Procedimiento de calificación
Para aprobar la asignatura será preciso demostrar la adquisición de las competencias y alcanzar los resultados de aprendizaje, a través de la realización de las distintas actividades de evaluación. El examen final tiene un setenta por ciento de valor en la nota global de la asignatura. Las restantes actividades desarrolladas a lo largo del curso se valoran en un treinta por ciento de la nota global, correspondiendo hasta un diez por ciento, a la participación activa. En el supuesto de que se encomiende la elaboración de trabajos de carácter multidisciplinar en coordinación con otras asignaturas, podrán valorarse hasta en un quince por ciento de la nota final. Sólo se tendrán en cuenta las actividades y la participación para el cálculo de la nota global, cuando la calificación del examen final alcance al menos los tres puntos.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
El Estado Social y Democrático de Derecho y su problemática actual |
CE1 CE3 CE30 CE31 CE32 CE33 CE7 CT1 CT11 CT18 CT3 CT4 CT8 | R1 |
El papel y el valor que tienen las Constituciones en la organización estatal |
CE1 CE3 CE30 CE31 CE32 CE33 CE7 CT1 CT11 CT18 CT3 CT4 CT8 | R1 |
Funcionamiento y organización de los sistemas políticos, tomando como referente los Estados democráticos occidentales |
CE1 CE3 CE30 CE31 CE32 CE33 CE7 CT1 CT3 CT4 CT8 | R1 |
La Constitución Española como norma de las fuentes del derecho (norma normarum). Las fuentes del derecho español y cómo se relacionan entre sí. |
CE1 CE3 CE30 CE31 CE32 CE33 CE7 CT1 CT11 CT18 CT3 CT4 CT8 | R2 |
Las instituciones de las democracias actuales (separación de poderes, derechos humanos, sistema electoral, justicia constitucional, etc.). |
CE1 CE3 CE30 CE31 CE32 CE33 CE7 CT1 CT11 CT18 CT3 CT4 CT8 | R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
García Ruiz, J.L.: Introducción al Derecho Constitucional, Cádiz, UCA.
López Guerra, L.: Introducción al Derecho Constitucional, Valencia, Tirant lo Blanch.
García Ruiz, J.L., Giron Reguera, E.: Las fuentes del Derecho en el ordenamiento español (Apuntes), Servicio de Copistería de la UCA (Campus de Jerez)
Gutiérrez Gutiérrez, I., (Coordinador) : Elementos de Derecho constitucional español, Madrid, Marcial Pons.
Castellá Andreu, Josep Mª, (Editor) : Derecho constitucional básico, Barcelona, Huygens.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.