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• 2016-17/4764-30406020-Cronograma-GO-16-17.pdf

Requisitos previos

No se exige al alumno/a que tenga conocimientos específicos previos de la materia
para poder cursar esta asignatura ya que es de carácter introductorio.

Recomendaciones

Es recomendable para el alumno/a la asistencia y participación activa en clase,
así como la asistencia y participación en las actividades prácticas. También es
imprescindible el trabajo autónomo fuera del aula.
Se hace necesario potenciar la actitud por parte del alumnado de participación y
respeto al trabajo de los compañeros y docentes. Salvaguardar un ambiente de
trabajo y relación alumnos/as-profesor/a basado en el mantenimiento y seguimiento
de unas mínimas normas de funcionamiento, respeto y orden.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ALICIA	MARTIN	NAVARRO	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Estas sesiones irán orientadas al grupo completo,
en ellas se expondrán los fundamentos teóricos de
la asignatura.
En estas clases magistrales se utilizarán medios
técnicos adecuados y el alumno/a podrá completar
estas explicaciones con las referencias
bibliográficas recomendadas. Se expondrán los
conceptos de cada tema y se facilitará material
necesario para su seguimiento.

Para las sesiones prácticas el grupo se
desdoblará en dos subgrupos del mismo tamaño.
En ellas se realizarán problemas y ejercicios,
así como la resolución de casos.
El material docente se pondrá a disposición del
alumnado con la suficiente antelación.

El alumno/a, con la orientación del profesor/a,
deberá realizar una serie de  actividades
formativas no presenciales que le ayuden a
alcanzar las competencias diseñadas en la
asignatura. Para ello deberá realizar estudio
autónomo, individual o en grupo de los temas
desarrollados en el aula.

Esta actividad académicamente dirigida por el
profesor/a se realizará de manera individual, a
través de tutorías presenciales o a través de
campus virtual. Ello permitirá al profesorado
hacer un seguimiento del trabajo del alumno/a, y
a éste/a le servirá para resolver dudas
relacionadas con el contenido de la asignatura.

Realización por parte del alumno/a de un examen
teórico-práctico sobre los contenidos de la
asignatura.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Para valorar la adquisición de las competencias se considerará la adecuación de
los conocimientos teóricos, su claridad y coherencia y la precisión de los
conocimientos prácticos.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Evaluación continua:

La calificación final del alumno, que podrá ser de hasta un máximo de 10 puntos,
se obtendrá como suma de las calificaciones obtenidas en cada una de las tres
tareas/actividades de evaluación:
1. Asistencia y participación activa en clase (2.5% - 0,25 puntos): el alumno
deberá demostrar su interés (asistencia y participación) por el seguimiento y
aprendizaje.
2. Trabajos (7.5% - 0,75 puntos): el alumno será evaluado según las normas y
criterios que regulan la elaboración de dichos trabajos.
3. Prueba/examen final (90% - 9 puntos). El alumno/a debe obtener una
calificación mínima del 30% en cada una de las partes (teórica y práctica) del
examen final para proceder a realizar la media entre las mismas.
Es necesario obtener en el examen un 30% para hacer media con el resto de
calificaciones.
La puntuación obtenida en el primer apartado (asistencia y participación en
clase) y en el segundo (trabajos) se guardará hasta la convocatoria
extraordinaria de septiembre del mismo curso académico.

En el caso que no proceda la evaluación continua, el alumno/a será evaluado a
través de la prueba/examen final pudiendo obtener una calificación máxima del 90%
(9 puntos) en la asignatura.

Descripcion de los Contenidos

            BLOQUE l. INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN

Tema 1. Fundamentos de Administración de las Organizaciones. Funcionamiento y gestión

        

            BLOQUE ll. EL PROCESO DE ADMINISTRACIÓN EN LA ORGANIZACIONES DE BIENESTAR SOCIAL.

Tema 2. PLANIFICACIÓN. Programación del trabajo.
Tema 3. ORGANIZACIÓN. Coordinación y colaboración interprofesional e interinstitucional.
Tema 4. DIRECCIÓN. Liderazgo, gestión del trabajo en equipo  y gestión del cambio.
Tema 5. CONTROL. La calidad de los recursos y de los servicios humanos.


        

            BLOQUE lll. OTROS ASPECTOS IMPORTANTES DE LA GESTIÓN

Tema 6. Conceptos básicos de gestión económica
Tema 7. Responsabilidad social de la empresa
Tema 8. Creación de organizaciones y formas de autoempleo

        

            BLOQUE lV. TÉCNICAS Y MÉTODOS EN LA GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES

Tema 9. Técnicas y Métodos de gestión.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.