Si desea visionar el/los fichero/s referente/s al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes pulse sobre su nombre:

• 2016-17/4775-20517061-cronograma-CS.docx

Requisitos previos

No hay requisitos previos

Recomendaciones

La asignatura se imparte completamente (materiales, impartición, actividades
escritas y orales) en inglés.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
LEONOR	ACOSTA	BUSTAMANTE	Profesora Contratada Doctora	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

1. Capacidad de argumentación para la discusión de problemas.
2. Capacidad de organización de contenidos en la exposición en clase de un
trabajo de aplicación práctica.
3. Capacidad de trabajar en equipo.
4. Capacidad de producir oralmente y de forma escrita en inglés.
5. Capacidad de elaboración de comentarios escritos que demuestren habilidades de
comunicación y desarrollo de ideas.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Los procedimientos de calificación siguen dos sistemas dependiendo de las
circunstancias de los estudiantes:

1. Evaluación continua en la que se mide el proceso de aprendizaje a través de
las diferentes actividades propuestas a lo largo del curso y que consta de los
siguientes porcentajes de calificación:

Participación en los debates para la evaluación de competencias de
producción oral y de análisis y argumentación: 10%
Participación activa y adecuada en las tutorías: 10%
Exposición en equipo de trabajos de aplicación práctica: 30%
Examen final: 50%

2. Una evaluación global por la que el estudiante puede demostrar la adquisición
de las competencias a través de las pruebas específicas que se estimen oportunas.

Descripcion de los Contenidos

            1. CULTURE: THE SHIFT OF CULTURAL STUDIES
        

            2. REPRESENTATION: THE CENTRALITY OF LANGUAGE
        

            3. HISTORY AND HISTORIOGRAPHY: THE PROBLEM OF OBJECTIVITY
        

            4. IDENTITY AND DIFFERENCE
        

            5. SUBJECTS, BODIES AND SELVES
        

            6. CONSUMPTION
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

- Baldwin, Elaine, et. al. eds. Introducing Cultural Studies. Athens, GA:
University of Georgia Press, 1999.

- During, Simon, ed. The Cultural Studies Reader. New York: Routledge,
1999.

- Hartley, John. A Short History of Cultural Studies. London: Sage Pub.,
2003.

- Mattelart, Armand & Érik Neveu. Introducción a los Estudios Culturales.
Barcelona: Piados, 2004.

- Lewis, Jeff. Cultural Studies. The Basics. London: Sage Pub., 2002.

- Sardar, Zauddin and Borin Van Loon. Introducing Cultural Studies.
Lanham, MD:Icon Books, 2001.

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.