asignaturas — Universidad de Cádiz

Fichas de asignaturas 2016-17

	FISICA	Asignaturas

Asignatura

Profesorado

Competencias

Resultados Aprendizaje

Actividades Formativas

Sistemas de Evaluación

Contenidos

Bibliografía

	Código	Nombre
Asignatura	42306006	FISICA	Créditos Teóricos	4.5
Título	42306	GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES	Créditos Prácticos	1.69
Curso		1	Tipo	Troncal
Créd. ECTS		6
Departamento	C142	FISICA APLICADA

Recomendaciones

Haber cursado la Modalidad de Bachillerato denominada "Ciencias y Tecnología".

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
CE1	Conocer a un nivel general los principios fundamentales de las ciencias: matemáticas, física, química, biología y geología.	ESPECÍFICA
CE19	Conocer los conceptos fundamentales de la física y ser capaz de relacionar los aspectos fundamentales de la física con diferentes fenómenos medioambientales	ESPECÍFICA
CE2	Conocer y analizar el medio ambiente como sistema, identificando los factores, comportamientos e interacciones que lo configuran.	ESPECÍFICA
CE20	Adquirir la capacidad de hacer montajes experimentales sencillos en el laboratorio y relacionar los resultados obtenidos con las leyes que gobiernan los fenómenos físicos	ESPECÍFICA
CE24	Manejar las técnicas básicas de muestreo estadístico, análisis, síntesis e interpretación de los datos	ESPECÍFICA
CE3	Conocer las técnicas de trabajo de campo y laboratorio.	ESPECÍFICA
CE7	Integrar las evidencias experimentales encontradas en estudios de campo y laboratorio con los conocimientos teóricos.	ESPECÍFICA
CT1	Potenciar la comunicación pública, tanto oral como escrita, de información, ideas, problemas y soluciones en la propia lengua y en inglés	TRANSVERSAL
CT2	Realizar el trabajo en equipo y promover el espíritu emprendedor e innovador	TRANSVERSAL
CT3	Capacidad para utilizar con fluidez la informática tanto a nivel de usuario como en los contextos propios del Grado	TRANSVERSAL

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se comprobará la organización del trabajo y la precisión de los montajes
experimentales en el laboratorio.
Se valorará la claridad y coherencia del informe de prácticas así como la
adecuación de los resultados obtenidos.
Se valorará la organización y precisión en la resolución de problemas así  como
la justificación de las hipótesis utilizadas.
Se analizará la coherencia del documento correspondiente a la prueba final  de
conocimientos, la claridad del lenguaje utilizado en la redacción y la precisión
en el manejo de los principios básicos de la física.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
R1-1.Realización de prueba teorico-práctica de conocimientos de la materia	Prueba objetiva con escala de valoración	Profesor/a
R2-1. Resolución de problemas	Corrección de problemas propuestos por el profesor	Profesor/a
R4-1. Montaje y realización de prácticas de laboratorio	Seguimiento y control del trabajo del alumno.	Profesor/a Autoevaluación
R4-2. Elaboración de informes de prácticas de laboratorio	Análisis crítico de los informes de práctica aplicando en su evaluación los criterios generales de evaluación.	Profesor/a

Procedimiento de calificación

La calificación final se realizará de acuerdo con la siguiente distribución
entre las tareas:
Examen  (75% del total de la calificación, siendo obligatorio obtener una nota
mínima de 5 sobre 10 para obtener el aprobado final)
Prácticas (15% del total de la calificación, siendo obligatoria la asistencia, la
presentación de informe y obtener una nota mínima de 4 sobre 10 en la
calificación de prácticas para obtener el aprobado final)
Evaluación contínua (10% del total de la calificación)

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
01.- MEDIDAS Y UNIDADES		R4-2 R1-1 R2-1
02.- CINEMATICA DEL PUNTO		R1-1 R2-1
03.- CINEMÁTICA DEL MOVIMIENTO RELATIVO		R1-1 R2-1
04.- DINÁMICA DEL PUNTO		R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
05.- TRABAJO Y ENERGÍA		R1-1 R2-1
06.- DINÁMICA DEL SÓLIDO RÍGIDO		R1-1 R2-1
07.- GRAVITACIÓN		R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
08.- OSCILACIONES		R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
09.- MOVIMIENTO ONDULATORIO		R1-1 R2-1
10.- FLUIDOS. HIDROSTÁTICA Y DINÁMICA DE FLUIDOS		R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
11.- SISTEMAS TERMODINÁMICOS		R1-1 R2-1
12.- PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA		R1-1 R2-1
13.- GASES IDEALES		R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
14.- LA ENTROPÍA Y EL SEGUNDO PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA		R1-1 R2-1
15.- INTERACCIÓN ELÉCTRICA		R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
16.- CORRIENTE ELÉCTRICA		R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
17.- INTERACCIÓN MAGNÉTICA		R4-2 R4-1 R1-1 R2-1
18.- ESTRUCTURA NUCLEAR		R1-1 R2-1
19.- PROCESOS NUCLEARES		R1-1 R2-1

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.