Fichas de asignaturas 2016-17
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LITERATURA ESPAÑOLA MEDIEVAL |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 20522052 | LITERATURA ESPAÑOLA MEDIEVAL | Créditos Teóricos | 6 |
| Título | 20522 | GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA | Créditos Prácticos | 0 |
| Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C114 | FILOLOGIA |
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Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
Conocimiento avanzado de la lengua española
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| VIRTUDES | ATERO | BURGOS | Catedratico de Universidad | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| B01 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | GENERAL |
| B02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
| B03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
| B04 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | GENERAL |
| B05 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
| E01 | Conocimiento del concepto de Literatura en sus múltiples dimensiones (artística, lingüística, semiótica) y de las disciplinas, teorías y métodos para su estudio. | ESPECÍFICA |
| E03 | Conocimiento de las cuatro destrezas básicas de cualquier lengua, en este caso la española (comprensión oral, comprensión lectora, expresión oral y expresión escrita). | ESPECÍFICA |
| E05 | Conocimiento de los instrumentos para la argumentación y el debate. | ESPECÍFICA |
| E06 | Conocimiento del concepto de literatura en lengua española tanto en España como en Hispanoamérica, y de los criterios y métodos de estudio. | ESPECÍFICA |
| E08 | Conocimiento del desarrollo y configuración de los principales géneros literarios (poesía, narrativa y teatro) en la literatura en lengua española a través de los textos más representativos. | ESPECÍFICA |
| E12 | Conocimiento de las características de la creación y recepción de la literatura en lengua española en los distintos periodos históricos. | ESPECÍFICA |
| E13 | Conocimiento de los distintos soportes materiales, circuitos de distribución y hábitos de lectura de los textos literarios a lo largo de la historia. | ESPECÍFICA |
| E24 | Capacidad para elaborar reseñas y trabajos de carácter filológico. | ESPECÍFICA |
| E25 | Capacidad para hacer razonamientos ante problemas generales del mundo moderno y para analizar y corregir debilidades en la argumentación. | ESPECÍFICA |
| E26 | Capacidad para analizar textos literarios en lengua española de acuerdo con el género en que se inscriben y en función de su contexto histórico y estético. | ESPECÍFICA |
| E38 | Capacidad para la evaluación y elaboración de material didáctico de lengua y literatura españolas. | ESPECÍFICA |
| G01 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| G02 | Capacidad de planificación y gestión del tiempo | GENERAL |
| G03 | Capacidad de exposición, discusión y aplicación de conocimientos generales básicos sobre el área de estudio | GENERAL |
| G04 | Capacidad para elaborar, corregir, analizar y comentar textos de diferente tipo en español, a nivel tanto hablado como escrito | GENERAL |
| G05 | Dominio instrumental de una segunda lengua | GENERAL |
| G06 | Habilidades básicas de manejo del ordenador y de las TICs aplicadas a la gestión de la información | GENERAL |
| G07 | Habilidades de investigación relacionadas con la búsqueda, selección y cita de fuentes de información adecuadas a la finalidad perseguida | GENERAL |
| G08 | Capacidad crítica y autocrítica | GENERAL |
| G09 | Habilidad para trabajar de forma tanto autónoma como en equipo, en cualquier tipo de contexto profesional | GENERAL |
| G10 | Capacidad de aprovechar y desarrollar habilidades personales | GENERAL |
| G11 | Disponibilidad para apreciar la diversidad y multiculturalidad a partir del conocimiento de culturas y costumbres de otros países | GENERAL |
| G12 | Capacidad para valorar y tener en cuenta las dimensiones e implicaciones éticas de la disciplina y su ejercicio | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | Conocimiento de la interdependencia entre obra literaria y contexto histórico, tanto en lo que se refiere a la creación como a la recepción. En este apartado se contempla el conocimiento de los condicionantes del género literario y de la recepción en la escritura durante la Edad Media. |
| R3 | Conocimiento de las relaciones entre la literatura en lengua española y las literaturas en otras lenguas durante la Edad Media |
| R2 | Conocimiento teórico y aplicado de las características de la Literatura en lengua española a lo largo de la Edad Media |
| R4 | Conocimiento teórico y aplicado de los rasgos temáticos, compositivos y estilísticos propios de cada movimiento estético. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 08. Teórico-Práctica | 48 | |||
| 10. Actividades formativas no presenciales | -Estudio y trabajo autónomo individual. -Trabajo en grupo. |
78 | B02 B03 B04 B05 E03 E05 E24 E38 G01 G02 G04 G05 G06 G07 G08 G09 G10 G11 G12 | |
| 11. Actividades formativas de tutorías | -Entrevista. |
8 | B03 B04 G01 G03 G08 G09 G10 | |
| 12. Actividades de evaluación | -Realización de exámenes. -Elaboración de trabajos de evaluación. -Exposiciones con carácter de evaluación. |
4 | B05 E08 E12 E13 E24 E26 E38 G01 G02 G03 G04 G06 G07 G09 G10 | |
| 13. Otras actividades | -Asistencia a actividades culturales fuera del aula. |
12 | B02 E25 G03 G08 G10 G11 G12 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
1. Se comprobará los resultados de la enseñanza-aprendizaje según los criterios de claridad y coherencia expositiva, corrección gramatical, precisión de la información, originalidad, madurez crítica y uso de referencias bibliográficas y fuentes de información en los exámenes, trabajos y exposiciones en clase. 2. Se valorará la asistencia y participación en clase. 3. Se valorará la participación en las actividades culturales propuestas.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| -Elaboración de Ensayo escrito | Comentario de texto Análisis Documental |
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B01 B02 B03 B04 B05 E01 E03 E05 E24 E26 G01 G02 G03 G04 G06 G07 G08 G09 G10 |
| Realización de presentación en clase | Presentación de un tema |
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B01 B02 B03 B04 B05 E03 E05 E25 G01 G02 G03 G07 G08 G09 G10 G12 |
| Realización de un examen escrito final | Prueba objetiva sobre los contenidos y habilidades adquiridas |
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B01 B03 B04 B05 E01 E03 E05 E06 E08 E12 E13 E24 E26 G01 G02 G03 G04 G09 G10 |
Procedimiento de calificación
- Examen final: aprox. 80% de la nota - Trabajos, comntarios y prsentaciones: aprox. 20% La ponderación dependerá de las circunstancias y variables de la clase y del desarrollo del curso.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
2. La lírica hispánica medieval en sus albores.
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E01 E06 E08 E12 E13 E26 | R32 R28 R31 R19 R9 |
3. La épica medieval romance.
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E01 E06 E08 E12 E13 E26 | R32 R28 R31 R19 R9 |
4. La poesía de carácter clerical: siglos XIII y XIV.
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E01 E06 E08 E12 E13 E26 | R32 R28 R31 R19 R9 |
5. La prosa medieval: de los orígenes al siglo XIV.
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E01 E06 E08 E12 E13 E26 | R32 R28 R31 R19 R9 |
6. La lírica cancioneril del siglo XV.
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E01 E06 E08 E12 E13 E26 | R32 R28 R31 R19 R9 |
7. La prosa del otoño medieval
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E01 E06 E08 E12 E13 E26 | R32 R28 R31 R19 R9 |
8. El teatro medieval.
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E01 E06 E08 E12 E13 E26 | R32 R28 R31 R19 R9 |
9. La Celestina.
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E01 E06 E08 E12 E13 E26 | R32 R28 R31 R19 R9 |
l. Textos y contextos. Nociones básicas para el estudio de la literatura medieval.
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E01 E06 E08 E12 E13 E26 | R32 R28 R31 R19 R9 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
.- A.D. DEYERMOND, Historia de la literatura española 1. Edad Media, Barcelona, Ariel, 13ª ed., 1989. .-A. D. DEYERMOND, Historia y Crítica de la Literatura Española, La Edad Media y 1/1. Edad Media. Primer Suplemento, Barcelona, Crítica, 1980 y 1991, respectivamente. .-F. LÓPEZ ESTRADA, Introducción a la literatura medieval, Madrid, Gredos, 1983. -. AA.VV., Historia de la literatura española 1, Madrid, Cátedra, 1990. -. F. B. PEDRAZA y M. RODRÍGUEZ, Manual de literatura española, 1. Edad Media, Pamplona, Cénlit, 1981. -. F. B. PEDRAZA y M. RODRÍGUEZ, Las épocas de la literatura española. Barcelona, Ariel, 1997. .- C. AL V AR y A. GÓMEZ MORENO. Historia critica de la Literatura Hispánica. 1. La poesía lírica medieval, Madrid, Taurus, 1987. .- C. ALVAR y A. GÓMEZ MORENO, Historia crítica de la Literatura Hispánica. 2. La poesía épica y de clerecía medievales, Madrid, Taurus, 1988. .- C. ALVAR. A. GÓMEZ MORENO y F. GÓMEZ REDONDO, Historia crítica de la literatura Hispánica. 3. La prosa y el teatro en la Edad Media, Madrid, Taurus, 1991.
Bibliografía Específica
Para cada tema se indicará la bibliografía de uso, es decir, una bibliografía mínima de textos que se citarán y usarán en clase y, en todo caso, disponibles en la biblioteca de la facultad y en la red.
Bibliografía Ampliación
Para cada tema se indicará una bibliografía de ampliación.
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