Fichas de asignaturas 2016-17
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BIOTECNOLOGÍA EN EL DESARROLLO DE FÁRMACOS |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 40211046 | BIOTECNOLOGÍA EN EL DESARROLLO DE FÁRMACOS | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 40211 | GRADO EN BIOTECNOLOGÍA | Créditos Prácticos | 2.5 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C129 | QUIMICA ORGANICA | ||
Departamento | C116 | NEUROCIENCIAS |
Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
Haber superado la Materia Química Orgánica del Módulo Optativo de Profundización en Química
Profesorado
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CA3 | Identificar, desde un punto de vista químico-farmacológico, las bases de la interconexión entre la Biotecnología y el desarrollo de fármacos | ESPECÍFICA OPTATIVA |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R11 | Alcanzar la capacitación necesaria para aplicar los conocimientos adquiridos al área de la farmacología. |
R6 | Conocer la aplicación de distintos métodos biotecnológicos para la obtención de fármacos. |
R1 | Conocer las bases químicas de la actividad enzimática en relación a la interacción con el sustrato, los tipos de transformaciones orgánicas que catalizan, los aspectos mecanísticos, la regioselectividad y estereoselectividad. |
R5 | Entender las relaciones estructura-actividad y los mecanismos de acción de los fármacos a nivel molecular y celular. |
R4 | Reconocer distintas clases de fármacos en función de sus características químicas y farmacológicas así como sus áreas de aplicación terapéutica. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Se realizarán exposiciones magistrales, apoyadas por medios audiovisuales y el uso de la pizarra. Se fomentará el debate sobre aspectos esenciales de la materia. |
40 | CA3 CB3 CB5 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Se realizarán problemas relacionados con los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Se abordarán de manera participativa temas farmacológicos complementarios, necesarios para un mejor desenvolvimiento del alumno en la materia y que, por su estructura e interactividad, no pueden ser abordados adecuadamente en las clases magistrales. Se llevarán a cabo exposiciones orales por parte de los alumnos de trabajos relacionados con los contenidos de la asignatura. |
10 | CA3 CB3 CB5 | |
04. Prácticas de laboratorio | Se realizarán distintas experiencias de laboratorio encaminadas a mejorar la comprensión de las competencias que deben ser adquiridas por el alumno en esta asignatura. |
10 | CA3 CB3 CB5 | |
10. Actividades formativas no presenciales | - Resolución de problemas propuestos en clase. - Preparación de un trabajo sobre un tema relacionado con los contenidos de la asignatura. |
20 | CA3 CB3 CB5 | |
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías grupales |
2 | CA3 CB3 CB5 | |
12. Actividades de evaluación | - Controles periódicos. - Examen final. |
5 | CA3 CB3 CB5 | |
13. Otras actividades | Horas de estudio |
63 | CA3 CB3 CB5 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
BLOQUES I Y II: La adquisición de competencias correspondiente a los Bloques I y II se valorará a través de un trabajo individual. BLOQUES III Y IV: La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos. CON CARÁCTER GENERAL: La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno. Se valorará la asistencia a clase, la capacidad de integración de la información recibida, la coherencia en los argumentos, la claridad, la corrección y la concreción en las respuestas a las cuestiones planteadas sobre el contenido teórico-práctico de la asignatura.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Controles periódicos | Se realizarán controles periódicos para una evaluación continua de la asignatura |
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CA3 CB3 CB5 |
Examen final | Se realizará un examen escrito en el que los alumnos pongan de manifiesto la adquisición de las competencias y de los principales aspectos teóricos y prácticos de la asignatura. |
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CA3 CB3 CB5 |
Exposición oral de trabajos | Los alumnos deberán realizar un trabajo sobre un tema relacionado con los contenidos de la asignatura y exponerlo posteriormente en clase |
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CA3 CB3 CB5 |
Prácticas de laboratorio | Los alumnos realizarán experiencias de laboratorio relacionadas con los aspectos esenciales de la asignatura |
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CA3 CB3 CB5 |
Resolución de problemas propuestos | Los alumnos resolverán problemas propuestos en clase. |
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CA3 CB3 CB5 |
Procedimiento de calificación
La calificación final de la asignatura será la media de las calificaciones obtenidas en las dos partes en que está dividida la asignatura. Deberá obtenerse un mínimo de 5 puntos sobre 10 en cada una de dichas partes para poder superarla. BLOQUES I Y II: Los criterios de calificación del trabajo contendrán: Valoración del tema elegido, adecuación a los contenidos de la asignatura, descripción biotecnológica de los fármacos y/o grupos farmacológicos elegidos, resumen, conclusiones y bibliografía. BLOQUES III Y IV: La calificación del examen final escrito supondrá un máximo de 7 puntos sobre 10. Las actividades formativas realizadas durante el curso supondrán un máximo de 3 puntos sobre 10. La realización de prácticas de laboratorio será obligatoria y deberá obtenerse un mínimo de 5 puntos sobre 10 para poder superar la asignatura.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PRÁCTICAS DE LABORATORIO - Aprendizaje de técnicas básicas en un laboratorio de Biotecnología. - Biotransformación de un fármaco de origen natural. - Obtención de un fármaco mediante biocatálisis. |
CA3 CB3 CB5 | R6 R1 |
TEMARIO TEÓRICO BLOQUE I TEMA 1: Fundamentos de farmacología general. TEMA 2: Farmacodinamia y farmacocinética. TEMA 3: Tipos de fármacos según su origen. Fármacos tradicionales de síntesis química y fármacos biológicos y biotecnológicos. Formas farmacéuticas. Vías de administración. TEMA 4: Desarrollo y autorización de medicamentos. El ensayo clínico. Bases regulatorias de los medicamentos biotecnológicos (EMA). Medicamentos genéricos y biosimilares. BLOQUE II TEMA 5: Introducción a la patología susceptible de tratamiento mediante fármacos biotecnológicos (I). TEMA 6: Introducción a la patología susceptible de tratamiento mediante fármacos biotecnológicos (II). TEMA 7: Farmacología de los principales grupos de medicamentos biotecnológicos (I). Inflamación, osteo-artrítico, endocrino, inmunidad y sistema nervioso. TEMA 8: Farmacología de los principales grupos de medicamentos biotecnológicos (II). Oncología, sangre, antibióticos y vacunas. BLOQUE III: OBTENCIÓN BIOTECNOLÓGICA DE PRODUCTOS NATURALES CON APLICACIÓN FARMACÉUTICA. TEMA 9: Fuentes naturales de fármacos. TEMA 10: Diseño de fármacos a partir de productos naturales con actividad biológica. TEMA 11: Fármacos de origen natural. BLOQUE IV: BIOTRANSFORMACIONES PARA LA PREPARACIÓN DE FÁRMACOS Y PRODUCTOS BIOTERAPÉUTICOS. TEMA 12: Introducción a las biotransformaciones y tecnología de enzimas. TEMA 13: Mecanismos de reacción en la naturaleza. TEMA 14: Principales reacciones biocatalizadas. TEMA 15: Aplicaciones de la genómica y proteómica en la producción de fármacos. |
CA3 CB3 CB5 | R11 R6 R1 R5 R4 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- K. Faber. Biotransformations in Organic Chemistry, 6th ed, Springer (2011).
- Paul M. Dewick. Medicinal Natural Products: A Biosynthetic Approach, 3rd ed., Wiley (2009).
- Graham L. Patrick. An introduction to Medicinal Chemistry, 5th ed., Oxford University Press (2013).
- J. Alberto Marco. Química de los productos naturales, Editorial Síntesis (2006).
- G. Thomas. Medicinal Chemistry. An introduction, 2nd ed., Wiley (2008).
- E. Primo Yúfera. Química Orgánica Básica y Aplicada. De la molécula a la industria, Tomo II, Ed. Reverté (1995).
Bibliografía Específica
- Velázquez. Farmacología básica y clínica. 18 edición. Ed. Panamericana (2008)
- Pharmaceutical biotechnology. Gary Walsh. Ed. Wiley (2007)
- Pharmacology. 5th edition. Ed. Lippincott's Williams and Wilkins (2012)
- M. Wainwright. An introduction to Fungal Biotecnology, Wiley (1992).
- Scragg. Biotecnología para ingenieros. Sistemas biológicos en procesos tecnológicos, Ed. Limusa (1996).
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