asignaturas — Universidad de Cádiz

Fichas de asignaturas 2016-17

	MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA II	Asignaturas

Asignatura

Profesorado

Competencias

Resultados Aprendizaje

Actividades Formativas

Sistemas de Evaluación

Contenidos

Bibliografía

	Código	Nombre
Asignatura	20808017	MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA II	Créditos Teóricos	2.38
Título	20808	GRADO EN FISIOTERAPIA	Créditos Prácticos	5.12
Curso		3	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C112	ENFERMERÍA Y FISIOTERAPIA

Requisitos previos

Adquisición de competencias relacionadas con las materias: Cinesiterapia,
Valoración en Fisioterapia, Procedimientos Generales en Fisioterapia, Afecciones
Médicas y Afecciones Quirúrgicas y Fisioterapia en Especialidades Clínicas.

Recomendaciones

Asistencia presencial continuada; participación en clases manteniendo una actitud
de aprendizaje y mejora; realizar las tareas programadas de manera responsable;
manifestar respeto, valoración y sensibilidad por el profesorado y por sus
compañeros.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ALEJANDRO	RODRIGUEZ	MOYA	PROFESOR ASOCIADO	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)	GENERAL
CB4	Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
CE15	Tener la capacidad de aplicar la Fisioterapia e identificar el tratamiento fisioterapéutico mas apropiado en los diferentes procesos de alteración de la salud, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo. Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de Fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo. Conocer y aplicar las guías de buena práctica clínica.	ESPECÍFICA
CE16	Comprender y realizar los métodos y técnicas específicos referidos al aparato locomotor (incluyendo terapias manuales, terapias manipulativas articulares, osteopatía y quiropraxia), a los procesos neurológicos, al aparato respiratorio, al sistema cardiocirculatorio y a las alteraciones de la estática y la dinámica. Métodos y técnicas específicas que tengan en cuenta las implicaciones de la ortopedia en la Fisioterapia, técnicas terapéuticas reflejas, así como otros métodos y técnicas alternativas y/o complementarias cuya seguridad y eficacia esté demostrada según el estado de desarrollo de la ciencia.	ESPECÍFICA
CT1	Toma de decisiones	TRANSVERSAL
CT10	Trabajo en equipo	TRANSVERSAL
CT19	Aprendizaje autónomo	TRANSVERSAL
CT2	Resolución de problemas	TRANSVERSAL
CT3	Capacidad de organización y planificación	TRANSVERSAL
CT4	Capacidad de análisis y síntesis	TRANSVERSAL
CT5	Comunicación oral y escrita en la lengua nativa	TRANSVERSAL
CT6	Capacidad de gestión de la información	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R1	El/a alumn@ debe adquirir los conocimientos y las habilidades y destrezas necesarias para la planificación de procedimientos y para la correcta aplicación de técnicas y métodos específicos de actuaciones fisioterápicas en Patologías Respiratorias y en Amputaciones de Miembros.
R2	El/a alumn@ debe saber configurar y dar un adecuado contenido con una oportuna, correcta y suficiente bibliografía, a un trabajo de revisión bibliográfica sobre avances, beneficios y/o técnicas actuales de Fisioterapia en el tratamiento de alguna patología en la que esté indicada su actuación.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	1 Grupo grande de alumn@s. Clases magistrales presenciales apoyadas por material audiovisual para dar a conocer los conocimientos específicos de intervención en Fisioterapia en Patologías Respiratorias y Amputaciones de Miembros.	19		CE16 CT19 CT5 CT6
02. Prácticas, seminarios y problemas	2 Grupos de 30 alumn@s. Seminarios específicos para ampliar información sobre temas o materias relacionadas con el contenido de la asignatura.	6		CE16 CT10 CT5 CT6
04. Prácticas de laboratorio	3 Grupos de 20 alumn@s. Prácticas en laboratorio para comprender, aplicar y desarrollar las habilidades y destrezas de técnicas y métodos específicos de intervención en Fisioterapia en las Patologías Respiratorias y las Amputaciones de Miembros.	35		CE15 CE16 CT19 CT2 CT3 CT5 CT6
10. Actividades formativas no presenciales	Transmisión por vía Internet de información sobre la asignatura durante el desarrollo de la misma. Trabajos en grupos dirigidos. Estudio de la materia y consulta de información bibliográfica sobre la misma.	55		CE16 CT10 CT19 CT3 CT4 CT5 CT6
11. Actividades formativas de tutorías	Tutorías individuales o grupales a las que asistirán los alumn@s para su formación.	8		CE16 CT10 CT19 CT3 CT4 CT5
12. Actividades de evaluación	Configuración del trabajo de revisión bibliográfica a presentar. Repaso de la materia teórica y preparación del examen final teórico-práctico en laboratorio/taller de Fisioterapia.	17	Reducido	CE15 CE16 CT10 CT19 CT3 CT4 CT5 CT6
13. Otras actividades	Busqueda bibliográfica en bancos de datos para la configuración del trabajo de revisión bibliográfica a presentar.	10	Reducido	CT10 CT19 CT2 CT3 CT4 CT5 CT6

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE TEÓRICO-PRÁCTICO EN AULA-LABORATORIO/TALLER DE
FISIOTERAPIA.

EVALUACIÓN DE LA REALIZACIÓN Y PRESENTACIÓN ESCRITA DE UN TRABAJO INÉDITO DE
REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA.

Es imprescindible para poder superar la asignatura:
- Conseguir una puntuación mínima de 5 sobre 8 en la evaluación teórico-práctica.
- La asistencia al 80% de las clases teóricas.
- La asistencia a todas las prácticas de Taller.
- La asistencia a todos los seminarios que se realicen.
- La realización y presentación del trabajo.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE TEÓRICO-PRÁCTICO EN AULA-LABORATORIO/TALLER DE FISIOTERAPIA. * Del aprendizaje teórico-práctico en aula-laboratorio/taller de Fisioterapia se realizará a cada alumn@ una evaluación teórico-práctica, tipo resolución de problemas, que consistirá en la explicación razonada y aplicación lógica y técnica, de manera estructurada (organizada y planificada), de las técnicas aprendidas durante el desarrollo de la asignatura, para ello los alumn@s serán organizados por parejas, un alumn@ será evaluado asumiendo el rol de fisioterapeuta mientras que su compañer@ hará la función de paciente y viceversa. La conformación de las parejas de alumn@s para su evaluación se realizará previamente y se comunicará por el campus virtual. Para poder superar la asignatura es necesario sacar una nota mínima de 5 sobre 8 en la evaluación teórico-práctica.	CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE TEÓRICO-PRÁCTICO EN AULA-LABORATORIO/TALLER DE FISIOTERAPIA Los criterios para la evaluación teórico-practica serán: 1. Razonamiento explicativo del procedimiento de intervención de Fisioterapia que se le solicita o que debe aplicar al caso clínico propuesto usando la terminología científica utilizada en Fisioterapia (Valor hasta 3 puntos). 2. Colocación correcta del paciente, conveniente explicación al paciente de en qué consiste lo que se le va a hacer y cual es su fin, transmisión adecuada de ordenes al paciente para la buena ejecución de la intervención a realizar, postura adecuada del Fisioterapeuta (ergonomía) y uso correcto de su cuerpo, manos y/o dispositivo requerido en la aplicación de la técnica o maniobra que realiza (Valor hasta 2 puntos). 3. Habilidad y destreza técnico-práctica (Valor hasta 2 puntos). 4. Evaluación continuada de las dotes de observación, iniciativa, disposición y trato con el profesorado e interpersonal manifestados a lo largo del curso (Valor hasta 1 punto). Nota máxima 8 puntos.	Profesor/a	CE15 CE16 CT19 CT2 CT3 CT5 CT6
PRESENTACIÓN DE UN TRABAJO Requisito necesario para poder superar la asignatura. * Los alumn@s, organizad@s en grupos de 4 ó 5, deberán realizar y presentar un trabajo escrito de revisión bibliográfica sobre avances, beneficios y/o técnicas actuales de Fisioterapia en el tratamiento de alguna patología en la que esté indicada su actuación, será inédito, escrito en castellano, a doble espacio y por una sola cara, en papel tamaño Din-A 4. La fecha tope para su entrega será el último día del mes de mayo del año de matriculación en la asignatura.	CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO Los criterios de evaluación del trabajo serán: 1. configuración y contenido: - Resumen - Introducción. - Desarrollo (Bases anatomo-fisiológicas, biomecánicos, patológicos, procedimentales, etc.). - Objetivo/s. - Material y Método (estrategia de búsqueda, búsqueda de artículos en revistas de reconocido prestígio, selección de artículos para su inclusión, criterios de inclusión y de exclusión de los artículos seleccionados y resultados). - Discusión. - Conclusiones. (Valor hasta 1,60 puntos). 2. Bibliografía: Oportuna, correcta y suficiente, así como bien recogida, ordenada y numerada con respecto a las citas bibliográficas realizadas. (Valor: hasta 0,40 puntos) Nota máxima 2 puntos.	Profesor/a	CT10 CT19 CT2 CT3 CT4 CT5 CT6

Procedimiento de calificación

CALIFICACIÓN FINAL DEFINITIVA DE LA ASIGNATURA METODOS ESPECÍFICOS DE
INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA II

* Para la calificación final definitiva se sumarán las valoraciones
teórico-práctica y el trabajo de revisión bibliográfica.

* En ningún caso se considerará superada la asignatura si en la calificación
teórico-práctica no se consigue una puntuación mínima de 5 sobre 8.

* Los alumn@s que hayan conseguido una puntuación superior al 9,3 (sobresaliente)
serán candidat@s a la Matrícula de Honor.   En el caso de igualdad de puntuación
entre varios de los candidat@s y no sea posible otorgarle a todos la Matrícula de
Honor, el profesor/a responsable seguirá los siguientes criterios en este orden:
1º la evaluación continuada de las dotes de observación, iniciativa, disposición
y trato con el profesor e interpersonal manifestados a lo largo del semestre; 2º
la  valoración del trabajo presentado; 3º si fuera preciso, además, establecerá
otros criterios específicos valorativos según los cuales decidirá quien/es son
merecedor/@s de la misma.

Es imprescindible para poder superar la asignatura la realización y presentación
por escrito del trabajo, la asistencia al 80% de las clases teóricas,la
asistencia a todas y cada una de las prácticas de Laboratorio/Taller de
Fisioterapia, así como a todos y cada uno de los seminarios programados.   Solo,
con ocasión de alguna eventualidad de tipo "urgente, inesperada e ineludible por
causa mayor" podrá el alumn@ ausentarse a alguna de estas actividades y,
obligatoriamente deberá justificar dicha ausencia documentalmente y/o por
certificación colegiada.

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
a) UNIDADES TEMÁTICAS I. MÉTODOS ESPECÍFICOS DE FISIOTERAPIA EN PATOLOGÍAS DEL APARATO RESPIRATORIO. II. MÉTODOS ESPECÍFICOS DE FISIOTERAPIA EN AMPUTACIONES DE MIEMBROS.
b) PROGRAMA TEÓRICO UNIDAD I: Métodos Específicos de Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio Tema 1.- Recuerdo anátomo-fisiológico del aparato respiratorio: El tracto respiratorio. La caja torácica. Músculos respiratorios. Fisiología respirotoria. Tema 2.- Componentes de la Fisioterapia respiratoria: Técnicas Manuales de Fisioterapia respiratoria. Técnicas instrumentales de Fisioterapia Respiratoria. Pruebas de valoración funcional en Fisioterapia respiratoria.Patologías tributarias de Fisioterapia respiratoria. UNIDAD II: Métodos Específicos de Fisioterapia en Amputaciones de Miembros Tema 3.- El muñón de la amputación. Generalidades sobre la reeducación del amputado traumático y vascular de miembro inferior. Reeducación de la marcha.	CE15 CE16 CT19 CT5 CT6	R1
c) PROGRAMA TEÓRICO-PRÁCTICO EN LABORATORIO/TALLER DE FISIOTERAPIA UNIDAD I: Métodos Específicos de Fisioterapia en Patologías del Aparato Respiratorio 1ª Semana: Tema 1 - Examen y valoración del paciente respiratorio. - Evaluación de la dinámica torácica (Cinta métrica tipo \"Rosenthal\"): Toracometría: medición de las amplitudes torácicas con cinta métrica. 2ª Semana: Tema 2 - Auscultación de los ruidos respiratorios. - Espirometría. 3ª Semana: Tema 3 - Pruebas funcionales en Fisioterapia respiratoria. 4ª Semana: Tema 4 - Reeducación diafragmática (en sus diferentes posiciones). - Reeducación costal (en sus diferentes posiciones). - Generalidades sobre la Ventilación Dirigida de Giménez. 5ª Semana: Tema 5 - Técnicas Manuales en fisioterapia respiratoria: Técnicas Manuales 1. Técnicas Ventilatorias. 6ª Semana: Tema 6 - Técnicas Manuales en fisioterapia respiratoria: Técnicas Manuales 2. Técnicas de bajo flujo. 7ª Semana: Tema 7 - Técnicas Manuales en fisioterapia respiratoria: Técnicas Manuales 3. Técnicas de alto flujo. 8ª Semana: Tema 8 - Técnicas Instrumentales en fisioterapia respiratoria. 9ª Semana: Tema 9 - Fisioterapia Respiratoria pediátrica y del paciente crítico. UNIDAD II: Métodos Específicos de Fisioterapia en Amputaciones de Miembros 10ª Semana: Tema 10 - Cuidado del Muñón Vendaje del muñón. Masoterapia en amputados. Normas de higiene postural: Prevención de actitudes viciosas. 11ª Semana: Tema 11 - Fisioterapia en amputados en el periodo pre-protetización. Reeducación de la marcha con bastones. 12ª Semana: Tema 12 - Fisioterapia en amputados en el periodo post-protetización.Reeducación de la marcha sin bastones.	CE15 CE16 CT10 CT19 CT2 CT3 CT5 CT6	R1
PRESENTACIÓN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA II Requisito necesario para poder superar la asignatura. L@s alumn@s, organizad@s en grupos de 4 ó 5 alumn@s, deberán realizar y presentar un trabajo escrito de revisión bibliográfica sobre avances, beneficios y/o técnicas actuales de Fisioterapia en el tratamiento de alguna patología en la que esté indicada su actuación, será inédito, escrito en castellano, a doble espacio y por una sola cara, en papel tamaño Din-A 4. La fecha tope para su entrega será el último día del mes de mayo del año de matriculación en la asignatura.	CT10 CT3 CT4 CT5 CT6	R2
SEMINARIOS DE LA ASIGNATURA MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA II - Seminarios sobre técnicas actuales de Fisioterapia en los diversos campos de actuación y sobre material orto-protésico y técnicas de reeducación del amputado protetizado.	CE16 CT10 CT5 CT6	R1

Bibliografía

Bibliografía Básica

Antonello, M., Delplanque, D. Y cols.: Fisioterapia respiratoria. Del diagnóstico al proyecto terapéutico. Ed. Masson, S.A. Barcelona, 2002.
Mercado, M.: Manual de Fisioterapia respiratoria (2ª edición). Ed. Ergon Creación, S.A. Madrid, 2003.
Serra, M. El paciente amputado. Labor de equipo (1ª edición). Ed. SPRINGER IBERICA, 2001
Viladot, R.: Ortesis y prótesis del aparato locomotor: miembro superior (reimp. 2005). Ed. Masson. Barcelona, 2005.
Xhardez, Y.: Vademecum de Kinesioterapia y reeducación funcional. 5ª Edición ampliada y revisada. Ed. El Ateneo. Buenos Aires, 2010.

Bibliografía Específica

Valenza, G., González, L., Yuste, M.J. (Editores): Manual de Fisioterapia respiratoria y cardíaca. Ed. Síntesis S.A. Madrid, 2005.
Cristancho Gómez, W. Fundamentos de fisioterapia respiratoria y ventliacion mecanica (2ª edición), Ed. Manual Moderno, 2008.
Giménez, M. y cols.: Prevención y Rehabilitación en patología respiratoria crónica. Ed. Médica Panamericana, S.A. Madrid, 2001.
Alós, J. Amputaciones del miembro inferior en cirugía vascular. Un problema multidisciplinar, Ed. Glosa SL, 2008
González, M.A., Cohí, O., Salinas, F.: Amputación de extremidad inferior y discapacidad. Prótesis y Rehabilitación. Ed. Masson. Barcelona, 2005.
Postiaux, G.: Fisioterapia respiratoria en el niño. Ed. McGraw-Hill Interamericana, 1999.

Bibliografía Ampliación

Brotzman, S.B., Wilk, K.E.: Rehabilitación ortopédica clínica. 2ª edición. Ed. Elsevier. Madrid, 2005.
Cleland, J.: Netter. Exploración clínica en ortopedia. Un enfoque para fisioterapeutas basado en la evidencia. Ed. Masson-Elsevier. Barcelona, 2006.
Enciclopedia Médico Quirúrgica: Kinesiterapia 4 tomos. Editions Techniques. París, 1998 (edición en español).
Martínez, M y cols.: Manual de Medicina Física. Ed. Harcourt Brace de España, S.A. Madrid, 1998.
Smith, M.: Colección Fisioterapia: Rehabilitación Cardiovascular y Respiratoria. Ed. Harcourt España. Madrid, 2000.

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