Fichas de asignaturas 2016-17
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DIRECCIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 21506025 | DIRECCIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 21506 | GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C139 | ORGANIZACION DE EMPRESAS |
Recomendaciones
Se recomienda haber aprobado las asignaturas siguientes: "Introducción a la Economía de la Empresa" y "Fundamentos de Dirección de Empresas".
Profesorado
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudios que parte de la base de la educación secundaria general, y se suel encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | GENERAL |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | GENERAL |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
CE03 | Conceptos de Dirección de Empresas | ESPECÍFICA |
CE13 | Comprensión de los procesos de aparición, innovación y desarrollo de las empresas | ESPECÍFICA |
CE15 | Capacidad de aplicación de los conocimientos teóricos, metodológicos y de las técnicas adquiridas | ESPECÍFICA |
CE16 | Capacidad para modelizar situaciones empresariales | ESPECÍFICA |
CE18 | Capacidad para analizar y diseñar la estructura organizativa | ESPECÍFICA |
CE19 | Visión estratégica de la dirección de empresas | ESPECÍFICA |
CE20 | Capacidad para gestionar recursos humanos | ESPECÍFICA |
CG01 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
CG03 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
CG04 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
CG05 | Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas | GENERAL |
CG06 | Comunicación oral y escrita en la propia lengua | GENERAL |
CG07 | Capacidad para tomar decisiones | GENERAL |
CG09 | Capacidad para trabajar en equipo | GENERAL |
CG14 | Capacidad crítica y autocrítica | GENERAL |
CG17 | Capacidad de aprendizaje autónomo | GENERAL |
CG18 | Capacidad de adaptación a nuevas situaciones | GENERAL |
CG22 | Motivación por la calidad | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R5 | Conocer el impacto del sistema de información sobre la estructura organizativa de la empresa. |
R4 | Conocer el proceso de planificación de un sistema de información. |
R1 | Conocer la importancia del sistema de información para la empresa y su apoyo a la gestión, planificación, realización de actividades, control y toma de decisiones. |
R6 | Conocer las principales resistencias al cambio que supone la implantación de un nuevo sistema de información en la empresa. |
R3 | Conocer las últimas tendencias en cuanto a los sistemas de información que incorporan las organizaciones actuales. |
R2 | Conocer los diferentes tipos de sistemas de información que se aplican en la empresa. |
R7 | Nociones sobre los problemas de la auditoría de los sistemas de información y sobre la seguridad informática. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Lección magistral, visualización de vídeos ilustrativos y exposición de ejemplos. |
32 | CE03 CE13 CE18 CE19 CG17 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Resolución de casos prácticos reales de empresas relacionados con los conceptos aprendidos. |
16 | CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CG22 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Estudio autónomo por parte del alumno (50 horas). Realización de casos prácticos resueltos por los alumnos en grupos pequeños (20 horas). Participación de los alumnos en los foros de Campus Virtual (20 horas). |
90 | Reducido | CE03 CE13 CE15 CE16 CE20 CG01 CG03 CG04 CG05 CG06 CG07 CG09 CG14 CG17 CG18 |
11. Actividades formativas de tutorías | Atención al alumno en tutorías personales y en grupos pequeños para su asistencia en la realización de los casos prácticos y para la resolución de cualquier tipo de duda teórico-práctica de la asignatura, así como de dudas relativas al funcionamiento de la asignatura. |
4 | Reducido | CE15 CG01 CG04 CG07 CG14 |
12. Actividades de evaluación | Evaluación con exámen final teórico práctico. |
3 | Grande | CE13 CE15 CE16 CG01 CG04 CG07 |
13. Otras actividades | Seminarios y actividades programadas |
5 | Grande | CE13 CE15 CG14 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Actualidad, adecuación, claridad, coherencia, integración, justificación, planificación y organización.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Asistencia y partipación | Controles esporádicos de asistencia y observación del profesor |
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CB1 CE03 CE13 CE15 |
Elaboración y presentación de trabajos en grupo | Entrega de trabajos sobre casos prácticos Presentación y debate de los resultados |
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CE03 CE13 CE15 CE16 CE18 CE19 CE20 CG01 CG03 CG04 CG05 CG06 CG07 CG09 CG14 CG17 CG18 |
Elaboración y presentación de trabajos individuales (Campus Virtual) | Participación en foros temáticos en Campus Virtual Calidad de las aportaciones |
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CB1 CB2 CB3 CB5 CE03 CE13 CE15 CG01 CG17 CG22 |
Examen | Test Caso práctico |
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CB1 CB2 CB3 CB5 CE03 CE13 CE15 CE16 CE18 CE19 CG01 CG04 CG07 CG14 |
Procedimiento de calificación
10% Asistencia y participación 50% Examen. Es necesario obtener al menos un 30% en el examen. A la vez que un 30% en cada una de sus partes (teórica y práctica) para hacer media. 20% Elaboración y presentación de trabajos en grupo 20% Elaboración y presentación de trabajos individuales (Campus Virtual)
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. El sistema de información de la empresa |
CE03 CE15 CE16 CG03 | R2 |
2. Componentes del sistema de información |
CE15 CG01 CG07 | R2 |
3. El sistema de información como soporte a la planificación, a las actividades y al control |
CE03 CE13 CE16 CG01 CG03 CG04 CG07 CG14 | R1 R3 R2 |
4. El sistema de información como soporte a las decisiones |
CE03 CE13 CG01 CG03 CG04 CG07 CG14 CG18 CG22 | R1 R3 R2 |
5. Sistemas de información interorganizativos |
CE15 CE19 CG01 | R2 |
6. Planificación, implantación y mantenimiento del sistema de información |
CE03 CE13 CE16 CE19 CE20 CG01 CG03 CG04 CG07 CG14 CG18 CG22 | R4 |
7. Búsqueda estratégica de ventajas competitivas basadas en el uso eficiente de las tecnologías de la información |
CE03 CE13 CE15 CE16 CE19 CG01 CG03 CG04 CG07 CG14 CG18 CG22 | R4 |
8. Cambios en la estructura organizativa provocados por la aplicación de tecnologías de la información en la empresa |
CE03 CE13 CE16 CE18 CE20 CG01 CG03 CG04 CG07 CG14 CG18 | R5 R6 |
9. Auditoría y seguridad de los sistemas de información |
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CE03 CG01 CG04 CG05 CG06 CG07 CG09 CG14 CG17 CG18 CG22 | R7 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
2009 Arjonilla Domínguez, Sixto Jesús; Medina Garrido, José Aurélio (2009): La Gestión de los Sistemas de Información en la Empresa. Teoría y Casos Prácticos. (3ª edición) Editorial: Pirámide (Grupo Anaya). Madrid. ISBN: 978-84-368-2301-1
Bibliografía Específica
2008 Medina-Garrido, José A.; Martínez-Fierro, Salustiano; Ruiz-Navarro, José (eds.) (2008): Cases on Information Technology Entrepreneurship. Idea Group Inc. Publishing ISBN-13: 978-1-59904-612-9 (hardcover), ISBN-13: 978-1-59904-614-3 (ebook)
2008 Medina-Garrido, José A.; Martínez-Fierro, Salustiano; Ruiz-Navarro, José (2008): “Preface. Role of information technology in entrepreneurship” en Cases on Information Technology Entrepreneurship: IX-XXXI. Idea Group Inc. Publishing ISBN-13: 978-1-59904-612-9 (hardcover), ISBN-13: 978-1-59904-614-3 (ebook)
2008 Medina-Garrido, José A.; Martínez-Fierro, Salustiano; Ruiz-Navarro, José (2008): “Telemedicine in Practice: Comitas Comunicaciones S.A.” en Cases on Information Technology Entrepreneurship, Chapter11: 223-241. Idea Group Inc. Publishing ISBN-13: 978-1-59904-612-9 (hardcover), ISBN-13: 978-1-59904-614-3 (ebook)
2007 Medina Garrido, José Aurelio (2007): El sistema de información como medio de obtención de ventajas competitivas. Agnitio. ISBN 978-84-611-8949-6.
2007 Medina Garrido, José Aurelio (2007): La gestión de los sistemas de información. Proyecto Docente. Agnitio. ISBN 978-84-611-8945-8
2007 Arjonilla Domínguez, Sixto Jesús; Medina Garrido, José Aurélio (2007): La Gestión del Sistema de Información en la Empresa. Teoría y Casos Prácticos. (2ª edición). Pirámide. Madrid. ISBN: 978-84-368-2128-4.
2002 Arjonilla Domínguez, Sixto Jesús; Medina Garrido, José Aurélio (2002): La Gestión del Sistema de Información en la Empresa. Pirámide. Madrid. ISBN: 84-368-1632-3
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.