Requisitos previos

En esta asignatura se sientan las bases para la comprensión y dominio del cálculo
de coste, lo que hace que sea determinante en la formación de los alumnos/as de
este Grado. Pese a ello, para cursarla y superarla no se requieren conocimientos
profundos de otras materias, pero sí es absolutamente imprescindible lo
siguiente:
–  Conocimientos mínimos sobre el Plan General de Contabilidad.
–  Conocimientos básicos sobre Contabilidad Financiera.
–  Es imprescindible, además, que el alumno/a sepa y esté dispuesto/a a
distribuir sus horas de estudio a lo largo de todo el periodo durante el que se
imparta la asignatura, pues la propia naturaleza de ésta así lo exige.

Recomendaciones

La asignatura requiere el esfuerzo continuado del alumno/a, motivo por el que se
ha diseñado un sistema de evaluación que lo fomente y garantice. Por ello, se
hace necesario el estudio diario tras cada clase, de manera que a la siguiente se
llegue con nociones claras de lo aprendido hasta ese momento. Asimismo, se
recomienda encarecidamente a los alumnos/as que intenten resolver en horario no
presencial los ejercicios que se propongan. La preparación de estos ejercicios
programados para realizar en horario no presencial facilita que el alumno/a pueda
seguir el ritmo del curso y adquirir progresivamente los conocimientos que deberá
demostrar en el examen final.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Rosario	del Río	Sánchez	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Exposición mediante lección magistral de
conceptos teóricos-prácticos

Resolución por los alumnos/as de casos prácticos.

Horas de estudio que debe dedicar el alumno/a
para superar la asignatura (72 HORAS)
Elaboración de trabajo en grupo (18 horas)

Se realizará un seguimiento del trabajo del
alumno/a a través de las tutorías grupales,
previamente programadas.

Realización de pruebas teórico- prácticas

Asistencia a un seminario impartido por un
experto en la materia.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Evaluación continua a lo largo del cuatrimestre. En este caso se valorará el
trabajo del alumno/a mediante la realización de pruebas teórico-prácticas (20%),
un trabajo en grupo (20%) y los conocimientos adquiridos mediante la realización
de un examen final (60%).
La calificación final de la asignatura será la que resulte de sumar el 20% de la
puntuación obtenida mediante la realización de varias pruebas a lo largo del
cuatrimestre, el 20% de la elaboración y exposición de un trabajo en grupo y el
60% del examen final.

Como requisito básico para sumar la puntuación del trabajo en grupo y pruebas a
lo largo de cuatrimestre, se exigirá que el alumno/a alcance como mínimo la
calificación de 5 sobre 10 en el examen final.

La asignatura se considerará superada con una calificación final igual o superior
a 5 sobre 10.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

CALIFICACIÓN DEL EXAMEN:
El examen final será práctico y podrá contener varios ejercicios. Para superar el
examen se tendrá que responder cada ejercicio al menos en un 25% y obtener una
calificación en el examen igual o superior a 5 sobre 10.
La calificación obtenida en el examen representará un 60% de la calificación
final de la asignatura. Los alumnos/as que no superen el examen final de la
asignatura en la convocatoria de febrero, deberán realizar el examen práctico del
programa completo de la asignatura en el resto de convocatorias (junio,
septiembre).

CALIFICACIÓN DEL TRABAJO FUERA DEL AULA:
Para evaluar este apartado será necesaria la presentación y exposición de un
trabajo en grupo sobre el contenido del programa de la asignatura.
La calificación del trabajo en grupo representará el 20% de la calificación final
de la asignatura. La calificación alcanzada con el trabajo en grupo podrá ser
conservada por el alumno/a en caso de tener que cursar la asignatura en cursos
posteriores y siempre que los alumnos/as expresen al comienzo del curso su deseo
de conservar la puntuación del trabajo de cursos anteriores.
El calendario de entrega y exposiciones será publicado en el campus virtual con
tiempo suficiente para la preparación de los trabajos.
El grupo podrá ser como máximo de 4 alumnos/as.
Los puntos obtenidos con el trabajo en grupo sólo se considerarán para determinar
la calificación final de la asignatura, si en el examen final se obtiene una
calificación igual o superior a 5.

CALIFICACIÓN DE PRUEBAS A LO LARGO DEL CUATRIMESTRE
A lo largo del cuatrimestre se realizará dos pruebas teórico-prácticas sobre el
contenido del programa de la asignatura. Cada uno de estas pruebas ponderará en
la calificación final de la asignatura en un 10% Las pruebas se calificarán sobre
10 y para determinar los puntos a considerar en la calificación final de la
asignatura, se le aplicará el 10% a la calificación obtenida en la prueba sin
límite de calificación.
Los puntos obtenidos en las pruebas sólo formarán parte de la calificación final
de la asignatura si en el examen final, en la convocatoria oficial, se obtiene
una puntuación igual o superior a 5 sobre 10.
Estas pruebas no eliminarán materia de la asignatura para el examen final.

CALIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Una vez evaluada la asignatura con los criterios anteriores (60% de la
calificación del examen  + 20% de pruebas realizadas durante el cuatrimestre +
20% del trabajo en grupo), se superará la asignatura con una nota igual o
superior a 5, resultante de la suma de los criterios anteriores.
Como requisito básico para sumar las dos puntuaciones anteriores y superar la
asignatura, se exigirá que el alumno/a alcance, como mínimo, la calificación de 5
sobre 10 en el examen final.
Los alumnos/as que no superen el examen final de la asignatura en la convocatoria
de febrero, deberán realizar el examen práctico del programa completo de la
asignatura en el resto de convocatorias (junio, septiembre).
La calificación del trabajo en grupo podrá ser conservada en cursos posteriores
siempre que el alumno/a manifieste expresamente su deseo de conservar la nota
obtenida en el trabajo en grupo de años anteriores, al comienzo del cuatrimestre.
Los puntos obtenidos con las pruebas realizadas a lo largo del cuatrimestre sólo
se conservarán hasta las convocatorias de junio y septiembre. Si el alumno/a
tuviera que cursar de nuevo la asignatura sólo podría conservar la calificación
del trabajo en grupo.
La calificación en acta de los alumnos/as que no obtengan una calificación igual
o superior a 5 sobre 10 será de "Suspenso" correspondiendo su valor al 50% de los
puntos obtenidos aplicando los criterios generales de evaluación de la
asignatura, es decir, el 50% sobre los puntos obtenidos en los tres componentes
de la calificación (60% examen, 20% pruebas y 20% trabajo en grupo).

Descripcion de los Contenidos

            TEMA 1.  NATURALEZA Y CONTENIDO DE LA CONTABILIDAD DE COSTES Y DE GESTIÓN.

1.1 La gestión empresarial y las necesidades de información.

1.2 ¿Qué información debe suministrar la Contabilidad de Gestión?

1.3 Definición de Contabilidad de Gestión.

1.4 Diferencias entre la Contabilidad de Gestión y  la Contabilidad Financiera.

1.5 Contabilidad de Gestión y Contabilidad de Costes.

1.6 La normalización de la Contabilidad de Gestión.



        

            TEMA 2.  CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE CONTABILIDAD DE COSTES.

2.1 Concepto de coste.

2.2 Concepto de gasto en Contabilidad Financiera.

2.3 Concepto de carga.

2.4 Clasificación de los costes.

2.4.1. Clasificación de los costes para el cálculo del coste de producción.
2.4.2. Clasificación de los costes para el proceso de planificación y control y la toma de decisiones.

2.5 El concepto de ingreso, margen y resultado en la Contabilidad de Costes.

2.6 Diferencias y conciliación del resultado de explotación de la Contabilidad de Costes con los resultados de la
Contabilidad Financiera.

        

            TEMA 3.  SISTEMAS DE CÁLCULO DE COSTES. CONSIDERACIONES GENERALES.

3.1 Utilidad del cálculo de costes del producto.

3.2 Estructura de un modelo general de cálculo de costes.

3.3 Visión sintética del resultado de explotación.

3.4 Sistemas de cálculo de costes.

3.4.1. En función de la forma que se acumulen los costes: por órdenes, por procesos, por operaciones.
3.4.2. En función de la porción de costes que forman parte del coste: costes completos y asignación parcial.
3.4.3. En función del objeto de localización de los costes indirectos: basado en las secciones y basado en las
actividades.
3.4.4. En función del momento al que se refieren los datos: históricos, estándares, normales.

3.5 ¿Son algunos métodos de cálculo sistemáticamente mejor que otros?

        

            TEMA 4.  LOS COSTES INDIRECTOS.

4.1 Concepto y clasificación de los costes indirectos.

4.1.1.  Atendiendo a su naturaleza.
4.1.2.  Atendiendo a su función.
4.1.3.  Atendiendo a su variabilidad.

4.2 La asignación de costes indirectos en los modelos orgánicos de costes.

4.2.1.  Centros de costes, centros de actividad  y sus clases.
4.2.2.  La unidad de obra.
4.2.3.  Asignación o cesión de costes entre centros.

        

            TEMA 5.  LOS COSTES DIRECTOS.

5.1 Concepto y clasificación.

5.2 El coste de los materiales.

5.2.1.  El proceso de aprovisionamiento y sus costes.
5.2.2.  El coste de los materiales comprados.
5.2.3.  Criterios de valoración.
5.2.4.  Las diferencias de inventario.
5.2.5.  Tratamiento de los desperdicios y los residuos.

5.3 El coste de la mano de obra.

5.4 El proceso de afectación a los productos de los costes directos.


        

            TEMA 6.  SISTEMAS DE COSTES POR ÓRDENES, POR PROCESOS Y POR OPERACIONES.

6.1 Tipos de sistemas productivos y los sistemas de absorción de costes.

6.2 Contabilidad de costes por órdenes de trabajo.

6.3 Contabilidad de costes por operaciones.

6.4  Contabilidad de costes por procesos.

6.4.1.  El flujo de absorción de costes por procesos. El problema de la producción en curso.
6.4.2.  Las unidades equivalentes.

        

            TEMA 7.  TRATAMIENTO DE LOS PRODUCTOS DAÑADOS Y DEFECTUOSOS.

7.1 Introducción.

7.2 Los productos dañados y el coste de la producción.

7.2.1.  No identificación de las unidades dañadas.
7.2.2.  Consideración como costes del período (pérdidas extraordinarias)
7.2.3.  Diferenciación entre producción dañada normal y extraordinaria, y su incidencia en el coste de producción.

7.3 Determinación del coste de producción ante la existencia de productos defectuosos.


        

            Tema 8:         LA PRODUCCIÓN MÚLTIPLE.

8.1 Concepto y clases de producción múltiple: producción común y producción conjunta.

8.2 Definición y clasificación de los tipos de productos.

8.3 Métodos para repartir los costes conjuntos.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.