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• 2016-17/4571-41120040-CRONOGRAMA-DEPORTES-DE-VELA-2016-2017.docx

Requisitos previos

- El alumno/a con nacionalidad distinta a la española debe poseer el B1 en
español.
- Carácter presencial de la asignatura.
- Controlar los distintos rumbos de navegación de forma practica en windsurf y
vela ligera(ceñida, través, largo y empopada), además de las maniobras básicas
como virada y trasluchada.
- Código ético: las conductas de "plagio" en las actividades teóricas y prácticas
son éticamente reprobables. Asimismo las conductas irrespetuosas hacia los
miembros de la comunidad universitaria están fuera del código ético de esta
asignatura.

Recomendaciones

Participación activa en clase.
Consultar bibliografía y webgrafía.
Entrega de trabajos en las fechas previstas.
Consulta/participación en Campus Virtual.
Control rumbos de navegación y maniobras básicas,para el desarrollo correcto de
la asignatura.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Presentación, exposición, análisis, discusión y
reflexión de los contenidos de cada clase a
desarrollar con una dinámica de participación
activa por parte del alumnado. Exposiciones
grupales de los temas propuestos y aportaciones
individuales del profesor y alumnado.

Desarrollo de sesiones prácticas en el medio
náutico de los temas tratados basadas en la parte
teórica incidiendo en las conexiones tanto
conceptuales como temporales para el desarrollo
de la sesiones.

- Búsqueda bibliográfica de documentos
relacionados con los Fundamentos de las
actividades náuticas.
- Trabajo de profundización sobre un documento o
tema elegido.
- Horas de estudio.
- Preparación trabajo personal para prueba de
evaluación teórica y práctica.

Destinadas al planteamiento y corrección de
dudas.
Participación en foros planteados durante el
proceso de enseñanza-aprendizaje a través de las
tutorías virtuales.

Control de conocimientos teóricos
Control de conocimientos prácticos

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

1.1)  Tipo de evaluación: continua.

1.2) “Asistencia”
Dado el carácter presencial de la asignatura, recogido en la memoria del Grado de
Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, se considera la asistencia a clase
imprescindible dado que ni el aprendizaje consolidado ni su comprobación son
posibles sin ella.

Las faltas, justificadas o no, más allá del 20% (20% de las sesiones teóricas y
20% de las sesiones prácticas) establecido o la carencia de trabajos solicitados
impedirán la superación de la asignatura y la presentación al examen en la
primera convocatoria oficial de la asignatura.

El/la alumno/a que no haya cumplido con el porcentaje de asistencia y/o
suspendido la evaluación en su primera convocatoria podrá presentarse a la
oficial del siguiente semestre y siguientes en un examen global de la asignatura
consistente en una o más actividades de evaluación. Así las asignaturas del
primer semestre podrán realizarla a partir de Junio y las del segundo a partir de
septiembre. En ningún caso esta evaluación global podrá suponer
penalización/reducción en la nota obtenida.
(Art. 2 del Reglamento que regula el régimen de evaluación de los alumnos de la
Universidad de Cádiz aprobado en Consejo de Gobierno, 21 de junio de 2016, BOUCA
212)



Se valora el nivel de búsqueda, profundización y desarrollo de los trabajos
propuestos individuales y grupales.

Imposibilidad temporal para realizar las prácticas:
En casos justificados por lesión u otra causa médica que no permitan la
realización de las actividades prácticas el alumno/a deberá presenciarlas e
implicarse en la medida de lo posible. En el caso de que la lesión impedida
realizar más del 50% de las sesiones prácticas, estas quedarán
supeditadas a la superación de una prueba práctica final.
Alumno repetidor:
En el caso de que el alumno repetidor desee acogerse al régimen de evaluación
continúa deberá solicitar un informe al profesor que impartió la asignatura
suspendida (en caso de ser diferente) donde se indicarán los apartados superados
(asistencia, trabajos, exámenes u otras actividades incluidas en el apartado
sistemas de evaluación de la ficha de la asignatura).
En el caso de que algunos de esos apartados este suspenso deberá acogerse a los
siguientes criterios:
a) Asistencia: estarán exentos de asistir a clase si el profesor que
impartió la asignatura durante el anterior curso académico informa que ha
asistido regularmente a clase y no ha superado el porcentaje máximo de
inasistencias a las sesiones teóricas y/o prácticas. Dicho de otra forma. "podrán
quedar eximidos, total o parcialmente, de la realización de las actividades
presenciales de una asignatura los alumnos que se encuentren repitiendo dicha
asignatura (segunda matrícula o sucesivas) o que hubieran cursado otra análoga
perteneciente a planes de estudios en extinción, habiendo demostrado en su día la
suficiencia en dicha parte de la asignatura; en el supuesto de que el alumno opte
por realizar de nuevo las prácticas se entenderá que renuncia a la suficiencia
que se le otorgaba, y por tanto estará obligado a los mismos requisitos de
asistencia y examen que los alumnos de nuevo acceso"
b) Trabajos pendientes: el alumno deberá ponerse en contacto con el profesor que
imparta la asignatura durante ese curso académico para aportar los
trabajos correspondientes al año en curso.
c) Exámen: se examinará junto con sus compañeros en la convocatoria que
estime oportuna en base al programa aprobado para la asignatura durante ese curso
académico.
Al alumno repetidor se le respetaran los apartados a), b) y c) únicamente durante
un año académico, a excepción de las prácticas que se mantendrán.

El alumno repetidor, aún habiendo cursado durante el primer año la opción de
evaluación continúa, puede optar durante el año o años en los que esté repitiendo
la asignatura y a partir de la segunda convocatoria oficial del año en curso, por
la realización de un examen global de la asignatura consistente en una o más
actividades de evaluación.

Erasmus:
Aquellos alumnos/as que habiendo participado en una convocatoria Erasmus hayan
suspendido alguna de las asignaturas previstas para su convalidación dentro de
este programa podrán presentarse durante el mismo curso académico, en el que
fueron Erasmus, a la convocatoria de exámen de la asignatura homóloga del Grado
en CC de la Actividad Física y el Deporte de la UCA. Para ello deberán aportar
informe del Coordinador Erasmus de la Universidad de destino donde conste que ha
realizado las prácticas de esa asignatura, así como el visto bueno de su
Coordinador Académico Erasmus. Deberá acogerse a los criterios de evaluación
recogidos en la ficha de la asignatura (trabajos u otras actividades recogidas en
el apartado sistemas de evaluación). Se deja a criterio del profesor de la
asignatura la adaptación de los requisitos del trabajo grupal/individual o alguna
otra actividad que requiera ser realizada en grupo.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

1. Examen escrito:30%.
2. Examen práctico:30%
3. Trabajo individual:15%
4. Trabajo grupal: 15%
5. Información del alumno/a:5%
6. Observación directa: 5%
Para optar a una evaluación positiva es preciso asistir al 80% de las actividades
formativas presenciales y haber superado  cada uno de los apartados recogidos en
el procedimiento de calificación con al menos el 50% del porcentaje establecido
en los apartados del 1 a 4.
Es necesario tener superados (al menos 50%) de los apartados del 1 al 4 para
poder aplicar la nota media de la asignatura. Así como cumplir con los requisitos
recogidos en los criterios generales de evaluación para aquellos que quieran
optar por el régimen de evaluación continua.

Descripcion de los Contenidos

            1- Características específicas de las instalaciones donde se realiza la práctica de los deportes de Vela en las
modalidades emergentes.
        

            2. La vela en sus modalidades emergentes.
        

            3. Metodología específica aplicada a los Deportes de Vela en sus modalidades emergentes.
        

            4. Principios de seguridad específicos en los deportes de Vela en las modalidades emergentes.
        

            5. Reglamentación de los deportes de vela en las modalidades emergentes.
        

            6. Técnicas y tácticas en la iniciación de los deportes de Vela en las modalidades emergentes.
        

            7. Manejo básico de embarcaciones auxiliares a motor para control de grupos de enseñanza en las modalidades de vela y
windsurf.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.