Recomendaciones

Convendría que el alumno tuviese aprobada la asignatura FÍSICA de primer curso, y
además
1. En cualquier caso los alumnos que van a cursar la asignatura deberan tener
conocimientos de Mecánica básica, aplicada a modelos sencillos, tales como masa
puntual, sistema de partículas, sólido rígido, álgebra, cálculo diferencial e
integral, y resolución de ecuaciones diferenciales en derivadas parciales.

2. Deben tener hábitos de estudio diario y saber asimilar los conceptos a través
de la comprensión de los contenidos.

3. Deben tener capacidad de análisis y saber relacionar los conocimientos que han
ido adquiriendo en el estudio individual de cada tema.

4. Deberían tener predisposición para discutir trabajos relacionados con los
contenidos de la asignatura con otros compañeros, en grupos de estudio.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Oscar	Alvarez	Esteban	Profesor Titular Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Se desarrollarán los conceptos de la cinemática y
de la dinámica del movimiento, aplicando los
conceptos correspondientes a partículas de
fluidos, fundamentalmente del agua en el oceano y
la atmosfera, es decir a los denominados fluidos
geofísicos

En esta actividad se desarrollarán clases de
aplicaciones de la teoria a casos prácticos,
realizados previamente en el Laboratorio.

Sesiones de trabajo en grupo en el laboratorio
supervisadas por los profesores.

Se refiere al trabajo realizado por el alumno
para comprender los contenidos impartidos en
teoría, la elaboración de informes de las
prácticas de laboratorio, así como la realización
de busquedas bibliograficas y la ampliación de
conocimientos sobre temas aconsejados por el
profesor.

Resolución de dudas y orientación a nivel
formativo, de calculo, de aplicaciones concretas,
etc.

Se analizará la coherencia del documento
correspondiente a la prueba final de
conocimientos, la claridad del lenguaje utilizado
en la redacción y la precisión en el manejo de
los principios básicos del movimiento de los
fluidos.
Se valolará la organización y precisión en la
resolución de problemas así como la justificación
de las hipótesis utilizadas.
Se comprobará la organización del trabajo y la
precisión de los montajes experimentales en el
laboratorio.
Se valorará la claridad y coherencia del informe
de prácticas así como la adecuación de los
resultados obtenidos.

Actividades complementarias que surjan durante el
proceso de enseñanza-aprendizaje.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se analizará la coherencia del documento correspondiente a la prueba final de
conocimientos, la claridad del lenguaje utilizado en la
redacción y la precisión en el manejo de los principios básicos de la física.
Se valorará la organización y precisión en la resolución de problemas así como la
justificación de las hipótesis utilizadas.
Se comprobará la organización del trabajo y la precisión de los montajes
experimentales en el laboratorio. Se valorará la
claridad y coherencia del informe de prácticas así como la adecuación de los
resultados obtenidos.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación final se realizará de acuerdo con la siguiente distribución entre
las tareas:
Prácticas: 25% y requisito necesario para poder realizar el examen.


Examen: 75%



Las prácticas de Laboratorio y los Informes correspondientes son condición
necesaria, para poder calificar la Prueba de conocimiento, que versará sobre:
cuestiones teóricas, casos prácticos y problemas

Descripcion de los Contenidos

            ANALISIS DIMENSIONAL Y DE ESCALA.- Teorema de PI; Números adimensionales; semejanza
        

            CINEMÁTICA DE FLUIDOS.- Campo de velocidades; vorticidad y circulación; aceleración; Principios de conservación.
        

            DINÁMICA DE FLUIDOS.- Ecuación general de la dinámica para fluidos newtonianos; ecuaciones de Euler y de Bernouille.
        

            FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO.- Experimento de Reynolds; Flujo laminar entre placas plano paralelas; características del
régimen turbulento; descomposición de Reynolds; ecuaciones promediadas
        

            prueba
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.