Fichas de asignaturas 2016-17
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ORDENACIÓN, CONSERVACIÓN Y MANTENIMIENTO DE ESPACIOS URBANOS |
Asignaturas
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 10617054 | ORDENACIÓN, CONSERVACIÓN Y MANTENIMIENTO DE ESPACIOS URBANOS | Créditos Teóricos | 3.75 |
| Título | 10617 | GRADO EN INGENIERÍA CIVIL | Créditos Prácticos | 3.75 |
| Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C120 | INGENIERIA INDUSTRIAL E INGENIERIA CIVIL |
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Requisitos previos
No existen requisitos previos
Recomendaciones
Se recomienda haber cursado la asignaturas de Expresion Gráfica Se recomienda saber utilizar el programa de dibujo AutoCad
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| JOSE ANTONIO | MOSCOSO | LOPEZ | Profesor Sustituto Interino | S |
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| JUAN JESUS | RUIZ | AGUILAR | PROFESOR AYUDANTE DOCTOR | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CG02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
| CG05 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
| G03 | Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas | ESPECÍFICA |
| G04 | Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su ámbito | ESPECÍFICA |
| T01 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
| T04 | Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. | GENERAL |
| T05 | Capacidad para trabajar en equipo. | GENERAL |
| T15 | Capacidad para interpretar documentación técnica | GENERAL |
| T16 | Consideración de los factores ambientales en la toma de decisiones. | GENERAL |
| T17 | Capacidad para el razonamiento crítico. | GENERAL |
| T21 | Capacidad para utilizar con fluidez la informática a nivel de usuario | GENERAL |
| TS01 | Capacidad para la construcción y conservación de carreteras, así como para el dimensionamiento, el proyecto y los elementos que componen las dotaciones viarias básicas | ESPECÍFICA |
| TS03 | Conocimiento del marco de regulación de la gestión urbanística | ESPECÍFICA |
| TS04 | Conocimiento de la influencia de las infraestructuras en la ordenación del territorio y para participar en la urbanización del espacio público, tales como distribución de agua, saneamiento, gestión de residuos, sistemas de transporte, tráfico, iluminación, etc. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | Conseguir que el alumnado obtenga el conocimiento, la capacidad y el criterio necesario y suficiente para acondicionar y dotar de los servicios necesarios los espacios urbanos destinados al viario, plazas y espacios libres tanto públicos como privados. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | 30 | C01 CA13 CA15 CA17 G03 G07 G10 TS01 TS03 | ||
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | 29 | C01 CA13 CA15 CA17 G03 G07 G10 T14 T21 TS01 TS03 | ||
| 06. Prácticas de salida de campo | 1 | |||
| 10. Actividades formativas no presenciales | 90 | Reducido | C01 CA13 CA15 CA17 G03 G07 T14 T21 TS01 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Las pruebas se realizarán mediante cuestionarios on-line en el campus virtual a la finalización de cada tema. De esta forma se podrá obtener el aprobado de la asignatura por parciales. En caso de no superar estos cuestionarios se realizará una prueba final. A su vez se realizará una actividad práctica que se expondrá en clase.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Cuestionarios On-line a la finalización de cada tema. El cuestionario se habilitará en clase para poder hacerlo directamente en el aula. | Cuestionarios a través del Campus Virtual de la UCA. |
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C01 CA13 CA15 CA17 G03 G07 G10 T14 T21 TS01 TS03 |
| Práctica de transformación de espacios urbanos, usando técnicas "de impacto suave" y actualización de espacios en función a nuevas necesidades. | Aulas de docencia. |
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C01 CA13 CA15 CA17 G03 G07 G10 T14 T21 TS01 TS03 |
Procedimiento de calificación
La calificación será el resultado de las calificaciones obtenidas en los cuestionarios on-line cuya media es el 90% de la nota final y por otro lado el trabajo práctico que ponderará un 10% de la nota final. Para superar la asignatura es necesario tener al menos un 4 en todos los cuestionarios. En caso que el alumno no supere la asignatura por parciales se realizará un examen final.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
- Tema 1: El paisaje urbano y su ordenación.
- Tema 2: Clasificación de los elementos de la vía publica.
- Tema 3: Relación y clasificación de intervenciones en el viario urbano.
- Tema 4: Criterios generales de planificación y diseño de la vía.
- Tema 5: El Espacio del peatón.
- Tema 6: El carril bici.
- Tema 7: Red viaria: Parámetros de diseño en planta y en alzado.
- Tema 8: Restauración y Rehabilitación de espacios degradados.
- tema 9: Templado de tráfico.
- tema 10: Conservación y mantenimiento de los espacios y dotaciones urbanas.
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CG02 CG05 G03 G04 T01 T04 T05 T15 T16 T17 T21 TS01 TS03 TS04 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Recomendaciones para el proyecto y diseño del viario urbano – Dirección General de la Vivienda, Arquitectura y Urbanismo
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
