Clases expositivas. En ellas, el profesor
presentará de forma ordenada los conceptos
teóricos y hechos experimentales que permitan al
alumno obtener una visión global y comprensiva de
la asignatura. Como apoyo se proporcionará a los
alumnos copia del material docente utilizado por
el profesor, fundamentalmente esquemas, figuras y
tablas que se proyectaran en el aula mediante
transparencias o bien por medios informáticos.

Seminarios dedicados a la resolución de
ejercicios tanto de aspectos cualitativos como
numéricos, que implican la aplicación de los
principios y modelos teóricos. Ejercicios del
mismo tipo, propuestos en algunos casos y
resueltos en otros, se encontrarán en el Aula
Virtual desde principios del curso.

Consistirá en 6 sesiones de laboratorio
programadas a lo largo del curso. El título y
contenido de cada sesión experimental se
encontrará publicado con antelación en el Aula
Virtual. El guión incluirá un breve fundamento
teórico, advertencias significativas de toxicidad
e impacto medioambiental, el desarrollo o recetas
experimentales, cuestiones a estudiar y
referencias bibliográficas. Los alumnos/as
deberán estudiar cada experimento y planificarlo
en equipo. Durante el tiempo de laboratorio,
deberán resolver el problema experimental
planteado sobre la síntesis, caracterización y
reactividad de Compuestos de Coordinación y
Organometálicos. Tanto en el seminario previo
como en los tiempos de espera de los experimentos
el profesor/ra organizará en grupos, pequeños si
es posible, las explicaciones, discusiones y
preguntas pertinentes. Los estudiantes
presentarán una memoria o informe del trabajo
experimental en las condiciones que fijen los
profesores.

Actividades de estudio, a realizar de forma
individual o en grupos muy reducidos. Incluiría
la consulta bibliográfica, tanto de forma física
como virtual, resolución de ejercicios y
problemas y, a diferencia, de otras actividades
que poseen carácter dirigido, su planificación y
desarrollo queda sujeto a las características y
necesidades de cada
estudiante (65 horas).
Además, se propondrán varios tipos de tareas a
realizar de forma individual o en grupos muy
reducidos. Como, por ejemplo, tareas que implican
estudios bibliogáficos, o bien, resolución de
ejercicios y cuestiones que pueden requerir el
uso de programas de cálculo y/o medios
informáticos, etc. Estas actividades se
propondrán en clases de Teoría y/o Seminarios y
se anunciarán oportunamente en el Aula Virtual.
Se establecerá un período de tiempo e implicarán
la entrega de un test o informe de forma escrita.
Eventualmente, podrán ser presentados de forma
oral por los alumnos y discutidos en clase (5
horas). Otro tipo de tareas consistirá en
realización online de los cuestionarios (4 sobre
diferentes partes de la asignatura y uno global)
introducidos en el Aula Virtual con preguntas
tipo test de la asignatura. Se podrán evaluar
bien utilizando la Plataforma Virtual o con un
breve test escrito en clase (10 horas).
Estas evaluaciones son parte de lo que se ha
especificado como evaluación continuada en la
parte de la ficha correspondiente a la evaluación
del curso.

En sesiones de 1 hora, se llevarán a cabo
trabajos, explicaciones y discusiones sobre
distintos aspectos de la Química de los
Compuestos de Coordinación que requieran el uso
de medios especializados o informáticos (como
hojas de cálculo aplicadas a problemas concretos,
programas de representaciones estructurales de
los complejos, etc.). Eventualmente se podrían
utilizar para la exposición oral por parte de un
estudiante o un grupo de estudiantes de un tema
relacionado con los contenidos de la asignatura.

La evaluación continuada de las prácticas de
laboratorio y de las actividades no presenciales,
que incluirían preguntas a responder de forma
oral por parte de los alumnos no requerirían de
un tiempo de dedicación adicional al ya
contabilizado por parte de los alumnos.
La evaluación final consitirá en un examen
escrito. Este podrá incluir tanto preguntas de
desarrollo extenso como corto, así como preguntas
de tipo test y problemas solución cualitativa ó
numérica.