asignaturas — Universidad de Cádiz

Fichas de asignaturas 2016-17

	SIG. Y TELEDETECCION	Asignaturas

Asignatura

Profesorado

Competencias

Resultados Aprendizaje

Actividades Formativas

Sistemas de Evaluación

Contenidos

Bibliografía

	Código	Nombre
Asignatura	42307015	SIG. Y TELEDETECCION	Créditos Teóricos	3
Título	42307	GRADO EN CIENCIAS DEL MAR	Créditos Prácticos	3
Curso		2	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C113	CIENCIAS DE LA TIERRA
Departamento	C142	FISICA APLICADA

Requisitos previos

Haber estado matriculado o estar matriculado de las asignaturas Biología,
Matemáticas, Estadística, Ecuaciones Diferenciales, Geología, Física y Química
del módulo de Bases Científicas Generales.

Recomendaciones

Haber superado las asignaturas de Física y Geología de 1º Curso.
Tener conocimientos básicos de informática (nivel usuario).

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Santiago	García	López	Profesor Titular de Universidad	N
JESUS	GOMEZ	ENRI	PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
CB1	Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio	GENERAL
CB2	Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio	GENERAL
CB3	Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética	GENERAL
CB5	Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía	GENERAL
CE12	Utilizar los recursos informáticos en la resolución de problemas y búsqueda de información en el ámbito de las ciencias marinas.	ESPECÍFICA
CE60	Evaluar de forma crítica la metodología, su rendimiento y la calidad de los datos obtenidos.	ESPECÍFICA
CE61	Conocer y manejar los distintos tipos de programas de sistemas de información geográfica.	ESPECÍFICA
CE62	Analizar y comparar las distintas aplicaciones SIG en relación a las Ciencias del Mar.	ESPECÍFICA
CE63	Conocer los distintos tipos de sensores remotos, sus características, su resolución y sus aplicaciones en el medio marino.	ESPECÍFICA
CE64	Relacionar la información proveniente de la detección remota con procesos físicos, químicos, geológicos y biológicos que tienen lugar en el medio marino.	ESPECÍFICA
CE73	Utilizar los recursos informáticos en la resolución de problemas y búsqueda de información en el ámbito de las ciencias marinas	ESPECÍFICA
CE8	Manejar los equipos de toma de datos y muestras en el medio marino, las técnicas de procesamiento, análisis e interpretación,	ESPECÍFICA
CE9	Utilizar herramientas para la planificación, diseño y ejecución de investigaciones aplicadas desde la etapa de reconocimiento hasta la evaluación de resultados y conclusiones.	ESPECÍFICA
CG1	Desarrollar la sensibilidad hacia los problemas ambientales y sociales en el océano desde el compromiso ético y la sostenibilidad.	GENERAL
CT1	Potenciar la comunicación pública, tanto oral como escrita, de información, ideas, problemas y soluciones en la propia lengua y en inglés.	TRANSVERSAL
CT2	Realizar el trabajo en equipos y promover el espíritu emprendedor e innovador.	TRANSVERSAL
CT3	Capacidad para utilizar con fluidez la informática tanto a nivel de usuario como en los contextos propios del Grado.	TRANSVERSAL

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R-04	Adquirir destreza en la lectura y extracción de información de mapas topográficos y cartas náuticas.
R-07	Aprender el manejo básico de programa SIG vectorial y raster: visualización de datos, edición de capas, medidas, digitalización y georreferenciación, producción de cartografía temática.
R-11	Aprender el manejo del software libre BILKO, para el tratamiento de imágenes y datos de satélite.
R-01	Comprender el espacio y la localización de elementos en él mediante el concepto de escala y los sistemas de coordenadas.
R-09	Comprender los principios de la teledetección espacial, y conocimiento de las características de las principales plataformas de observación y sensores.
R-10	Conocer las aplicaciones de la teledetección espacial en el medio marino (variaciones del nivel del mar, temperatura de la superficie del mar, concentración de clorofila en superficie, etc.).
R-14	Conocer las principales correcciones que se deben aplicar a la señal recibida por los sensores remotos (sensores activos y pasivos).
R-15	Conocer los distintos tratamientos que se realizan a las imágenes y datos procedentes de sensores remotos.
R-08	Conocer los principales organismos proveedores de material cartográfico, fotografías aéreas e imágenes de satélite, y de las vías de acceso a datos geográficos a través de Internet.
R-16	Conocer los principales organismos y agencias espaciales dedicados al suministro de datos e imágenes de satélite, así como las vías de acceso a dichos datos e imágenes a través de Internet.
R-02	Conocer los procedimientos de representación cartográfica de la superficie terrestre mediante los sistemas de proyección.
R-13	Dominar los conceptos fundamentales relacionados con la radiación electromagnética, así como su interacción con las distintas superficies terrestres (atmósfera, océano y tierra).
R-06	Dominar los principios de la cartografía digital y los sistemas de información geográfica, en cuanto a elementos, funciones y modelos de datos.
R-05	Dominar los principios de la teledetección aérea y la interpretación de fotografías aéreas.
R-03	Familiarse con las principales fuentes de información de datos geográficos costeros y marinos: mapas topográficos, cartas náuticas, fotografías aéreas e imágenes de satélite.
R-12	Ser capaz de diferenciar entre los sensores activos y pasivos, así como las distintas aplicaciones de dichos sensores, en el ámbito de la investigación oceanográfica.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Sesiones expositivas, explicativas y/o demostrativas de los contenidos de la asignatura, por parte del profesorado.	24	Grande	CB3 CE61 CE62 CE63 CE64 CT1
03. Prácticas de informática	Conjunto de actuaciones que el estudiante realizará utilizando herramientas y aplicaciones informáticas.	24	Reducido	CB2 CB3 CB5 CE12 CE61 CE62 CE63 CE64 CE73 CE8 CE9 CT1 CT3
10. Actividades formativas no presenciales	El estudiante se responsabilizará de la organización de su trabajo y de la adquisición de las diferentes competencias según su propio ritmo, tanto el los contenidos teóricos como prácticos.	93	Reducido	CB2 CB3 CB5 CE9 CT1
11. Actividades formativas de tutorías	Sesiones de tutorias, en las que el alumno podrá plantear aquéllas dudas relacionadas con la asignatura.	2	Reducido	CB2 CB3 CT1
12. Actividades de evaluación	Se evaluará la adquisición de competencias y conocimientos relativos a la asignatura.	4	Grande	CB2 CB3 CB5 CE12 CE61 CE62 CE63 CE64 CE73 CE8 CE9 CT1 CT2 CT3
13. Otras actividades	2 horas hacen referencia a Realización y Exposición de Trabajos (presencial). 1 hora hace referencia a Seminarios (presencial)	3	Mediano	CB2 CB3 CB5 CE12 CE61 CE62 CE63 CE64 CE73 CE8 CE9 CT1 CT2 CT3

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se valorará la participación activa en las sesiones de teoría y práctica, en
función de la capacidad de integración de la información y de coherencia en los
argumentos y la adecuación y claridad de las respuestas a las cuestiones
planteadas.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Realización de una Actividad Académicamente Dirigida.	Exposición y/o entrega de trabajos realizados en grupo.	Profesor/a Evaluación entre iguales	CB2 CB3 CB5 CE12 CE62 CE63 CE64 CE73 CE8 CE9 CT1 CT2 CT3
Realización prueba final teórica.	Prueba objetiva con preguntas/respuestas cortas.	Profesor/a	CB2 CB3 CB5 CE62 CE63 CE64 CT1
Realización y presentación de las prácticas	Calidad del contenido del trabajo, estructura y formato de la presentación.	Profesor/a	CB2 CB3 CB5 CE12 CE61 CE62 CE63 CE64 CE73 CE8 CE9 CT1 CT3

Procedimiento de calificación

Prueba final teórica: 40%
Realización de prácticas y entrega de los resultados: 40%
Realización de dos actividades académicamente dirigidas: 20%

Los requerimientos para superar la asignatura son los siguientes:

- Asistencia a la totalidad de las sesiones prácticas. Excepcionalmente se podrá
admitir la falta a 2 sesiones si dicha falta se halla debidamente justificada.
- Entrega de los informes de prácticas.
- Realización del examen teórico y obtención en éste de una calificación mínima
de 3/10, debiendo ser la nota mínima de cada bloque (SIG y Teledetección) de
1,5/5.
- Obtención de una calificación mínima de 5 en el total de la asignatura.

En caso de suspender la parte práctica de la asignatura (obtener una calificación
inferior a 5/10 en dicha parte), en la convocatoria de Junio o Septiembre se
realizará un examen escrito sobre los contenidos de las prácticas. Este criterio
se aplicará por separado a cada uno de los dos bloques que componen la asignatura
(SIG y Teledetección), por lo que en caso de suspender las prácticas de uno de
los bloques, sólo será necesario realizar el examen práctico correspondiente a
dicho bloque.

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
Tema 01: Introducción a la Cartografía. Concepto y evolución técnica. Características y tipos de mapas. Escalas lineales y de superficie. El proceso cartográfico.	CB3 CE12 CE61 CE62 CT1	R-04 R-01 R-03
Tema 02: Proyecciones y sistemas de representación. Elementos y clasificación. El sistema de planos acotados. La representación del relieve.	CB3 CE61 CE62 CE73 CT1 CT3	R-04 R-01 R-02 R-03
Tema 03: Proyecciones cartográficas. Forma y tamaño de la Tierra. Sistemas de coordenadas. Orientación. Clasificación y características de las proyecciones cartográficas. La proyección Mercator. La proyección UTM.	CB3 CE12 CE61 CE62 CE73 CT1 CT3	R-04 R-01 R-02
Tema 04: Fotogrametría y fotointerpretación. Instrumentos de adquisición. La captura de fotografías aéreas. El efecto del relieve: paralaje. Defectos en las fotografías. Elementos de las fotografías. Visión estereoscópica: pares y modelos estereoscópicos. El estereóscopo. El montaje de las fotografías. Criterios de interpretación.	CB3 CB5 CE63 CE64 CE8 CE9 CT1	R-08 R-05 R-03
Tema 05: Cartografía digital y SIG. Concepto, elementos y funciones de los Sistemas de Información Geográfica.	CB3 CE12 CE61 CE62 CE73 CE8 CE9 CT1 CT3	R-07 R-08 R-06
Tema 06: Modelos de datos en SIG. El modelo vectorial de datos geográficos. El modelo raster de datos geográficos. Modelos Digitales de Terreno (MDT).	CB3 CE12 CE61 CE73 CE8 CT1 CT3	R-07 R-08 R-06
Tema 07: Georreferenciación de documentos cartográficos. Método de puntos de control.	CB3 CE12 CE61 CE62 CE64 CE73 CE8 CT1 CT3	R-07 R-01 R-15 R-02 R-06 R-05
Tema 08: Introducción. Definición de teledetección. Un poco de historia. Componentes de un sistema de teledetección. Ventajas e inconvenientes.	CB3 CE12 CE63 CE64 CE73 CE8 CE9 CT1 CT3	R-09 R-12
Tema 09: Fundamentos físicos. La radiación electromagnética y la teoría ondulatoria. El espectro electromagnético. Principales leyes de la radiación. Interacción de la radiación con las distintas superficies.	CB3 CE64 CE73 CE8 CT1	R-09 R-13
Tema 10: Sistemas de adquisición. Movimiento orbital. Resolución de un sistema sensor. Tipos de sensores. Plataformas de observación más importantes.	CB3 CE12 CE63 CE64 CE73 CE8 CT1 CT3	R-11 R-09 R-14 R-15 R-16 R-12
Tema 11: Tipos de Sensores Oceánicos	CB3 CE12 CE63 CE64 CE73 CE8 CT1 CT3	R-11 R-09 R-14 R-15 R-16 R-12
Tema 12: Aplicaciones \"oceánicas\". Niveles medios y su tendencia. Temperatura de la superficie oceánica y su tendencia. Detección de barcos. Control de vertidos. Dirección y velocidad del viento en los océanos. Color océnico: Alerta temprana de blooms fitoplanctónicos. Medidas de la cobertura de hielo polar	CB3 CE12 CE63 CE64 CE73 CE8 CE9 CT1 CT3	R-11 R-10 R-14 R-15 R-16 R-12

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bosque Sendra, J. (1992). Sistemas de Información Geográfica. Ed. Rialp, 451 p

Chuvieco, E. (1997). Fundamentos de Teledetección Espacial. Ed. Rialp, 568 p.

Fu, L.; A. Cazenave (Ed.). (2001). Satellite Altimetry and Earth Sciencies. A Handbook of
thechniques and aplications. International Gephysics Series, Vol. 69. Academic
Press.

Gutiérrez Puebla, J. y Gould, M. (2000) SIG: Sistemas de Información Geográfica. Editorial Síntesis. 251 pp.

Martin, S. (2004). An introduction to ocean remote sensing. Cambridge University
Press.

Robinson, A.H.; Sale, R.D.; Morrison, J.L. & Muehrcke, P.C. (1987). Elementos de Cartografía. Ed. Omega, 543 p.

Santos Preciado, J.M. (2005). Sistemas de Información Geográfica. Universidad Nacional de Educación a Distancia, 460 p.

Bibliografía Específica

Cañada, R. & Moreno, A. (2007). Sistemas y análisis de la información geográfica: manual de autoaprendizaje con ArcGIS (2ª ed). Ed. Ra-Ma, 911 p.

Centeno, J.; Fraile, M.J.; Otero, M.A. & Pividal, A.J. (1994). Geomorfología práctica: ejercicios de fotointerpretación y planificación geoambiental. Ed. Rueda, 62 p.

Clarke, K.C. (2003). Getting started with geographic information systems. Ed. Prentice Hall, 253 p.

Heywood, I.; Cornelius & Carver, S. (1998). An introduction to geographical information systems. Ed. Longman, 279 p.
López-Vergara, M.L. (1978). Manual de Fotogeología. Junta Energía Nuclear. 311 pp

Rees, W. G. (2001). Physical principles of remote sensing. Cambridge University Press.

Robinson, I.S (2004). Measuring the oceans from space. The principles and methods of satellite oceanography. Springer-Verlag.

Santos Preciado, J.M. (2008). Los sistemas de información geográfica vectoriales: el funcionamiento de ArcGIS. Universidad Nacional de Educación a Distancia, 293 p.

Strahler, A.N. (1986). Geografía física. Ed. Omega, 550 p.

Wilson, J.P. & Fotheringham, A.S. (2008). The handbook of geographic information science. Ed. Blackwell, 634 p.

Bibliografía Ampliación

Bosque Sendra, J y Moreno Jiménez, A. (2004) SIG y localización óptima de instalaciones y equipamientos. Ra-Ma.353 pp.

Mesev, V. (2007). Integration of GIS and remote sensing. Ed. John Wiley & Sons, 296 p.

Peña Llopis, J. (2006). Sistemas de información geográfica aplicados a la gestión del territorio: entrada, manejo, análisis y salida de datos espaciales. Teoría general y práctica para ESRI ArcGIS 9. Ed. Club Universitario, 310 p.

Valavanis, V.D. (2002). Geographic information systems in oceanography and fisheries. Ed. Taylor & Francis, 209 p.

Sabins, F.F. (1987). Remote sensing. Principles and interpretation. W. H. Freeman and Company.

Sobrino, J.A.(2000). Teledetección. Universidad de Valencia.

Wolf, P.R. & Dewitt, B.A. (2000). Elements of photogrammetry with applications in GIS (3ª ed.). Ed. McGraw-Hill, 608 p.

Wright, D.J. & Bartlett, D.J. (2000). Marine and coastal geographical information systems. Ed. Taylor & Francis, 320 p.

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.