Requisitos previos

El alumno deberá haber adquirido las principales competencias específicas de las
materias: Anatomía, Bioquímica y Fisiología, Psicología, Estadística y
Fisiopatología.

Recomendaciones

Las recomendaciones para los alumnos que cursarán la asignatura son:
-        Asistencia y participación en las clases presenciales.
-        Asistencia y aportación a los seminarios teórico-prácticos.
-        Participación en el Aula Virtual de la asignatura: foros de discusión,
actividades académicamente dirigidas…
-        Lectura comprensiva de los temas
-        Realización de actividades académicamente dirigidas: valoración
geriátrica integral.
-        Estudio de la disciplina.
-        Uso de las tutorías, tanto presenciales como virtuales.
-        Consulta de la bibliografía y recursos on-line recomendados.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Mª José	Abellán	Hervás	Profesora Titular de Universidad	N
JULIO	DE LA TORRE	FERNÁNDEZ-TRUJILLO	Profesor Colaborador	S
Mª José	Santi	Cano	Profesora Titular de Universidad	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Exposición del profesor con participación activa
del alumno. Lección magistral modificada.

6h            Videoforum: Proyección de
documental sobre el tema seleccionado, fórum
presencial o mediante aula virtual, entrega de
informe contestando a las preguntas propuestas.

2h            Introducción a la Valoración
Geriátrica Integral. Estos seminarios se regirán
por el modelo de aprendizaje colaborativo.

Análisis y resolución de actividades y casos
prácticos antes del inicio de módulos teóricos.

Cada tema se iniciará con el debate y resolución
de cuestiones planteadas la semana anterior y que
el alumno habrá tenido que resolver tras una
adecuada búsqueda bibliográfica.

Análisis de las principales herramientas para la
Valoración Geriátrica Integral. Se regirá por el
modelo de aprendizaje colaborativo.

Informe y aportaciones en el aula Virtual de los
Videoforum.
Actividades Académicamente Dirigidas
Valoración Geriátrica Integral o Proyecto
Investigación

Se efectuarán tutorías colectivas para la
resolución de dudas y profundización de los
principales conceptos de la asignatura.

MÉTODO DE ENSEÑANZA: método expositivo,
resolución de ejercicios y problemas.

MODALIDAD ORGANIZATIVA: tutorías presenciales y
no presenciales a través del Campus Virtual.

Examen final de la asignatura

Estudio de la asignatura. Preparación para la
superación de las pruebas evaluativas que exigen
conocimientos, destrezas y/o habilidades y
actitudes.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El alumno deberá superar el componente teórico y el componente práctico de la
asignatura para poder superar la misma en su globalidad. Para ello se proponen
una serie de tareas/actividades de evaluación de cada uno de dichos componentes.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La evaluación final del alumno viene determinada por la evaluación del programa
teórico al que corresponde el 70% de la nota final, el 10% se obtendrá por la
evaluación del programa teórico-práctico (seminarios, análisis participación en
videoforum y Actividades Académicamente Dirigidas), y el 20% restante se obtendrá
por la evaluación de una de las
siguientes actividades: valoración geriátrica integral realizada individualmente
o proyecto de investigación en Enfermería Geronto-Geriátrica, realizado en grupo
de 5 alumnos.
Los alumnos que obtengan la mejor puntuación en las pruebas citadas, superen los
objetivos propuestos y participen en las actividades del Campus Virtual optarán a
Matrícula de Honor.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1.- Conceptos básicos en Geriatría y
Gerontología. Evolución histórica y antropológica
de los cuidados al anciano.

Tema 2.- Perspectivas demográficas del
envejecimiento: datos demográficos, factores que
influyen en el aumento de la esperanza de vida y
sus consecuencias. Pirámides de población. Aspectos
psicosociales, culturales y económicos de la vejez.


Tema 3.- Vejez y envejecimiento. Teorías del
envejecimiento.

Tema 4.- Salud y envejecimiento. Cambios inherentes
al proceso de envejecimiento y síntomas asociados.

Tema 5.- Fomento de la salud y prevención de la
enfermedad en el anciano: Nutrición, ejercicio
físico, higiene.

Tema 6.- Fomento de la salud y prevención de la
enfermedad en el anciano: Entorno físico, social y
sexualidad.

Tema 7.- Envejecimiento activo.

Tema 8.- El maltrato a las personas mayores.

Tema 9.- Enfermería y vejez. Características del
cuidado enfermero a la persona anciana.

Tema 10.- La enfermedad, su cuidado y las distintas
terapias en la vejez.

Tema 11.- Manifestaciones de dependencia de mayor
incidencia en la población anciana: síndromes
geriátricos.

Tema 12.- Cuidados de Enfermería en los procesos que
afectan al sistema cardiocirculatorio y
respiratorio.

Tema 13.- Cuidados de Enfermería en los procesos que
afectan al sistema digestivo, metabólico y
endocrino.

Tema 14.- Cuidados de Enfermería en los procesos que
afectan al sistema genitourinario.

Tema 15.- Cuidados de Enfermería en los procesos que
afectan al sistema musculoesquelético y
articulaciones.

Tema 16.- Cuidados de Enfermería en los procesos que
afectan a la salud mental y al sistema neurológico.


Tema 17.- Cuidados de Enfermería en los procesos que
afectan a los órganos de los sentidos y la piel.

Tema 18.- Cuidados de Enfermería en cuidados
paliativos y muerte del anciano.


CONTENIDOS TEÓRICO-PRÁCTICOS Y SEMINARIOS

Videoforum
- Teorías de envejecimiento (documental sobre
principales teorías, 45 min).
- Calidad de vida (relato anciana francesa de 107
años, 30 min)
- Muerte y culturas (muerte y tecnología EEUU,
muerte y apoyo comunitario Irlanda, muerte y
tradición India, 45 min).
- Sexualidad femenina y vejez (La sexualidad vista
por las mujeres mayores, 35 min).
- Sin descanso (los problemas de la jubilación a
edades muy avanzadas, 40 min).
- Japón país de viejos (secretos de longevidad de
los japoneses 25 min).

Análisis de textos
- Nutrición en la vejez
- Modificaciones morfofuncionales y vida diaria
- Enfermedad de Alzheimer




        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.