Requisitos previos

Dado que se trata de una asignatura de primer curso correspondiente a la
formación básica, no requiere conocimientos previos. Además, en el primer
cuatrimestre el alumno recibirá nociones básicas de la función comercial en la
empresa. Si será necesario que el alumno haya desarrollado las siguientes
competencias:
•        Capacidad de análisis y síntesis
•        Capacidad de organización y planificación
•        Capacidad para trabajar en equipo
•        Capacidad crítica y autocrítica
•        Capacidad de aprendizaje autónomo
•        Creatividad

Recomendaciones

Se recomienda al alumno la preparación y seguimiento diario de la asignatura,  ya
que para el desarrollo de las clases prácticas y un mayor aprovechamiento de las
mismas, será necesario haber  comprendido y asimilado los conceptos desarrollados
en las clases teóricas.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Mª Blanca	Lacave	García	Profesor Titular Escuela Universitaria	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Métodos de enseñanza-aprendizaje:

Lección magistral, para la transmisión
de conocimientos, fomentando la participación
activa del alumno y el debate.

Modalidades organizativas:

Las actividades formativas para
facilitar el aprendizaje de los alumnos
serán las siguientes:

Clases teóricas: El profesor realizará
explicaciones de los contenidos
fundamentales de la asignatura.

Métodos de enseñanza-aprendizaje:

Estudio de casos que permitirán la
aplicación de los conocimientos
adquiridos.
Resolución de cuestiones planteadas por
el profesor.


Modalidades organizativas:
Las actividades formativas para
facilitar el aprendizaje de los alumnos
serán las siguientes:

Clases prácticas: servirán para que el
alumno aplique los conocimientos
adquiridos en las clases teóricas a la
realidad del mundo empresarial y
desarrolle un espíritu crítico y
creativo.

Trabajos individuales (8h)
Trabajos en grupo (8h)
Estudio autónomo (72h)

Atención personalizada o en grupo a los alumnos
para el seguimiento de los trabajos que deberán
desarrollar durante el curso y para aclarar todas
aquellas dudas que puedan surgir en el estudio de
la asignatura.

El alumno desarrollará dos pruebas
escritas no eliminatorias a lo largo del curso,
para
comprobar la asimilación de los
conocimientos adquiridos, y un examen
final.

Se realizará un seminario que
permitirá a los alumnos adquirir
conocimientos a través de las
aportaciones realizadas por
profesionales expertos en la materia.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se valorarán los siguientes aspectos:

Nivel de conocimientos adquiridos.
Calidad y frecuencia de la participación en clase.
Asistencia a los seminarios.
Presentación de los trabajos.
Expresión oral y escrita.
Variedad y especificidad de la bibliografía utilizada.
Integración de las diferentes fuentes empleadas.
Capacidad de síntesis.
Aportaciones originales.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación numérica final del alumno será como máximo de 10 puntos y se
obtendrá como media ponderada de:

Participación en clase y seminarios: 15%
Realización de pruebas escritas: 10%
Examen final: 50%
Trabajos individuales: 10%
Trabajo en grupo: 15%

En el examen final, que constará de una parte tipo test y otra de preguntas
cortas, habrá que obtener un mínimo de 3 puntos (sobre 10) en cada una de sus
partes para que se haga la media con el resto de calificaciones.
Dado que se trata de una evaluación continua, el alumno deberá haber asistido al
75% de las clases prácticas y el 50% de las clases teóricas (salvo causa
justificada)  para que se le considere la participación y el trabajo en grupo.
La calificación obtenida por el alumno por su participación en clase puede verse
mermada o anulada en caso de comportamientos inadecuados que, a juicio del
profesor, incidan negativamente en el desarrollo de la docencia.
El trabajo en grupo deberá exponerse en clase obligatoriamente; el incumplimiento
injustificado de esta obligación conllevará la anulación de toda la calificación
correspondiente al trabajo en grupo.
Las calificaciones obtenidas, excepto la correspondiente al examen final, serán
tenidas en cuenta para las sucesivas convocatorias del mismo curso a las que se
presente el alumno.
En caso de que un alumno no participe en los distintos componentes de la
evaluación continua y se presente únicamente al examen final, la ponderación de
este último en las convocatorias extraordinarias (septiembre y febrero) subirá al
70%, manteniéndose las notas mínimas a alcanzar en cada parte para aprobar el
examen. Si un alumno que ha participado en la evaluación continua quiere elegir
esta opción en las convocatorias extraordinarias, podrá hacerlo renunciando
expresamente antes de la celebración del examen a la calificación obtenida en el
resto de componentes. Esta opción no estará disponible en ningún caso en la
convocatoria ordinaria de junio.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1.- Marketing : Sociedad y Empresa
1.1        Concepto de Marketing. Marketing lucrativo y no lucrativo.
1.2        Las dimensiones del Marketing
1.3        La gestión de Marketing

El alumno se iniciará en el concepto de Marketing y su encuadre en la organización.


        

            Tema 2.- El Mercado y la planificación de las estrategias comerciales.
1.1        Concepto y Clasificación
1.2        La segmentación del Mercado
1.3        El posicionamiento
1.4        El comportamiento del Consumidor

El alumno adquirirá conocimientos básicos del mercado.



        

            Tema 3.- El Entorno de Marketing
1.1        La importancia del análisis del entorno
1.2        El Macroentorno
1.3        El Microentorno

El alumno analizará el entorno que afecta alas decisiones comerciales.

        

            Tema 4.-  El Sistema de Información de Marketing
1.1        La necesidad de Información
1.2        El Sistema de Información de Marketing
1.3        El desarrollo de la Investigación Comercial

El alumno estudiará el Sistema de Información de Marketing.

        

            Tema 5.-  El Producto
1.1        Concepto y dimensiones del producto
1.2        Clasificación de los productos
1.3        El ciclo de vida del producto
1.4        La cartera de productos

El alumno adquirirá conocimientos sobre el concepto de producto y analizará su ciclo de vida.

        

            Tema 6.- La Marca y el Envase
1.1        Concepto y funciones de la marca
1.2        Requisitos de la marca
1.3        Estrategias de marca
1.4        Concepto y funciones del envase

El alumno continuará el estudio del producto centrándose en la cartera de productos.

        

            Tema 7.- La Comunicación
1.1        La comunicación integrada de Marketing
1.2        Publicidad, Promoción y Relaciones
Públicas
1.3        Venta personal y otras formas de
comunicación

El alumno adquirirá los conocimientos básicos de
la última de las variables de marketing
estudiadas, la comunicación.

        

            Tema 8.- El Precio
1.1        La importancia del precio en el mix
1.2        Condicionantes del precio
1.3        Métodos de fijación del precio

Se analiza la importancia del precio dentro del
mix comercial y sus condicionantes y se conocerán
los métodos de fijación del precio.

        

            Tema 9.- La Distribución
1.1        Concepto e importancia de la
distribución
1.2        El Canal de distribución
1.3        Funciones de los intermediarios
1.4        La distribución Física

Se adquirirán por parte del alumno nociones
básicas de la distribución comercial.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.