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Fichas de asignaturas 2016-17


ACTIVIDAD FÍSICA PARA GRUPOS DE POBLACIÓN ESPECÍFICA

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 41120036 ACTIVIDAD FÍSICA PARA GRUPOS DE POBLACIÓN ESPECÍFICA Créditos Teóricos 4
Título 41120 GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE Créditos Prácticos 2
Curso   4 Tipo Optativa
Créd. ECTS   6.00    
Departamento C132 DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA, PLASTICA Y MUSICAL    

 

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Requisitos previos

- Nivel competencial de idioma: B1 para extranjeros.
- Carácter presencial de la asignatura
- Código ético: plagio

 

Recomendaciones

Se recomienda tener superada la asignatura "Actividad física para la salud" antes
de matricularse en esta asignatura.
Asistencia y participación en clase.
Consultar bibliografía.
Consultar con frecuencia el campus virtual de la asignatura.
El contacto con el profesor se debe realizar a través del Campus Virtual de la
asignatura y NO a través del correo electrónico del profesor.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
Inmaculada Álvarez Gallardo Profesor Sustituto Interino N  
Mª Magdalena Cuenca García Profesora Ayudante Doctor N  

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CES1 Capacidad para evaluar la condición física y prescribir ejercicio físico orientado hacia la salud hacia la formación de hábitos perdurables y autónomos ESPECÍFICA
SES1 Conocer, analizar, tomar conciencia y actuar en la realidad de las actividades físicas y la salud en poblaciones específicas ESPECÍFICA OPTATIVA
SES3 Revisar y analizar las bases teóricas de la prescripción de ejercicio físico para la salud y su adecuación en sus diferentes programas en función de la población a tratar. ESPECÍFICA OPTATIVA
SES4 Conocer las bases para una correcta prescripción de programas de actividades físicodeportivas orientados a la salud en diferentes poblaciones y saber realizar adaptaciones específicas ESPECÍFICA OPTATIVA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R4 El alumno es capaz de aplicar los conocimientos necesarios para atender profesionalmente a cualquier colectivo o individuo con necesidades específicas.
R2 El alumno es capaz de conocer las diferentes disciplinas deportivas específicas.
R3 El alumno es capaz de diseñar, desarrollar y evaluar los procesos de enseñanza-aprendizaje relativos a la actividad física y del deporte, con atención a las características individuales de las personas.
R1 El alumno es capaz de emplear la actividad física y el deporte como mecanismo de integración.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Presentación, exposición, análisis
de los temas o problemas para tratar
los fundamentos, conceptos y
procedimientos relevantes de cada
temática, con participación del
alumnado.
32 CES1 SES1 SES3 SES4
02. Prácticas, seminarios y problemas
Desarrollo de sesiones prácticas donde
se pondrán en escena los temas tratados
y desarrollados en la parte teórica,
incidiendo en las conexiones existentes
entre ambas
16 CES1 SES1 SES4
10. Actividades formativas no presenciales
- Plataforma virtual.
- Búsqueda de artículos científicos.
- Desarrollo, profundización y diseño de
contenidos prácticos.
89 SES1 SES3
11. Actividades formativas de tutorías
- Corrección, asesoramiento y guía de
los trabajos en proceso de realización

- Resolución de problemas
10 Reducido SES1 SES3 SES4
12. Actividades de evaluación
- Examen de la materia
- Entrega de trabajos
3 Grande CES1 SES1 SES3 SES4

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

- Evaluación de los contenidos teóricos y practicos relativos a la asignatura
donde se refleje la adecuación, claridad, coherencia y precisión de las
respuestas.
- Nivel y calidad de la participación e intervención grupal e individual.
- Nivel de búsqueda, profundización, desarrollo, creatividad e innovación de los
trabajos propuestos.
- Asistencia y aprovechamiento a seminarios.

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN
Tipo de evaluación: continua


Asistencia: Dado el carácter presencial de la asignatura, recogido en la memoria
del Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, se considera la
asistencia a clase imprescindible dado que ni el aprendizaje consolidado ni su
comprobación son posibles sin ella.

Las faltas, justificadas o no, más allá del 20% (20% de las sesiones teóricas y
20% de las sesiones prácticas) establecido o la carencia de trabajos solicitados
impedirán la superación de la asignatura y la presentación al examen en la
primera convocatoria oficial de la asignatura.

El/la alumno/a que no haya cumplido con el porcentaje de asistencia y/o
suspendido la evaluación en su primera convocatoria podrá presentarse a la
oficial del siguiente semestre y siguientes en un examen global de la asignatura
consistente en una o más actividades de evaluación. Así las asignaturas del
primer semestre podrán realizarla a partir de Junio y las del segundo a partir de
septiembre. En ningún caso esta evaluación global podrá suponer
penalización/reducción en la nota obtenida.
(Art. 2 del Reglamento que regula el régimen de evaluación de los alumnos de la
Universidad de Cádiz aprobado en Consejo de Gobierno, 21 de junio de 2016, BOUCA
212)

Trabajos: La aprobación de la asignatura requiere también además de las
presentación de diferentes trabajos recogidos en la ficha de la asignatura. La
carencia de los mismos impedirán aprobar la asignatura, aún a pesar de la
superación satisfactoria de la prueba de “examen”.

Imposibilidad temporal para realizar las prácticas: En los casos justificados por
lesión u otra causa médica que no permitan al alumno la realización de las
actividades prácticas. Este deberá presenciarlas e implicarse en la medida de lo
posible y aconsejable en la misma. En el caso de que su lesión le haya impedido
realizar más del 50% de las sesiones prácticas, estas quedarán supeditadas a la
superación de una prueba práctica final.

Alumnos repetidores: En el caso de que el alumno repetidor desee acogerse al
régimen de evaluación continúa deberá solicitar un informe al profesor que
impartió la asignatura suspendida (en caso de ser diferente) donde se indicarán
los apartados superados (asistencia, trabajos, exámenes u otras actividades
incluidas en el apartado sistemas de evaluación de la ficha de la asignatura). En
el caso de que algunos de esos apartados este suspenso deberá acogerse a los
siguientes criterios:

a) Asistencia: estarán exentos de asistir a clase si el profesor que
impartió la asignatura durante el anterior curso académico informa que ha
asistido regularmente a clase y no ha superado el porcentaje máximo de
inasistencias a las sesiones teóricas y/o prácticas. Dicho de otra forma. "podrán
quedar eximidos, total o parcialmente, de la realización de las actividades
presenciales de una asignatura los alumnos que se encuentren repitiendo dicha
asignatura (segunda matrícula o sucesivas) o que hubieran cursado otra análoga
perteneciente a planes de estudios en extinción, habiendo demostrado en su día la
suficiencia en dicha parte de la asignatura; en el supuesto de que el alumno opte
por realizar de nuevo las prácticas se entenderá que renuncia a la suficiencia
que se le otorgaba, y por tanto estará obligado a los mismos requisitos de
asistencia y examen que los alumnos de nuevo acceso"

b) Trabajos pendientes: el alumno deberá ponerse en contacto con el profesor que
imparta la asignatura durante ese curso académico para aportar los trabajos
correspondientes al año en curso.

c) Exámen: se examinará junto con sus compañeros en la convocatoria que
estime oportuna en base al programa aprobado para la asignatura durante ese curso
académico.

Al alumno repetidor se le respetaran los apartados a), b) y c) únicamente durante
un año académico, a excepción de las prácticas que se mantendrán.

El alumno repetidor, aún habiendo cursado durante el primer año la opción de
evaluación continúa, puede optar durante el año o años en los que esté repitiendo
la asignatura y a partir de la segunda convocatoria oficial del año en curso, por
la realización de un examen global de la asignatura consistente en una o más
actividades de evaluación.

Erasmus: aquellos alumnos que habiendo participado en una convocatoria Erasmus
hayan suspendido alguna de las asignaturas previstas para su convalidación dentro
de este programa. Podrán presentarse durante el mismo curso académico durante el
que fueron Erasmus, a la convocatoria de exámen de la asignatura homóloga del
Grado en CC de la Actividad Física y el Deporte de la UCA. Pero para ello deberán
aportar informe del Coordinador Erasmus de la Universidad de destino donde conste
que ha realizado las prácticas de esa asignatura, así como el visto bueno de su
Coordinador Académico Erasmus. Además deberá acogerse a los criterios de
evaluación recogidos en la ficha de la asignatura (trabajos u otras actividades
recogidas en el apartado sistemas de evaluación). Se deja a criterio del profesor
de la asignatura la adaptación de los requisitos del trabajo grupal/individual o
alguna otra actividad que requiera ser realizada en grupo.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
1. Resumen de artículos y documentos relacionados con la asignatura. 1. Trabajo individual sobre búsqueda y recopilación de artículos y documentos relacionados con la asignatura.
  • Profesor/a
SES1 SES3 SES4
2.Profundización y perfeccionamiento de los contenidos prácticos. 2.Realización de un trabajo de profundización y perfeccionamiento de los contenidos prácticos realizado en grupo.
  • Profesor/a
  • Autoevaluación
  • Evaluación entre iguales
CES1 SES4
4. Participación activa e implicación en las actividades de la asignatura por parte del alumno 4. Observación y anotación directa por parte del profesor
  • Profesor/a
CES1 SES4
5.Examen escrito de los contenidos teóricos/prácticos impartidos por el profesor 5. Prueba objetiva
  • Profesor/a
CES1 SES1 SES3 SES4
5. Información del alumnado. 5. Recopilación sistemática de las aportaciones realizadas por el alumno.
  • Profesor/a
CES1 SES4

 

Procedimiento de calificación

1.Examen escrito: 50%.
2.Trabajo grupal: 20%.
3.Trabajo individual:20%.
4.Observación directa: 5%.
5.Información del alumnado: 5%

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            1. Modelos de intervención en actividad física específica.

        
CES1 SES1 SES3 R4
            2. Modalidades deportivas adaptadas y específicas.

        
SES1 SES3 SES4 R4 R2 R1
            3. Procedimientos de inclusión en actividades físicas específicas.

        
SES1 SES3 SES4 R4 R3 R1
            4. Procesos de enseñanza-aprendizaje, diseño y evaluación con grupos específicos.
        
CES1 SES4 R3

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

- Acsm's exercise management for persons with chronic diseases and disabilitiesJ. Larry DurstineEd ACSM, 2009

 - Artrosis & Artritis. Prevención, Postura, Reeducación Y Ejercicios. Aida Cristina Ejarque. Ed. Paidotribo, 2008.

 - Actividad Física En Poblaciones Especiales. Sañudo Corrales, Borja. Ed. Wanceulen, 2012.

 - Ejercicio Fisico Durante El Embarazo. Ruben Barakat. Ed. Pearson Educacion, 2006

 - Prescripción De Ejercicio Físico Para La Salud (Cartoné). Begur Calafat, CaritatSerra Grima, José Ricardo. Ed. Paidotribo, 2004

 - Fisiología clínica del ejercicio. J López Chicharro & LM López-Morales.  Editorial Medica Panamericana. Madrid 2008 

 

 

 

 

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.