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Fichas de asignaturas 2016-17


INGLÉS NÁUTICO

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 41414031 INGLÉS NÁUTICO Créditos Teóricos 2.5
Título 41414 GRADO EN NÁUTICA Y TRANSPORTE MARÍTIMO Créditos Prácticos 5
Curso   4 Tipo Optativa
Créd. ECTS   6    
Departamento C115 FILOLOGIA FRANCESA E INGLESA    

 

Requisitos previos

Los estudiantes deben haber aprobado o estar cursando la asignatura obligatoria
"Inglés marítimo".

 

Recomendaciones

Se recomienda cursar esta asignatura que, junto a "Inglés Marítimo", contribuirá
a que el estudiante adquiera las competencias complementarias idiomáticas para el
desarrollo curricular.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
ANA BOCANEGRA VALLE PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B6 Conocimiento del inglés técnico marítimo GENERAL
E34 Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar ESPECÍFICA
W15 Saber utilizar el vocabulario normalizado de navegación marítima y las frases normalizadas por la OMI para las comunicaciones marítimas. ESPECÍFICA
W16 Comprender las órdenes y hacerse entender en relación con las tareas a bordo ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
REN7 Se demuestra conocimiento para transmitir conocimientos y resultados en inglés
REN4 Se demuestra que utiliza correctamente las cartas y demás publicaciones náuticas en inglés relacionadas con el Grado en ingeniería náutica y transporte marítimo.
REN5 Ser capaz de comprender información meteorológica en inglés.
REN7 Ser capaz de comprender las ideas principales de textos complejos escritos en inglés en el ámbito de la ingeniería náutica.
REN1 Ser capaz de comunicarse con claridad y eficacia conforme a las frases normalizadas de la OMI y así contribuir a la seguridad de la vida humana en el mar.
REN6 Ser capaz de comunicarse y trabajar en inglés en un entorno multilingüe en el ámbito de la ingeniería náutica.
REN3 Ser capaz de desempeñar en inglés las tareas propias del oficial con una tripulación multilingüe.
REN2 Ser capaz de expresarse en inglés con claridad en las comunicaciones con estaciones costeras.
REN8 Ser capaz de producir textos escritos en inglés, claros y coherentes relacionados con la ingeniería náutica.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Durante el curso se impartirá de forma no
presencial con herramientas del campus virtual.
20 B6 E34 W15 W16
02. Prácticas, seminarios y problemas
Durante el curso se impartirá
de forma no presencial con herramientas
del campus virtual.
10 B6 E34 W15 W16
04. Prácticas de laboratorio
Durante el curso se impartirá
de forma no presencial con herramientas
del campus virtual.
30 B6 E34 W15 W16
10. Actividades formativas no presenciales
Esta asignatura se impartirá no presencial para
compatibilizarla con la práctica a bordo de
buques de los alumnos de 4º curso del grado en
Ingeniería N y TM. El estudiante habrá de
realizar actividades de trabajo autónomo y
dirigido: resolución y entrega de ejercicios
prácticos en espacios virtuales.
87 B6 E34 W15 W16
12. Actividades de evaluación
Pruebas escritas y orales para evaluar la
formación del alumno.
3 B6 E34 W15 W16

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Docencia on-line: Esta docencia tendrá lugar única y exclusivamente durante el
periodo de impartición de la asignatura (primer cuatrimestre). Los alumnos
deberán realizar con éxito las actividades colgadas en el campus virtual
atendiendo a cada uno de los temas que componen los módulos. Los alumnos deberán
realizar con éxito las pruebas específicas para las comunicaciones orales del
buque y también disponibles a través de campus virtual. Los entregables irán
siendo calificados a medida que se vayan presentando y una vez concluido el
periodo docente (primer cuatrimestre) no aceptarán más entregas de actividades.
Los alumnos deberán realizar examen final para culminar la calificación final.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Prueba escrita Prueba escrita a realizar en el aula de clase al finalizar el cuatrimestre
  • Profesor/a
B6 W15 W16
Pruebas de progreso Realización y entrega de actividades por temas y disponibles en Campus Virtual
  • Profesor/a
B6 W15 W16

 

Procedimiento de calificación

Realización de actividades por temas en campus virtual = 30% de la calificación
final. Esta se sumará a la calificación obtenida en el examen escrito, una vez
aprobado este.

Calificación obtenida en examen escrito = 70% de la calificación final.

Los porcentajes correspondientes a las actividades se calcularán una vez aprobado
el examen escrito y estos porcentajes son aplicables al término del periodo
docente.

Para convocatorias distintas (junio o septiembre) habrá una única evaluación
consistente en un examen final escrito cuyo resultado supondrá el 100% de la
calificación final.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Module A: Navigation


        
B6 E34 W15 W16 REN7 REN4 REN5 REN7 REN1 REN6 REN3 REN8
            Module B: Maritime Safety and Security
        
B6 E34 W15 W16 REN7 REN4 REN7 REN1 REN6 REN3 REN2 REN8
            Module C: Special ships and operations
        
B6 E34 W15 W16 REN7 REN7 REN1 REN6 REN3 REN2 REN8
            Module D: Speech communications at Sea.
        
B6 E34 W15 W16 REN7 REN1 REN6 REN3 REN2

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

El material fundamental del curso estará publicado en Campus Virtual y estará basado en la bibliografía siguiente:

 

  • Blakey, T.N. (1987). English for Maritime Studies. London: Prentice-Hall.
  • Carrasco Cabrera, M. J. (2011). Inglés técnico marítimo para titulaciones náuticas profesionales y capitán de yate. La Coruña: Netbiblo.
  • Grice, T. (2012). English for the Maritime Industry. Idris Education.
  • IMO (2002). Standard Marine Communication Phrases. London: IMO.
  • Logie, C. (1997). Marlins. English for Seafarers. Study Pack 1. Edinburgh: Marlins.
  • Logie, C., E. Vivers & A. Nisbet (1998). Marlins. English for Seafarers. Study Pack 2. Edinburgh: Marlins.
  • MARENG / MARENG PLUS. Web-based Maritime English Learning Tool. <http://www.mareng.utu.fi/>
  • Pritchard, B. (2000). Maritime English. Udine: Del Bianco Editore.
  • Subirá, T. (2007). Comunicaciones marítimas en Inglés. Barcelona: Omega.
  • Van Kluijven, P. C. (2003). The International Maritime English Language Programme. Alkmaar: Alk& Heijneen Publishers.

 

 

 

Bibliografía Específica

Maritime English Language Resources:

 

 

  • Hawkes, K. (1989). Maritime Security. Maryland: Cornell Maritime Press.
  • ICS (1991). Safety in oil tankers, chemical tankers and gas carriers. London: ICS.

 

 

Dictionaries:

 

 

  • Delgado Lallemand, L. (2010). The Marine Encyclopaedic Dictionary (Español-inglés; inglés español)Madrid: Ediciones Paraninfo.
  • Malagón Ortuondo, J.M. (1996). Diccionario náutico (inglés-español; español-inglés). Madrid: Editorial Paraninfo.
  • Suárez Gil, L. (1983). Diccionario técnico Marítimo. (Inglés-Español, Español-Inglés). Madrid: Alhambra.

 

 

 

 

Bibliografía Ampliación

English Language Resources:

 

 

  • Bowler, B. et al. (2005). New Headway Pronunciation. Oxford: Oxford University Press.
  • Hewings, M. (2005). Advanced Grammar in Use. A self-study reference and practice for advanced students of English (With answers). Cambridge: Cambridge University Press.
  • Hornby, A.S. (2003). Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English. Oxford: Oxford University Press.
  • Murphy, R. (2004). English Grammar in Use. (Intermediate). (With answers). Cambridge: Cambridge University Press.
  • Redman, S. & Shaw, E. (1999). Vocabulary in Use. Intermediate. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Sánchez Benedito, F. (2010). Diccionario pedagógico bilingüe (inglés-español; español-inglés). Madrid: Ediciones Vértice.
  • VV.AA. (2012). Gramática Inglesa de Larousse. Madrid: Editorial Larousse.

 

 

 

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.