Recomendaciones

Se recomienda haber cursado la asignatura de Regulación Automática

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
AGUSTIN	CONSEGLIERE	CASTILLA	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

método expositivo/lección de tipo magistral en el
aula, empleando pizarra y medios audiovisuales.
Estudio de casos.

El proceso educativo se basará en las siguientes
fases:
1. Motivar al estudiante con ejemplos de
introducción aplicados en la industria.

2. Comprender y aplicar lo que se expone en clase
mediante la realización de ejercicios
teórico/prácticos. Resolución de problemas y
casos
prácticos de diseño y análisis.

3. Aprendizaje autónomo mediante el empleo de
ejemplos ilustrativos en los que se  facilita la
comprensión y reforzamiento de conceptos.

4. Realizar una explicación sistemática de lo
aprendido, mediante el empleo de procedimientos,
de modo que el estudiante sea capaz de expresar
lo aprendido de forma efectiva.

Sesiones prácticas de aplicación de los conceptos
teoricos, realizadas sobre los equipos de
laboratorio, con participación activa del alumno.

A cada práctica propuesta por el profesor, se
debe relacionar los conceptos aprendidos en la
clase teorica y deberá entregar un trabajo como
resultado de su estudio.

Estudio individual o en grupo para asentar y
reforzar los conocimientos y aplicaciones
impartidos en clase. Para ello, además dispondrá
de ejercicios y casos prácticos a resolver.

Asistencia a tutorías individuales o en grupos
reducidos con el objetivo de resolver dudas y
aclaraciones de los contenidos vistos en clase

Examen final con una parte de teoría

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Criterios Generales de Evaluación
Para evaluar a los alumnos se van a tener en cuenta todos los indicadores
necesarios:
- Asistencia a clases
- Participación en clases
- Trabajos realizados por el alumno de modo individual o en grupo.
- Examen escrito, en dos partes. La primera de conocimientos teoricos y problemas
concentuales de conocimentos esenciales y duración de dos horas. Podrá tener
caracter selectivo ( el examen ha de ser superado ) para los alumnos que no han
asistido a clases regularmente; esto es, no han asistido a clases al menos el 80%
del total. El resto de los alumnos deberá presentarse a la segunda parte, de
problemas de aplicación de la asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación final se obtendrá según el siguiente criterio:
10% de las prácticas
5% Asistencia a clases
20% de los trabajos presentados por el alumno
65% del examen final.

Descripcion de los Contenidos

            módulo 1: Introducción a los sistemas de control no basado en modelos
módulo 2: Modelado y control con lógica borrosa.
módulo 3: Sistemas expertos.
módulo 4: Sistemas de control basados en Redes Neuronales.
módulo 5: Control Tolerante a Fallos
módulo 6: Introducción a los algoritmos genéticos.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.