Fichas de asignaturas 2016-17
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ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE MATERIALES I |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 21718018 | ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE MATERIALES I | Créditos Teóricos | 5.25 |
Título | 21718 | GRADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA - CÁDIZ | Créditos Prácticos | 2.25 |
Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C121 | INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL |
Requisitos previos
Haber cursado las asignaturas de Fisica I, Fisica II, Algebra y Geometría. El estudiante debe dominar las siguientes materias: cálculo de centros de gravedad, momentos de inercia, momento estático, operaciones matriciales y vectoriales, representación gráfica de funciones, condiciones de equilibrio.
Recomendaciones
Se recomienda al alumno el estudio y el trabajo diario y continuado de los contenidos de la asignatura, la realización y comprensión de los ejercicios propuestos, así como la asistencia a clase.
Profesorado
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CE08 | Conocimientos y utilización de los principios de la resistencia de materiales | ESPECÍFICA |
CG03 | Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. | GENERAL |
CT01 | Comunicación oral y/o escrita | TRANSVERSAL |
CT02 | Trabajo Autónomo | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R01 | Conocer y utilizar los principios de resistencia de materiales. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Modalidad organizativa: Clases prácticas. Métodos de enseñanza-aprendizaje: Resolución de ejercicios. Aprendizaje basado en problemas. Se desarrollan actividades de aplicación de los conocimientos en ejercicios concretos, con carga didáctica que permita profundizar y ampliar los conocimientos teóricos, con especial énfasis en el autoaprendizaje. Los alumnos desarrollan soluciones adecuadas, siguen procedimientos e interpretan los resultados. |
12 | ||
04. Prácticas de laboratorio | Modalidad organizativa: Prácticas de Laboratorio.Métodos de enseñanza-aprendizaje: Realización de ensayos. Aprendizaje basado en experimentos. Se desarrollan ensayos que permiten al alumno comprobar experimentalmente los conocimientos teóricos e interpretar los resultados. |
6 | ||
08. Teórico-Práctica | Modalidad organizativa: Clases teóricas. Métodos de enseñanza-aprendizaje: Método expositivo/lección magistral y estudio de casos. El profesor expone las competencias y objetivos a alcanzar. Se enseñan los contenidos básicos de un tema de una forma estructurada. Se presentan ejercicios tipos y casos particulares para afianzar los contenidos. |
42 | ||
10. Actividades formativas no presenciales | Horas de estudio |
78 | ||
11. Actividades formativas de tutorías | 4 | |||
12. Actividades de evaluación | Trabajos de clase |
8 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La adquisición de las competencias por parte del alumno se reflejará en la calificación global, que será la suma ponderada de las calificaciones obtenidas en cada una de las actividades (ver procedimiento de calificación).
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Informe final de las prácticas de laboratorio. | El alumno presentará un informe final de las sesiones prácticas realizadas. Se realizará un análisis documental valorándose el trabajo realizado. |
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Realización de prueba final. | La prueba final estará compuesta de un test de conocimientos teóricos y de problema/s. |
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Se realizarán pruebas de progreso de acuerdo con la materia tratada. | Las pruebas de progreso estarán compuestas de un test de conocimientos teóricos y de problema/s. |
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Procedimiento de calificación
La Prueba Final tendrá un peso del 75% de la calificación global de la asignatura. Será imprescindible sacar un mínimo de 4.5 sobre 10 en esta prueba. Las pruebas de progreso tendrán un peso del 20% de la calificación global de la asignatura. El informe final de las Prácticas de Laboratorio tendrá un peso del 5% en la calificación global. Calificación global= Calificación Prueba Final*0.75+Calificación pruebas progreso*0.20+Calificación informe prácticas*0.05
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Bloque I. Elasticidad. Tema 1.- Tensiones. Tema 2.- Deformaciones. Tema 3.- Relaciones entre tensiones y deformaciones. Bloque II. Resistencia de materiales. Tema 4.- Principios básicos de resistencia de materiales. Tema 5.- Flexión. Análisis de tensiones. Tema 6.- Flexión. Deformaciones. Tema 7.- Torsión. Tema 8.- Compresión excéntrica. Pandeo. |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Resistencia de MaterialesOrtiz Berrocal, L.McGraw-Hill-2007 ElasticidadOrtiz Berrocal, L.McGraw-Hill-1998 Elasticidad y Resistencia de Materiales I y IIAlcaraz Tafalla, J.L. y otrosEscuela de Ingenieros de Bilbao-2005 Elasticidad y Resistencia de Materiales. Ejercicios resueltos.Jiménez Mocholí A.J. y otrosEd. Universidad Politécnica de Valencia-2009 Resistencia de Materiales. Ejercicios y problemas resueltos.Martínez-Osorio, J.M. y otrosEd. García-Maroto -2008 Esfuerzos y deformaciones en piezas prismáticas. Teoría y problemas resueltos. Benito Olmeda, J.L. y otrosEd. Vision Net -2005
Bibliografía Específica
Applied Strength of MaterialsMott, R.L. Prentice Hall, New Jersey-2002 Timoshenko. Resistencia de MaterialesGere, J.M. Paraninfo-2002 Problemas de Resistencia de MaterialesMiroliúbov I. y otrosMir-1978 Timoshenko: Mecánica de MaterialesGere, J.M. Thomson-2002
Bibliografía Ampliación
Ejercicios de Resistencia de MaterialesCalvo Calzada, B. y otrosEd. Prensas Universitarias Zaragoza-1998 Fundamentos de Elasticidad LinealDoblaré Castellano, M. y otrosSintesis-1998 Teoría de la ElasticidadParis Carballo, F.E.T.S.I.I. Sevilla-1996
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.