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Fichas de asignaturas 2016-17


METODOLOGÍA DEL DISEÑO

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 21717024 METODOLOGÍA DEL DISEÑO Créditos Teóricos 5.5
Título 21717 GRADO EN INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DEL PRODUCTO Créditos Prácticos 5.75
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   9    
Departamento C121 INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL    

 

Requisitos previos

Poseer una visión genérica de los procesos para el diseño y desarrollo de
productos.

 

Recomendaciones

Se recomienda haber cursado el mayor número de asignaturas de primer y segundo
curso, y muy especialmente las asignaturas de "Expresión Gráfica" de primer
curso, y la de "Dibujo Técnico del Producto" de segundo.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
MARÍA ALONSO GARCÍA S  
LUCIA RODRIGUEZ PARADA N  

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. GENERAL
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. GENERAL
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. GENERAL
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. GENERAL
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. GENERAL
CT1 Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes. GENERAL
DP07 Capacidad para elegir, relacionar y aplicar métodos y técnicas de diseño industrial formalizadas en relación a un objetivo de innovación, mejora o eficiencia. ESPECÍFICA
DP08 Capacidad para aplicar técnicas Fuzzy front end. Creatividad aplicada. Triz. Invención, patente y protección del diseño industrial. Diseño for X: diseño para la Fiabilidad y para la Calidad. Diseño para seis sigmas: Taguchi y diseño de experimentos. ESPECÍFICA
DP09 Capacidad para la realización de trabajos de ingeniería inversa. Desarrollo modelos, maquetas y prototipos ESPECÍFICA
DP10 Capacidad para formular y materializar propuestas de innovación del diseño mediante equipos distribuidos. Herramientas de ingeniería concurrente y TIC de ingeniería colaborativa. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R01 Capacidad para elegir, relacionar y aplicar métodos y técnicas de diseño industrial.
R05 Capacidad para formular y materializar propuestas de innovación del diseño mediante equipos distribuidos.
R03 Capacidad para la realización de trabajos de ingeniería inversa.
R02 Conocimiento de técnicas Fuzzy front end y otras técnicas de diseño.
R04 Conocimientos de herramientas de ingeniería concurrente y colaborativa.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Clases teórico-prácticas.
44 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 DP07 DP08 DP09 DP10
04. Prácticas de laboratorio
Realización de las prácticas planteadas por el
equipo docente, sesiones tutorizadas para el
correcto seguimiento del proyecto y entrega y
presentación de los resultados.
42 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 DP07 DP08 DP09 DP10
06. Prácticas de salida de campo
4
10. Actividades formativas no presenciales
Contemplan el trabajo realizado por el alumno
para comprender los contenidos impartidos en
teoría, la resolución de ejercicios y el
desarrollo del proyecto final.
133 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 DP07 DP08 DP09 DP10
12. Actividades de evaluación
Examen final.
2 CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 DP07 DP08 DP09 DP10

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La asignatura se evaluará a partir de:

- Examen teórico-práctico
- Prácticas de clase
- Proyecto de diseño

En esta asignatura será muy importante la entrega de los trabajos y entregas a
tiempo, no pudiendo entregar las prácticas de clase fuera del calendario
establecido.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen teórico-práctico. El examen final se compondrá de cuestiones teóricas y prácticas. Se realizarán únicamente los exámenes oficiales en las fechas establecidas por el Centro.
  • Profesor/a
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 DP07 DP08 DP09 DP10
Prácticas entregables. Presentación y discusión de las prácticas planteadas en clase. No podrán ser entregadas fuera del calendario establecido.
  • Profesor/a
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 DP07 DP08 DP09 DP10
Proyecto tutelado. Desarrollo de un proyecto tutelado por el equipo docente que deberá contener todos los contenidos indicados tanto en la parte teórica como en la práctica, así como en el resto de asignaturas impartidas en el grado, muy especialmente Expresión Gráfica en la Ingeniería y Dibujo Técnico del Producto.
  • Profesor/a
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 DP07 DP08 DP09 DP10

 

Procedimiento de calificación

El procedimiento de evaluación será el siguiente:

- Examen teórico-práctico:40%
- Presentación y defensa oral del desarrollo de proyecto y la solución final: 50%
(El retraso en cualquiera de las entregas significará 1 punto menos sobre la
nota)
- Desarrollo y seguimiento de prácticas: 10% (No entregables fuera de fecha)

Nota: Para aprobar la asignatura es imprescindible obtener la calificación mínima
de 5 en el examen y el proyecto final, siendo a su vez en el proyecto exigible
una calificación mínima de 4 en cualquiera de sus partes para realizar la
ponderación de la nota.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            SESIONES PRÁCTICAS.
        
            TEMA 01. Aspecos teóricos del diseño industrial
- El diseño industrial y su contexto.
- La importancia de la dimensión semántica.
- La empresa y los productos. La ingeniería concurrente y colaborativa.

        
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 DP07 DP08 DP09 DP10 R05 R03 R04
            TEMA 02. El proceso de diseño.
- Modelos y meodologías para el diseño de nuevos productos.
- Planificación del proyecto de diseño.

        
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 DP07 DP08 DP10 R01 R05 R03 R02 R04
            TEMA 03. El análisis de los factores del diseño y definición estratégica.
- El proceso de innovación en la empresa.
- Técnicas para el análisis del usuario.
- Estudio y análisis de la empresa y la competencia.
- Estudio de otros factores para el diseño.
- Los requisitos de diseño.
        
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 DP07 DP10 R01 R05 R03 R04
            TEMA 04. Impulsos e ideas para nuevos productos.
- El impulso y la idea del producto.
- Técnicas para la generación de ideas.
        
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 DP07 DP08 DP09 DP10 R01 R05 R03 R02 R04
            TEMA 05. Evaluación y testeo.
- Maquetas y prototipos.
- Técnicas para la selección de ideas y la evaluación del producto.
        
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 DP07 DP08 DP09 DP10 R01 R05 R03 R02 R04
            TEMA 06. La conceptualización del producto final
- Modelo de registros
- El ciclo de vida del producto.
- El pliego de condiciones.
- La presentación de proyectos.

        
CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 DP07 DP08 DP09 DP10 R01 R05 R03 R02 R04

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

"Delft Design Guide: Design Methods".

Munari, B.: Cómo nacen los objetos”.Editorial GG Gustavo Gili

Moles, A; “Teoría de los objetos”.Editorial GG Gustavo Gili.

Bjarki Hallgrimsson "Diseño de producto: maquetas y prototipos" ed. promopress 2012.

Montaña, Jordi: Como diseñar un Producto” Ediciones IMPI. Madrid 1989.

Manzini, Ezio: “La Materia de la Invención” Editorial CEAC Biblioteca de Diseño. Barcelona 1998.

Jones, J. Chistopher: “Métodos de Diseño” Editorial GG Gustavo Gili. Barcelona 1989.

Rodríguez, Gerardo: “Manual de Diseño Industrial” Editorial GG Gustavo Gili. Barcelona 1982.

VV.AA. “ Diseño y desarrollo de productos” MCGRAW-HILL, 2013.

“Product design. In the sustaunable era” Tachen
Quarante, Danielle: “Diseño Industrial 1 – Elementos Básicos”Editorial CEAC - Enciclopedia de Diseño. Barcelona 1992.

Quarante, Danielle: “Diseño Industrial 2 – Elementos Teóricos”Editorial CEAC - Enciclopedia de Diseño. Barcelona 1992

 

Bibliografía Específica

Jennifer Hudson "Proceso: 50 productos de diseño, del concepto a la fabricación" Blume, 2009.

Maldonado, Tomas: “El Diseño Industrial reconsiderado” Editorial GG Gustavo Gili. Barcelona 1993.

Bayley, Stephen: “Guía Conran del Diseño”Editorial Alianza, Madrid 1992.

 

"Como diseñar una silla" Editorial GG Gustavo Gili

 

"Como diseñar una lámpara", Editorial GG Gustavo Gili

Edward De Bono, "Seis sombreros para Pensar". Editorial Paidos

 

Bibliografía Ampliación

JOSE MANUEL AURIA APILLUELO; PEDRO IBAÑEZ CARABANTES; PEDRO UBIETO ARTUR, “Dibujo industrial: conjuntos y despieces” S.A. EDICIONES PARANINFO, 2005.

Wong, Wucius: “Fundamentos del diseño”Editorial GG Gustavo Gili. Barcelona 1995.

Büdek, Bernhardt: “Diseño, Historia, teoría y práctica del Diseño Industrial”Editorial GG Gustavo Gili. Barcelona 1994.

"Dibujo para Diseñadores Industriales" Editorial Parramón. Barcelon 2005.

Wiliam McDonough; Michael Braungart, "Cradle to Cadle", Editorial

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.