Requisitos previos

Los alumnos deben tener conocimiento de la lengua inglesa a nivel general de
forma que puedan acomodar la terminología específica del inglés para ingenieros
con vistas a alcanzar el nivel B1 (usuario independiente) de acorde con el Marco
Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Recomendaciones

Se recomienda cursar esta asignatura pues contribuirá a que el alumno pueda
avanzar en el desarrollo de las competencias idiomáticas del título.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
MARIA DOLORES	PEREA	BARBERA	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Las sesiones se organizan en torno a los
contenidos léxico-temáticos de la asignatura, de
manera que se promueva la adquisición de la
terminología especializada del ámbito de la
ingeniería mediante la práctica de las destrezas
comunicativas.
En primer lugar, se presentará la unidad temática
mediante(a)presentación oral del profesor apoyado
en recursos como diapositivas, DVDs; (b) lectura
de un texto; (c) presentación de imágenes; (d)
escucha de un audio, etc.
A continuación, los alumnos realizarán distintas
actividades como tomar apuntes, estructurar la
información, analizar un caso práctico, responder
preguntas, etc., para lo que emplearán recursos
impresos o electrónicos. Asimismo, efectuarán
tareas encaminadas al desarrollo de aspectos
gramaticales contextualizados en el inglés para
ingenieros. A lo largo del semestre realizarán
presentaciones orales (individuales o grupales)
sobre un tema del ámbito de la ingeniería.

En las sesiones de prácticas de laboratorio, el
alumno realizará actividades orientadas,
fundamentalmente, a la mejora de las destrezas de
comprensión y expresión oral -ejercicios de
pronunciación y entonación (individual),
simulaciones, presentación de casos
(individual/grupal), tratamiento de textos a
través de la presentación de las ideas
principales de un audio/texto integrando la
terminología académica y la terminología técnica
de la ingeniería de las diferentes especialidades.

Horas que el alumno dedica al estudio de la
asignatura, a la realización de las actividades
en el Campus Virtual y a la preparación de
actividades para el aula de clase/laboratorio.

Prueba sobre las destrezas orales
Prueba escrita
Actividades en el aula y/o en el Campus Virtual

- Horas de estudio de las prácticas de
seminarios: 36
horas.
- Horas de estudio de las prácticas de
laboratorio: 16
horas.

- Horas de realización de actividades de entrega
a través del Campus Virtual: 12

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Los alumnos deberán demostrar que han adquirido las competencias y los
conocimientos establecidos mediante la realización de actividades en el aula de
clase, en el laboratorio de idiomas, en el Campus Virtual y mediante las pruebas
escrita y oral.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La evaluación se realizará de la siguiente manera:
a)Prueba escrita, que tendrá un valor del 50% de la calificación final.
b)Prueba sobre las destrezas orales del estudiante que tendrá un valor del 25%
sobre la calificación final.
c) Las actividades realizadas en el aula durante las clases prácticas, de
laboratorio y/o en el campus virtual supondrán el 25% sobre la calificación
final.
Es imprescindible que el estudiante haya superado tanto la prueba escrita (a)
como la prueba oral (b) de forma independiente para poder aprobar la asignatura.

Descripcion de los Contenidos

            MODULE A. AN INTRODUCTION TO ENGINEERING
MODULE B. BRANCHES OF ENGINEERING
MODULE C. MATERIALS IN ENGINEERING
MODULE d. THE PROFESSIONAL WORLD OF ENGINEERING
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.