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• 2016-17/42306005-ESTADISTICA.xls

Requisitos previos

No son necesarios

Recomendaciones

Conocimientos básicos de matemáticas que agilicen y faciliten la interpretación
de resultados

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ANTONIO	SANCHEZ	NAVAS	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Básicamente se desarrolla a partir de clases
magistrales, apoyada en presentaciones multimedia
y la resolución de ejercicios teórico-prácticos.
Cada tema se completará con el planteamiento,
discusión y resolución de un supuesto general de
carácter aplicado que recoja la mayoría de los
conceptos y técnicas del tema.

Seis prácticas de 2,5 horas recogiendo
los grandes bloques de la asignatura:
Descriptiva, Modelos de regresión,
Probabilidad y variable aleatoria,
Inferencia 1, Inferencia 2 y ANOVA.
Las prácticas se impartirán con un
software estadístico de referencia, a
ser posible de licencia libre al objeto
de facilitar su instalación en los
ordenadores personales del alumno y su
futura implantación sin costes en los
futuros centros de trabajo.
Para realizar las prácticas se pondrá a
disposición del alumno un libro que
recoja tanto los procedimientos
informáticos, como los supuestos
resueltos y las propuestas para la
resolución por parte del alumno.
Además se le proporcionará al alumno un
guión detallado por cada práctica al
objeto de coordinar la actividad global
del grupo.

Trabajo del amuno. Estudio de la materia y
asimilación de los contenidos tanto teóricos como
prácticos, a través del material que se
suministra o de las referencias bibliográficas
que se proponen para su ampliación

Se invitará explícita y personalmente a los
alumnos de forma que éstos puedan plantear todas
aquellas cuestiones que afecten al desarrollo de
la asignatura y la aprehensión de los
conocimientos y técnicas. Se intentará que  todos
los alumnos acudan al menos en una ocasión a la
tutoría para debatir los aspectos comentados
arriba con el profesor. También se cuestionarán
los métodos específicos de enseñanza y las
relaciones profesor-alumno.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se evaluará tanto la aprehensión de conocimientos por parte de los alumnos como
la capacidad de resolver supuestos prácticos y la interpretación de resultados y
elaboración de informes, teniendo en cuenta el uso apropiado de la terminología y
el lenguaje estadístico

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Las actividades se calificarán de la siguiente forma:
- Examen final (70%)
- Pruebas de seguimiento (20%)
- Opcional, realización de un trabajo aplicado (10%), se acumulará a las
"Pruebas de seguimiento" en caso de no realizarse

Descripcion de los Contenidos

            Tema 01.Introducción a los métodos y técnicas estadísticas.
Síntesis de la información


        

            Tema 02.Análisis bivariable. Ajuste y regresión
bidimensional


        

            Tema 03.Teoría de la probabilidad


        

            Tema 04.Variable aleatoria unidimensional y distribuciones de probabilidad

        

            Tema 05. Algunos modelos de distribuciones unidimensionales
        

            Tema 06. Introducción a la Inferencia. Estimación puntual


        

            Tema 07.Intervalos de confianza y contrastes de hipótesis paramétricos


        

            Tema 08. Contrastes sobre la estructura del modelo
probabilístico


        

            Tema 09. Contrastes no paramétricos


        

            Tema 10. Introducción al Análisis de la Varianza
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

-ESPEJO MIRANDA,I. y otros (2007):"Inferencia Estadística" (Teoría y
Problemas). Servicio de Publicaciones UCA. ISBN: 978-84-9828-131-6
-FERNÁNDEZ F. y otros (2006):"Estadística Descriptiva y Probabilidad, Teoría
y Problemas". 3ª edición. Servicio de Publicaciones UCA. ISBN: 978-84-9828-058-6
-ARRIAZA GÓMEZ, A. y otros (2008): "Estadística Básica con R y Rcmdr"

Bibliografía Ampliación

-CRAWLEY, MICHAEL J. (2013): "The R book", Ed. Wiley

-PEÑA SANCHEZ DE RIVERA, D.(1991):"Estadística. Modelos y métodos". Vol. 1.
Ed. Alianza Universidad Textos. (Segunda edición)

-RUIZ-MAYA, L., MARTIN PLIEGO, F.J.(1995):"Estadística II: Inferencia". Ed.
AC.

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.