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• 2016-17/2782-31308040-cronogramaMP14-15.xlsx

Requisitos previos

conocimientos básicos de estadística y marketing.

Recomendaciones

Esta asignatura se recomienda a alumnos/as que puedan acudir a las sesiones de
clase habitualmente, y que estén habituados al desarrollo continuo de trabajar en
equipo, ya que se pasará lista, exigiéndose asistencia obligatoria.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JUAN ANTONIO	GARCIA	ORDONEZ	PROFESOR COLABORADOR	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

las horas teóricas irán encaminadas a desarrollar
el programa de la asignatura, que alternará con
exposiciones prácticas de trabajos de
investigación realizados sobre administraciones
públicas españolas.

los alumnos/as deberán preparar sus trabajos de
investigación adaptados a los puntos del guión
del mismo, debiendo ponerse en contacto con
distintas administraciones públicas, agencias de
publicidad que desarrollen campañas publicitarias
para las distintas administraciones públicas,
etc...

los alumnos/as deberán pasar por tutorías para
analizar la evolución de sus trabajos de
investigación, y para resolver dudas del
contenido del programa teórico.

exámenes escritos tipo test para aquellos alumnos
que elijan el sistema de evaluación mediante
examen. Dichos exámenes tipo test, contendrá
cuestiones teórico-prácticas, y valdrá el 60% de
la calificación del alumno, siendo el restante
40% de la siguiente manera; 20% (2 punto máximo
sobre 10); de los cuales, 10% se desglosará en
asistencia, y el otro 10% en participación
activa, es decir, 1 punto máximo en la
calificación del alumno/a por cada una de ellas),
fruto de la asistencia y participación activa del
alumno/a, pasándose partes de firmas en las
sesiones teórico-prácticas, y el restante 20%, es
decir 2 puntos sobre 10 máximos, fruto de la
evaluación de las prácticas individuales, que el
alumnado desarrollará en las sesiones prácticas
de la asignatura.
Las preguntas test, si se responden
incorrectamente, restarán un 50% del valor que
tenga la pregunta.
Los alumnos/as que elijan la elaboración ,
entrega y exposición del trabajo de
investigación, conforme al guión del trabajo,
será valorado en un 60% por la calidad del
trabajo y por la calidad de sus exposiciones
públicas, siendo el restante 20% fruto de la
asistencia y participación activa del alumno/a a
las sesiones teóricas y prácticas.

preparación de presentaciones mediante "power
point", para realizar las exposiciones públicas
de sus trabajos de investigación.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Los alumnos/as de esta asignatura de grado optativa, podrán superar la asignatura
elaborando un trabajo de investigación inédito, que relacione los contenidos
teóricos de la asignatura, acerca de una administración/organización pública,
sobre la que se aplicarán dichos contenidos ,siguiendo un guión de trabajo que el
profesor propondrá en las primeras sesiones lectivas del cuatrimestre, y que los
alumnos desarrollarán en grupos de no más de cuatro integrantes.
Aquellos alumnos/as que no puedan asistir a un mínimo del 90% de las sesiones
lectivas, deberán superar la asignatura examinándose de los contenidos oficiales
del programa de la asignatura, en las convocatorias oficiales de examen que la
Facultad Ciencias Sociales y de la Comunicación convoque.
Estos exámenes serán tipo test, con un mínimo de diez preguntas, en las que
siempre habrá una única respuesta verdadera entre cuatro posibles alternativas.
Las respuestas erróneas, restarán entre un 25% y un 50% del total con el que esté
valorada la pregunta test del examen.
Aquellos alumnos/as que en febrero de 2016, no superen la asignatura mediante la
valoración del trabajo de investigación inédito, seguirán en las convocatorias de
junio y septiembre de 2016, entregando y exponiendo sus trabajos de
investigación, pudiendo el profesor de la asignatura cambiar la empresa pública u
organismo público sobre el que desarrollar los puntos del guión del trabajo. Este
trabajo en grupo, en las distintas sesiones prácticas de la asignatura,
conllevará que los alumnos/as desarrollen algunas prácticas individuales,
relacionada con los contenidos expuestos en las sesiones teórico-prácticas
anteriores.
La asistencia y participación será el 20% de la calificación, ponderando más la
participación activa y de calidad, y hasta un 60% la evaluación de los trabajos
de investigación,  y/o examen, lo que supone valorar como máximo la asistencia y
participaciones de calidad del alumno/a en las sesiones teóricas y prácticas, en
un máximo de 2 puntos, el examen y/o trabajo investigación un máximo de 6 puntos,
y las prácticas individuales que el alumno/a desarrolle en el aula en las
sesiones prácticas de la asignatura en otros dos puntos máximos, valorándose por
tanto las prácticas individuales en un 20% de la califiación final. Para poder
aprobar la asignatura, es necesario superar el examen y/o el trabajo de
investigación, por lo que el alumno/a no sumará sus puntos de asistencia y
participación y prácticas individuales, en tanto en cuanto no supere el apartado
de examen y/o trabajo de investigación en 5 puntos sobre 10 totales, que después
ponderarán al 60% de la calificación final del alumno/a.

Procedimiento de calificación

Evaluación del trabajo de investigación ; contenido, calidad, presentación y
exposición.
Evaluación examen tipo test.
Evaluación prácticas individuales

Descripcion de los Contenidos

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.