Fichas de asignaturas 2016-17
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BIOQUIMICA |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 40208030 | BIOQUIMICA | Créditos Teóricos | 3.75 |
Título | 40208 | GRADO EN QUÍMICA | Créditos Prácticos | 3.75 |
Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C125 | BIOQ. Y BIO. MOLEC., MICROB., M PREVEN. |
Requisitos previos
No existen requisitos previos de acuerdo con el Plan de Estudios del Grado.
Recomendaciones
Los alumnos deben tener conocimientos generales de Biología y Química General.
Profesorado
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | BÁSICA |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | BÁSICA |
CE12 | Distinguir y explicar la naturaleza y el comportamiento de los grupos funcionales en moléculas orgánicas. | ESPECÍFICA |
CE15 | Explicar la estructura y reactividad de las principales clases de biomoléculas e interpretar la química de los principales procesos biológicos. | ESPECÍFICA |
CE16 | Utilizar las técnicas instrumentales y describir sus aplicaciones. | ESPECÍFICA |
CE21 | Recordar y explicar los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con la Química. | ESPECÍFICA |
CE22 | Aplicar dichos conocimientos a la resolución de problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados. | ESPECÍFICA |
CE24 | Reconocer y llevar a cabo buenas prácticas en el trabajo científico. | ESPECÍFICA |
CE25 | Exponer, tanto en forma escrita como oral, material y argumentación científica a una audiencia especializada. | ESPECÍFICA |
CE26 | Manejar y procesar informáticamente datos e información química. | ESPECÍFICA |
CE27 | Manipular con seguridad materiales químicos, teniendo en cuenta sus propiedades físicas y químicas, incluyendo cualquier peligro específico asociado con su uso. | ESPECÍFICA |
CE31 | Interpretar datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio en términos de su significación y de las teorías que la sustentan. | ESPECÍFICA |
CE32 | Valorar los riesgos relativos al uso de sustancias químicas y procedimientos de laboratorio. | ESPECÍFICA |
CE8 | Describir la cinética del cambio químico, incluyendo catálisis. Interpretar, desde un punto de vista mecanicista, las reacciones químicas. | ESPECÍFICA |
CG1 | Capacidad de análisis y síntesis. | GENERAL |
CG2 | Capacidad para comunicarse fluidamente de manera oral y escrita en la lengua nativa. | GENERAL |
CG6 | Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones. | GENERAL |
CG7 | Capacidad para trabajar en equipo. | GENERAL |
CG8 | Capacidad de razonamiento crítico. | GENERAL |
CG9 | Capacidad de aprendizaje autónomo para emprender estudios posteriores y para el desarrollo continuo profesional | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R6 | Adquirir la formación e instrucción prácticas necesarias para aplicar de manera satisfactoria los métodos experimentales más sencillos usados en Bioquímica. Desarrollar una actitud crítica, de perfeccionamiento en la labor experimental buscando soluciones a los problemas diarios en el laboratorio incluyendo los aspectos de seguridad. |
R3 | Comprender como se forman las bicapas lipídicas y las membranas biológicas. |
R1 | Comprender la estructura de las macromoléculas biológicas (proteínas, ácidos nucleicos, lípidos y glúcidos) y como su función está condicionada por su estructura. |
R9 | Comprender y utilizar la información bibliográfica y técnica referida a los compuestos bioquímicos. |
R4 | Conocer cuáles son los factores cinéticos y termodinámicos que controlan la acción catalítica enzimática, los procesos cooperativos y los inhibitorios. |
R5 | Conocer los aspectos más básicos del funcionamiento de las células y entenderlos en términos químicos. Conocer los hechos básicos del metabolismo y las rutas metabólicas. |
R2 | Conocer los fundamentos generales de la biosintesis de proteinas y ácidos nucleicos |
R7 | Habilidad para la manipulación segura de muestras biológicas con fines analíticos o preparativos en laboratorios biosanitarios. |
R8 | Poder explicar de manera comprensible fenómenos y procesos relacionados con la Bioquímica. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Son 30 sesiones de 1 hora de duración donde el profesor explica los fundamentos teóricos de la materia. Se trata de proporcionar a los alumnos los conocimientos básicos de la Bioquímica que le permitan asimilar y desarrollar conceptos fundamentales de la organización y comportamiento a nivel molecular de los seres vivos. Llegar a comprender la estructura, organización y funciones de la materia viva en términos bioquímicos y moleculares. Explicar de qué forma interactúan los componentes de la materia viva para dar lugar a estructuras supramoleculares y obtener energía para sus procesos vitales. |
30 | Grande | CB2 CB5 CE12 CE15 CE22 CE8 CG1 CG8 CG9 |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Son 6 sesiones de 1 hora de duración durante las cuales los alumnos llevarán a cabo la exposición de seminarios que estén relacionados con el temario de la asignatura. Asímismo se tendrá la oportunidad de profundizar sobre ciertos conceptos de algunos temas. |
6 | Grande | CE25 CE26 CE8 CG1 CG2 CG7 |
04. Prácticas de laboratorio | Se realizan 6 sesiones de 4 horas de prácticas de laboratorio. Durante la última hora de cada sesión se presta especial atención a discutir con cada alumno los resultados que ha obtenido, a fin de ayudarle a elaborar las Cuestiones que deberá presentar tras las sesiones de prácticas. |
24 | Reducido | CE12 CE15 CE16 CE22 CE24 CE26 CE27 CE31 CE32 CG1 CG7 |
10. Actividades formativas no presenciales | Las actividades formativas no presenciales contemplan el trabajo realizado por el alumno para comprender los contenidos impartidos en las clases teóricas (62 horas), en resolución de Cuestiones relacionadas con los contenidos prácticos del laboratorio (14 horas)así como la preparación de los seminarios de forma autónoma, que expondrán a lo largo del curso (10 horas). |
86 | CB2 CB5 CE12 CE21 CE22 CE24 CG1 CG6 CG8 CG9 | |
12. Actividades de evaluación | Las actividades de evaluación contemplan el tiempo que el alumno dedicará a la realización del examen final de la asignatura. |
4 | CE12 CE15 CE21 CE25 CG1 CG2 CG8 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se valorará la adecuación y claridad de las respuestas a las cuestiones planteadas en el exámen final. De igual forma, se considerarán los contenidos presentados en las Cuestiones de cada una de las Prácticas de Laboratorio así como el resultado de un exámen práctico y la actitud durante las sesiones de prácticas.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
1. Realización de un examen final escrito | Preguntas sobre conceptos teóricos (tipo test y/o preguntas cortas y/o preguntas de desarrollo). Una de las preguntas hará referencia al contenido de las Prácticas de Laboratorio. |
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CB2 CB5 CE12 CE15 CE22 CE8 CG1 CG8 CG9 |
2. Entrega de Cuestiones relacionadas con las Prácticas de Laboratorio. | Adecuación de los resultados obtenidos en prácticas |
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CE12 CE15 CE16 CE22 CE24 CE26 CE27 CE31 CE32 CG1 CG7 |
3. Seminarios. | Los alumnos realizarán un seminario de algún tema relacionado con los contenidos de la asignatura. |
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CB2 CB5 CE12 CE15 CE21 CE25 CG1 CG2 CG6 CG7 CG8 CG9 |
Procedimiento de calificación
Se calificará sobre 10 puntos el total de la asignatura. La distribución ponderal será: - 7 puntos para la prueba final escrita. - 2 puntos para las Prácticas de laboratorio. Se considerará la actitud en las mismas, la calidad y el contenido de las Cuestiones y la calificación obtenida en un examen práctico. - 1 punto para los seminarios. En el examen final escrito, una de las preguntas hará referencia al contenido de las Prácticas de Laboratorio. La asistencia a las prácticas es obligatoria y con un máximo de 2 faltas justificadas. Una vez aprobadas las prácticas se mantendrá la calificación para los siguientes cursos. En caso de no superar las prácticas, se deberá repetir aquella/s parte/s de la evaluación (bien sea las cuestiones o el examen práctico) que tenga suspensa/s en la convocatoria de septiembre o de febrero. Para aprobar la asignatura será necesario superar la evaluación de las prácticas (obtener 1 punto sobre 2) y superar la prueba final escrita (obtener un 3,5 sobre 7) para poder sumar las notas de teoría con las de prácticas y otras actividades.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Clases Teóricas. Tema 01. Introducción a la Bioquímica. Propiedades químicas de las moléculas biológicas |
CB2 CB5 CE12 CE15 CE21 CE22 CG1 CG8 CG9 | R6 R1 R9 R5 R8 |
Tema 02. Aminoácidos y proteínas. Estructura, clasificación y funciones. |
CB2 CB5 CE12 CE15 CE16 CE21 CE22 CE24 CE25 CE27 CG1 CG2 CG6 CG7 CG8 CG9 | R6 R1 R8 |
Tema 03. Hidratos de carbono y biomoléculas derivadas. |
CE12 CE15 CE22 CE25 CG1 CG2 CG6 CG8 CG9 | R3 R5 R7 |
Tema 04. Lípidos |
CE12 CE15 CE16 CE22 CG1 CG8 CG9 | R3 |
Tema 05. Nucleótidos y ácidos nucléicos |
CE12 CE15 CE16 CE21 CE22 CE24 CE25 CE31 CG1 CG8 CG9 | R1 |
Tema 06 Generalidades de enzimas. Mecanismos de acción y regulación enzimática |
CE12 CE15 CE22 CE8 CG1 CG8 CG9 | R4 R2 |
Tema 07. Introducción al metabolismo. Bioenergética. |
CE12 CE15 CE22 CE25 CG1 CG8 CG9 | R5 R7 |
Tema 08. Catabolismo de los hidratos de carbono. Procesos anaerobios en la generación de energía metabólica. |
CB2 CB5 CE12 CE15 CE22 CG1 CG8 CG9 | R5 |
Tema 09. Biosíntesis de hidratos de carbono. Gluconeogénesis. Metabolismo del glucógeno. |
CE12 CE15 CE22 CG1 CG8 CG9 | R5 |
Tema 10. Procesos oxidativos: ciclo del ácido cítrico y ruta de las pentosas fosfato. |
CE12 CE15 CE22 CG1 CG8 CG9 | R5 |
Tema 11. Transporte electrónico y fosforilación oxidativa. |
CE12 CE15 CE21 CE22 CE24 CE25 CE32 CG1 CG6 CG7 CG8 CG9 | R5 |
Tema 12. Metabolismo de lípidos. |
CE12 CE15 CE21 CE22 CE26 CG1 CG2 CG8 CG9 | R5 |
Tema 13. Metabolismo de aminoácidos. |
CE12 CE15 CE22 CG1 CG8 CG9 | R5 |
Tema 14. Metabolismo de nucleótidos. |
CE12 CE15 CE22 CG1 CG8 CG9 | R5 |
Z-Practicas de Laboratorio. 01. Bioinformática 02. Introduccion general al laboratorio de bioquimica 03. Analisis cualitativo y cuantitativo de azúcares 04. Análisis de aminoácidos 05. Análisis de proteínas 06. Análisis vitamina C y examen práctico |
CE16 CE24 CE26 CE27 CE31 CE32 | R6 R1 R7 R8 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
\\\\\\\"Bioquímica\\\\\\\" J.D. Rawn. Ed. Interamericana 1989
\\\\\\\"Principios de Bioquímica\\\\\\\" L. Lehninger. Ed. Omega 1993
\\\\\\\"Bioquímica\\\\\\\" Mathews van Holde. Ed. Addison-Wesley 2002
\\\\\\\"Bioquímica\\\\\\\" L. Stryer, J.M. Berg, J.L. Tymoczko. Ed. Reverté 2003
\\\\\\\"Bioquímica: la base molecular de la vida\\\\\\\" T. Mckee, J.R. McKee. Ed. Mc Graw-Hill 2003
\\\\\\\"Bioquímica\\\\\\\". P.C. Champe, R.A. Harvey, D.R. Ferrier. Ed. Mc Graw Hill 2005
\\\\\\\"Bioquímica\\\\\\\" Elliot. Harvey Mc Hill 2006
\\\\\\\"Bioquímica\\\\\\\". J.M. Berg, J.L. Tymoczko, L. Stryer. Ed. Reverté 2008
\\\\\\\"Bioquímica con aplicaciones clínicas\\\\\\\". L. Stryer, J.M. Berg, J.L. Tymoczko, Ed. Reverté 2013
Bibliografía Específica
\\\\\\\"Estructura de Proteínas\\\\\\\". Gómez-Moreno. Ed. Ariel Ciencia 2003
\\\\\\\"Bioquímica: libro de texto con aplicaciones clínicas\\\\\\\". T.M. Devlin. Ed. Reverté 2004
\\\\\\\"Fundamentos de Bioquímica\\\\\\\". C. Pratt, J. Voet, D. Voet. Ed Médica Panamericana S.A. 2007
\\\\\\\"Lehninger: Principios de Bioquímica. M. Cox, D.L. Nelson. Ed. Omega, 2006
Bibliografía Ampliación
\\\\\\\"Molecular Biology of the Cell\\\\\\\" B. Alberts, A. Jhonson, J. Lewis, M. Raff, K. Roberts, P. Walter. Garland Science 2002
\\\\\\\"Molecular Cell Biology\\\\\\\" H. Lodish, A. Berck, S.L. Zipursky, P. Matsudaira, D. Baltimore, J. E. Darnell. W.H. Friman & Co 1999
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.