Fichas de asignaturas 2016-17
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VEHÍCULOS AEROESPACIALES |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Actividades Formativas |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 21716035 | VEHÍCULOS AEROESPACIALES | Créditos Teóricos | 5.25 |
| Título | 21716 | GRADO EN INGENIERÍA AEROESPACIAL | Créditos Prácticos | 2.25 |
| Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C121 | INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL |
Requisitos previos
Es necesario haber comprendido los conceptos principales de las siguientes asignaturas (no siendo exigible el haberlas aprobado): - Introducción a la Ingeniería Aeroespacial - Aerodinámica I - Fundamentos de propulsión - Mecánica de vuelo - Elementos estructurales aeronáuticos
Recomendaciones
Se recomienda que los alumnos estudien y trabajen los contenidos de la asignatura de manera continua.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| ISRAEL | GARCIA | GARCIA | PROFESOR AYUDANTE DOCTOR | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. | GENERAL |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. | GENERAL |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. | GENERAL |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. | GENERAL |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. | GENERAL |
| CT1 | Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes. | TRANSVERSAL |
| EQ01 | Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de: Los fundamentos de sostenibilidad, mantenibilidad y operatividad de los sistemas espaciales. | ESPECÍFICA |
| EQ06 | Conocimiento adecuado y aplicado a la Ingeniería de: Los métodos de cálculo y de desarrollo de los materiales y sistemas de la defensa; el manejo de las técnicas experimentales, equipamiento e instrumentos de medida propios de la disciplina; la simulación numérica de los procesos físico-matemáticos más significativos; las técnicas de inspección, de control de calidad y de detección de fallos; los métodos y técnicas de reparación más adecuados. | ESPECÍFICA |
| G01 | Capacidad para el diseño, desarrollo y gestión en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo. | ESPECÍFICA |
| G02 | Planificación, redacción, dirección y gestión de proyectos, cálculo y fabricación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo. | ESPECÍFICA |
| G03 | Instalación explotación y mantenimiento en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo. | ESPECÍFICA |
| G04 | Verificación y Certificación en el ámbito de la ingeniería aeronáutica que tengan por objeto, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de la orden CIN/308/2009, los vehículos aeroespaciales, los sistemas de propulsión aeroespacial, los materiales aeroespaciales, las infraestructuras aeroportuarias, las infraestructuras de aeronavegación y cualquier sistema de gestión del espacio, del tráfico y del transporte aéreo. | ESPECÍFICA |
| G05 | Capacidad para llevar a cabo actividades de proyección, de dirección técnica, de peritación, de redacción de informes, de dictámenes, y de asesoramiento técnico en tareas relativas a la Ingeniería Técnica Aeronáutica, de ejercicio de las funciones y de cargos técnicos genuinamente aeroespaciales. | ESPECÍFICA |
| G06 | Capacidad para participar en los programas de pruebas en vuelo para la toma de datos de las distancias de despegue, velocidades de ascenso, velocidades de pérdidas, maniobrabilidad y capacidades de aterrizaje. | ESPECÍFICA |
| G07 | Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. | ESPECÍFICA |
| G08 | Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Aeronáutico. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R2 | Conocer de forma adecuada y aplicada a la ingeniería los fundamentos de: sostenibilidad, mantenibilidad y operatividad de los sistemas espaciales. |
| R1 | Conocer de forma aplicada las técnicas de cálculo de aviones teniendo en cuenta los aspectos de inspección, de control de calidad y de detección de fallos así como los métodos y técnicas de reparación más adecuados. |
| R3 | Conocer de forma aplicada los métodos de cálculo y de desarrollo de los sistemas de la defensa. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Las clases teóricas desarrollarán los conceptos y las formulaciones correspondientes al contenido descrito para esta asignatura. |
36 | CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 EQ01 EQ06 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 | |
| 03. Prácticas de informática | Las clases de prácticas informáticas pretenden familiarizar al alumno con las herramientas informáticas disponibles de utilidad en la disciplina. |
18 | CB5 EQ01 EQ06 G05 | |
| 08. Teórico-Práctica | En las actividades teórico-prácticas el estudiante se enfrentará a la simulación de un caso real de presentación y defensa de su proyecto de avión. |
6 | CB1 CB2 CB3 CB4 CT1 EQ01 G01 G02 G05 G07 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | El cumplimiento de los objetivos docentes requiere de un trabajo del alumno fuera del aula que se estima en 80 horas. La mayor parte de ese tiempo irá enfocado en el desarrollo de los dos proyectos que articulan la asignatura: - Proyecto en grupo del diseño conceptual de un avión - Proyecto individual del análisis preliminar de una misión espacial |
76 | CB1 CB2 CT1 EQ01 G05 | |
| 11. Actividades formativas de tutorías | Para la realización de los proyectos se requiere un alto grado de interacción entre los alumnos y el profesor por lo que se estima un trabajo del alumno en tutoría de 10 horas. |
10 | CB5 EQ01 G01 G02 G03 G04 G05 G07 G08 | |
| 12. Actividades de evaluación | La evaluación consistirá en un examen escrito en el que se medirá el grado de compresión de los conceptos aprendidos en clase. Así mismo se verificará su capacidad para aplicarlos a casos prácticos. |
4 | CB3 EQ01 EQ06 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Serán motivos de evaluación los siguientes puntos: - Comprensión y capacidad de aplicación de los conocimientos transmitidos en el curso. - Análisis crítico de los resultados. - Comprensión y capacidad de aplicación de los conocimientos transmitidos en el curso. - Expresión clara y concisa en lengua castellana de los conceptos introducidos en clase. De manera opcional, se permite la redacción de los exámenes y memorias de las prácticas en inglés. - Uso apropiado del lenguaje matemático relacionado con la disciplina.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Examen escrito | El examen escrito tratará de evaluar el grado de comprensión de los conceptos introducidos durante las clases teóricas. |
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CB1 EQ01 EQ06 G03 G04 G05 G06 |
| Proyecto de avión | La evaluación de la consecución de los objetivos correspondientes al bloque de Cálculo de Aviones se realizará mediante la evaluación de un proyecto dirigido realizado en grupos de 5 o 6 alumnos. El proyecto consistirá en el diseño conceptual y preliminar de un avión de acuerdo a un RFP que se propondrá y se detallará durante la segunda semana que clase. En cada grupo, a cada uno de los alumnos se le asignará un rol diferente. |
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 EQ01 EQ06 G01 G02 G03 G04 G05 |
| Proyecto de misión espacial | La consecución de los objetivos relativos al segundo bloque de la asignatura se realizará mediante la presentación de un proyecto de misión espacial. |
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CB3 CB5 EQ01 EQ06 G01 G03 G05 G06 |
Procedimiento de calificación
La calificación final se calculará mediante la siguiente ponderación: - Examen escrito: 50 % - Proyecto de avión: 45 %. La calificación de esta parte se realizará mediante la ponderación de la nota de cada uno de los informes y defensas siguiendo los siguientes valor de ponderación: Entrega 1: 10 % Entrega 2: 20 % Entrega 3: 20 % Entrega final: 50 % Así mismo, en aquellas entregas en que ya se pueda discernir la aportación de cada rol, la puntuación de cada alumno estará conformada por un 50 % de la nota global del grupo y un 50 % de la nota del rol correspondiente al alumno. - Memoria del proyecto de misión espacial del bloque 2: 5 % De forma adicional a obtener un 5 en la anterior ponderación, serán condiciones necesarias para aprobar la asignatura: - Obtener al menos un 4 en el examen. - Obtener al menos un 4 en la nota global del Proyecto de avión. - Obtener al menos un 4 en el Proyecto de misión espacial.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Bloque I: Cálculo de aviones
1.1. Introducción
1.2. Configuración y dimensionado inicial
1.3. Estimación de cargas útiles
1.4. Sistemas de aterrizaje
1.5. Aerodinámica
1.6. Propulsión
1.7. Estructura y cargas
1.8. Pesos
1.9. Estabilidad y control
1.10. Mecánica de vuelo
1.11. Análisis de costes
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CT1 EQ01 EQ06 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G07 G08 | R1 R3 |
Bloque II: Fundamentos de sistemas espaciales
2.1. Misiones espaciales
2.2. Diseño de vehículos espaciales
2.3. Fabricación y ensayo de vehículos espaciales
2.4. Sistemas de lanzamiento
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CB3 CB4 CB5 EQ01 G03 G04 G05 | R2 R3 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- D.P. Raymer, Aircraft Design: a conceptual approach, AIAA Education Series, 1992.
- I. Kroo, Aircraft Design:Synthesis and Analysis, Stanford course notes, 2014
- W.T. Thomson, Introduction to Space Dynamics, Dover, 1986
- R.R. Bate et all, Fundamentals of Astrodynamics, Dover. 1972
- H.A. Kinnison, T. Siddiqui, Aviation Maintenance Management, McGrawHill, 2004,2013
Bibliografía Ampliación
- A. K. Kundu, Aircraft Design, Cambridge Aerospace Series, 2010
- L.M. Nicolai, G.E. Carichner, Fundamentals of Aircraft and Airship Design, AIAA Education Series, 2010.
- W. Software, C. Brown, Elements of Spacecraft Design, AIAA Education Series, 2003.
- M.D. Griffin, J.R. French, Space Vehicle Design, AIAA Education Series, 2004.
- V. L. Pisacane, Fundamentals of Space Systems, Oxford University Press, 2005
- M. Kroes, W. Watkins, F. Delp, R. Sterkenburg, Aircraft Maintenance and Repair, McGraw-Hill, 2013
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