Fichas de asignaturas 2016-17
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INTRODUCCION A LAS FINANZAS EMPRESARIALES |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Actividades Formativas |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 21507006 | INTRODUCCION A LAS FINANZAS EMPRESARIALES | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 21507 | GRADO EN FINANZAS Y CONTABILIDAD | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 1 | Tipo | Troncal | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C150 | ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD |
Requisitos previos
Se necesitarán conocimientos básicos y generales de Matemáticas, así como el manejo de la hoja de cálculo Excel
Recomendaciones
El alumno deberá estudiar semanalmente para poder seguir esta asignatura. Se recomienda el estudio continuado y constante de los contenidos que ayudarán a entender otras asignaturas de Finanzas y Contabilidad.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| Mª JOSE | MURIEL DE LOS | REYES | Profesor Titular Universidad | N |
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| Francisco Javier | Toledano | Redondo | Profesor Titular Escuela Universitaria | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | GENERAL |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
| CE15 | Capacidad de aplicación de los conocimientos teóricos, metodológicos y de las técnicas adquiridas en el proceso de formación. | ESPECÍFICA |
| CE28 | Ser capaz de comprender los fenómenos que inciden en las finanzas e interpretar los métodos empleados para la toma de decisiones en la dirección financiera | ESPECÍFICA |
| CE9 | Conceptos de Finanzas | ESPECÍFICA |
| CG1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| CG4 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
| CG7 | Capacidad para tomar decisiones | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | Conocer los conceptos básicos de las operaciones financieras con especial referencia al descuento y a la capitalización |
| R2 | Conocer y manejar las herramientas utilizadas para el análisis de las distintas operaciones financieras en finanzas |
| R3 | Entender la estructura económica-financiera de la empresa |
| R4 | Ser capaz de aplicar la metodología utilizada para evaluar proyectos de inversión |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Se utilizará el método expositivo/lección magistral |
32 | Grande | CB1 CB3 CB5 CE15 CE28 CE9 CG1 CG7 |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | El método de enseñanza-aprendizaje que se utilizará en esta actividad formativas estará basado en la resolución de ejercicios y problemas |
16 | Mediano | CB2 CB5 CE15 CE28 CG4 CG7 |
| 10. Actividades formativas no presenciales | El estudiante realizará las actividades formativas no presenciales propuestas en la plataforma virtual. Asi mismo tendrá que realizar estudio (72 horas) y trabajo individual (18 horas). |
90 | CB1 CB3 CB5 CE15 CE28 CE9 CG1 CG7 | |
| 11. Actividades formativas de tutorías | Horas dedicadas a atención al alumno (6 horas: 2 presenciales y el resto virtual). |
6 | CB3 CG1 | |
| 12. Actividades de evaluación | Pruebas a realizar en la plataforma virtual |
6 | CB1 CB2 CE15 CE28 CE9 CG4 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La asignatura se considerará superada si el alumno/a obtiene una calificación final igual ó superior a 5. Esta nota se obtendrá considerando la nota obtenida a través del examen final y de las actividades realizadas en el campus virtual. A los alumnos que no superen la asignatura en la convocatoria de junio se les mantendrá para septiembre la calificación obtenida en las actividades realizadas en el campus virtual. Los alumnos que repitan la asignatura serán considerados nuevos a todos los efectos, estando exentos de la asistencia a las clases presenciales.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Participación activa en los foros y el uso que se haya hecho de la plataforma virtual para el aprendizaje. | Los propios de la plataforma virtual |
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CB2 CB5 CE15 CE9 CG4 CG7 |
| Realización de examen final (prueba teórico-práctica) | Técnicas de evaluación: examen final teórico-práctico en el campus virtual Instrumentos de evaluación: Prueba objetiva con preguntas calculadas, opción múltiple, emparejamiento, respuesta corta, númericas, respuestas incrustadas, etc. |
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CB1 CB2 CB3 CB5 CE15 CE28 CE9 CG1 CG4 CG7 |
| Realizar de forma no presencial los controles semanales programados en el Campus Virtual | Técnicas de evaluación: Test programados y no presenciales Instrumentos de evaluación: Prueba objetiva con preguntas calculadas, opción múltiple, emparejamiento, respuesta corta, númericas, respuestas incrustadas, etc |
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CB1 CB2 CB3 CB5 CE15 CE28 CE9 CG1 CG4 CG7 |
Procedimiento de calificación
El proceso de evaluación se lleva a cabo en dos etapas: Evaluación de actividades en el Campus Virtual (20% de la nota) y Examen final (80% de la nota). 1) Evaluación de actividades en el Campus Virtual (2 puntos): 1.1. Participación, hasta 2 puntos. Un punto por la participación activa en los foros y el uso que se haya hecho de la plataforma para el aprendizaje. Se valorará positivamente la ayuda prestada a los compañeros, los consejos y los trabajos que se compartan, etc. Se valorará negativamente la falta de respeto y el uso incorrecto del lenguaje. El otro punto de este apartado procederá de los controles semanales. A lo largo del curso estableceremos 10 controles semanales. Los controles servirán de autoevaluación, la calificación obtenida no tiene ninguna importancia con vistas a la calificación final, lo que importa es entregarlos, por la entrega de cada uno se obtiene 1 décima, el que haga los 10 tiene un punto, la nota que saque en cada uno sólo le valdrá a él o a ella para saber cuáles son sus conocimientos y progresos. 2) Examen final. Será presencial en la sala de ordenadores y se podrá obtener un máximo de 8 puntos.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. Fundamentos de las operaciones financieras
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CE9 CG1 CG7 | R1 |
2. Operaciones financieras de capitalización
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CE15 CE9 CG1 CG4 CG7 | R1 |
3. Operaciones financieras de descuento
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CE15 CE9 CG1 CG4 CG7 | R1 |
4. Las rentas financieras y su valoración
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CE15 CE9 CG1 CG4 CG7 | R2 |
5. El subsistema financiero de la empresa
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CE15 CE9 CG1 | R3 |
6. La estructura económico-financiera de la empresa: Fondo de rotación
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CE15 CE28 CE9 CG1 CG4 CG7 | R3 |
7. La inversión de la empresa
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CE15 CE28 CE9 CG1 CG4 CG7 | R3 |
8. Métodos para evaluar un proyecto de inversión
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CE15 CE28 CE9 CG1 CG4 CG7 | R4 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
JIMÉNEZ CABALLERO, J. L.; PÉREZ LÓPEZ, C. Y DE LA TORRE GALLEGOS, A. (2003): Gestión Financiera de la empresa, Pirámide, Madrid.
MORA, M.; DE BERNARDO, M.; RODRÍGUEZ, N.; SÁNCHEZ, R.; TOLEDANO, F.J.(2003): Matemática Financiera, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz
SUÁREZ SUÁREZ, A. S. (2001): Decisiones óptimas de inversión y financiación en la empresa, Pirámide, Madrid.
Bibliografía Específica
DURBÁN OLIVA, Salvador (1994): Introducción a las finanzas, 4ª ed., Publicaciones de la Universidad de Sevilla, Sevilla.
GIL PELÁEZ, L.(1993): Matemáticas de las Operaciones Financieras. Ed. AC, Madrid.
GONZÁLEZ CATALÁ, V. (1992): Análisis de las Operaciones Financieras, Bancarias y Bursátiles. Ediciones Ciencias Sociales, Madrid.
KEOWN, Arthur J., y otros (1999): Introducción a las finanzas. La práctica y la lógica de la administración financiera, 2ª ed., Prentice Hall, Madrid.
Bibliografía Ampliación
BONILLA MUSOLES, M. e IVARS ESCORTELL, A. (1994): Operaciones de Financiación: Enfoque teórico-práctico. Ed. AC . Madrid.
DE PABLO LÓPEZ, A. (1994): Manual Práctico de Matemática Comercial y Financiera. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces S.A. Madrid.
FANJUL, J.L.; ALMOGUERA, A. y GONZÁLEZ, M.C. (1996): Análisis de las operaciones financieras. Colección Economía. Editorial Civitas, Madrid.
TERMES, Rafael (2001): Inversión y coste de capital. Manual de finanzas, 2ª reimpresión, McGraw-Hill, Madrid.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
