Si desea visionar el/los fichero/s referente/s al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes pulse sobre su nombre:

• 2016-17/2858-31309038-MSI-cronograma-14-15.xlsx

Requisitos previos

Conocimientos básicos sobre la estructura de los medios en España.

Recomendaciones

1.- Asistencia a clases teóricas y prácticas
2.- Participación en las actividades desarrolladas

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Métodos de enseñanza-aprendizaje:

Lección magistral, para la transmisión
de conocimientos.

Modalidades organizativas:

Las actividades formativas para
facilitar el aprendizaje de los alumnos
serán las siguientes:

Clases teóricas: El profesor realizará
explicaciones de los contenidos
fundamentales de la asignatura.

Trabajos individuales
Trabajos en grupo
Estudio autónomo

Examen final tipo test

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se valorarán los siguientes aspectos:

Nivel de conocimientos adquiridos.
Calidad y frecuencia de la participación en clase.
Presentación de los trabajos.
Expresión oral y escrita.
Variedad y especificidad de la bibliografía utilizada.
Integración de las diferentes fuentes empleadas.
Capacidad de síntesis.
Aportaciones originales.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación numérica final del alumno será como máximo de 10 puntos y se
podrá obtendrá como media ponderada de:

Participación en clase: 10%
Examen final: 50%
Trabajo en grupo: 40 %
Es imprescindible para hacer media aprobar el examen final de la asignatura.
En ningún caso se guardarán las notas de junio para sucesivas convocatorias
(septiembre, febrero y diciembre). En estas convocatorias(septiembre, febrero y
diciembre, el 100 % de la calificación de la asignatura saldrá del examen final.
Los alumnos repetidores que opten por la convocatoria de junio tendrán que volver
a participar en la evaluación habitual de la asignatura en esta convocatoria (10%
participación en clase, 50% examen final, 40% trabajos en grupo)

Descripcion de los Contenidos

            1.    LA PUBLICIDAD ONLINE
1.1. INTRODUCCIÓN.
1.2. HACIA UN NUEVO MODELO COMUNICATIVO.
1.3. PUBLICIDAD INTERACTIVA.
1.4. COMUNICACIÓN ONLINE VS PUBLICIDAD ONLINE.
1.5. INTERNET. VENTAJAS COMO MEDIO PUBLICITARIO.
1.6. FORMATOS PUBLICITARIOS EN INTERNET.

2.  LOS SOPORTES PUBLICITARIOS ONLINE Y LA PUBLICIDAD EN LOS MEDIOS SOCIALES
2.1.  PRINCIPALES SOPORTES ONLINE. CLASIFICACIÓN.
2.2.  CIBERMEDIOS, MEDIOS DE COMUNICACIÓN ONLINE
2.3.  BLOGS COMO SOPORTE PUBLICITARIO
2.4.  REDES PUBLICITARIAS Y REDES DE AFILIACIÓN
2.5.  LA PUBLICIDAD EN MEDIOS SOCIALES
2.5.1.  FACEBOOK
2.5.2.  TWITTER
2.5.3.  YOUTUBE
2.5.4.  INSTAGRAM
2.5.5.  OTROS MEDIOS SOCIALES

3.  LOS DISPOSITIVOS MÓVILES COMO MEDIO PUBLICITARIO
3.1.  FORMATOS EN LA PUBLICIDAD MOBILE
3.2.  LAS CLAVES DE LA PUBLICIDAD MOBILE


4.  LOS MODELOS DE PRICING O CONTRATACIÓN DE ESPACIOS
4.1.  OBJETIVOS DE LA PUBLICIDAD ONLINE
4.2.  COMPRA POR TIEMPO O ESPACIO FIJO
4.3.  COMPRA POR IMPRESIONES
4.4.  COMPRA POR CLICK
4.5.  COMPRA POR CONVERSION, COSTE POR LEAD
4.6.  COSTE POR ACCIÓN
4.7.  COMPRA PROGRAMÁTICA

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.