Requisitos previos

Haber superado la materia Ingeniería Química y, al menos, el 50% de las materias
Química Inorgánica y Química Orgánica

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Emilio	Bustelo	Gutiérrez	Profesor Sustituto Interino	N
Manuel	Macias	García	Profesor Titular	S
María del Mar	Mesa	Díaz	Profesor Titular	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Se presentarán casos prácticos de la industria
fomentando la participación del alumnado y el
debate en clase. Se propondrán actividades
académicas dirigidas (AADs) consistentes en la
confección de informes y exposición oral por
parte de los alumnos de temas de actualidad
relacionados con la Química Industrial.

Se realizarán visitas a industrias y/o
instalaciones relevantes del entorno. Dichas
visitas irán precedidas por la realización de un
seminario en el que se presenten los aspectos más
destacados que se verán posteriormente in situ en
las instalaciones a visitar. Durante las visitas,
los alumnos contestarán un cuestionario sobre los
aspectos más relevantes de la industria en
cuestión y, al finalizar entregarán un informe
sobre la visita. También se contempla la
posibilidad de realización de visitas a
instalaciones del Dpto. Ingeniería Química y
Tecnología de los Alimentos(en especial la Planta
Piloto).

Clases magistrales con recursos didácticos
audiovisuales. Las clases de teoría versarán
sobre los contenidos propuestos en la materia. El
alumno dispondrá previamente del material
elaborado en el campus virtual de la UCA,
incidiendo preferentemente en los aspectos más
importantes o de difícil comprensión para el
alumnado.

Realización del examen final escrito de la
asignatura.

Preparación de apuntes, realización de esquemas y
resúmenes, estudio autónomo y actividades de
autoevaluación

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de diversas actividades de
evaluación. Constará de las siguientes partes:
- Evaluación continua: seguimiento del trabajo personal del alumno durante el
desarrollo de la asignatura mediante la evaluación de las actividades formativas
realizadas, tutorías, pruebas, exposición de trabajo, informes.
- Evaluación final: se realizará un examen final en el que se evaluarán las
competencias a desarrollar en la asignatura mediante una prueba escrita que
abarque los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura.
- Cuestionarios e informes sobre las visitas realizadas a industrias.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

En las convocatorias de Junio y Septiembre del primer año, la calificación final
se obtendrá ponderando las calificaciones obtenidas en el examen final (50%) y en
los cuestionarios e informes sobre las visitas a industrias y las AADs propuestas
a lo largo del curso (50%).
En convocatorias sucesivas,únicamente se evaluará el examen propuesto.

Descripcion de los Contenidos

            1. Introducción a la Industria Química
2. Materias primas: Energía, aire y agua;Sílice y vidrio;Arcilla y cerámica;Calizas y cemento;Yeso;Sulfuros
metálicos;Roca fosfática;Mena potásica y sódica; Petróleo y petroquímica;Carbón;Materias primas
animales;Materias primas vegetales;Grasas y aceites;Algas
3. Análisis y diseño de los procesos de fabricación industrial
4. Principales procesos de la química industrial inorgánica
5. Principales procesos de la química industrial orgánica
6. Industrias de producción energética y procesos químicos emergentes

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.