Fichas de asignaturas 2016-17
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PROYECTO FIN DE GRADO |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 42307032 | PROYECTO FIN DE GRADO | Créditos Teóricos | 0 |
| Título | 42307 | GRADO EN CIENCIAS DEL MAR | Créditos Prácticos | 0 |
| Curso | 4 | Tipo | P | |
| Créd. ECTS | 12 | |||
| Departamento | C023 | FACULTAD DE CC. MAR Y AMBIENTALES |
Requisitos previos
Para poder matricularse del Trabajo Fin de Grado, el alumno/a deberá haber superado 22 de las 28 asignaturas contempladas en los tres primeros cursos del título. Para poder defender el Trabajo Fin de Grado, el alumno deberá haber superado todas las materias básicas y obligatorias del Título
Recomendaciones
Estar matriculado o haber superado las asignaturas del último curso del Grado.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| MARIA MILAGROSA | CASIMIRO-SORIGUER | ESCOFET | Profesor Titular Universidad | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | BÁSICA |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | BÁSICA |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | BÁSICA |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | BÁSICA |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con una alta grado de autonomía | BÁSICA |
| CE163 | Realización de un ejercicio original realizado individualmente y presentación y defensa ante un tribunal universitario consistente en un trabajo o proyecto en el ámbito de las Ciencias del Mar en el que se sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas | TRANSVERSAL |
| CG1 | Desarrollar la sensibilidad hacia los problemas ambientales y sociales en el océano desde el compromiso ético y la sostenibilidad | GENERAL |
| CT1 | Potenciar la comunicación pública, tanto oral como escrita, de información, ideas, problemas y soluciones en la propia lengua y en inglés | TRANSVERSAL |
| CT2 | Realizar el trabajo en equipo y promover el espíritu emprendedor e innovador | TRANSVERSAL |
| CT3 | Capacidad para utilizara con fluidez la informática tanto a nivel de usuario como en los contextos propios del Grado | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| 1. Adquirir competencias globales ligadas al desarrollo y aplicación de los conocimientos del Grado. 2. Adquirir competencias ligadas a la búsqueda y organización de información y documentación relevante sobre el tema objeto de estudio. 3. Transmitir los conocimientos y habilidades adquiridas, y presentar de forma rigurosa y convincente el trabajo realizado, de forma escrita y oral tanto a público especializado como no especializado 4. Saber aplicar los conocimientos obtenidos durante la titulación y demostrar comprensión crítica de forma profesional, siendo capaz de definir y acotar con rigor una temática, problema o ámbito de estudio, y de aplicar argumentos o razonamientos coherentes en orden a elaborar una respuesta pertinente y contextualizada del tema elegido. 5. Saber aplicar procesos y procedimientos para recoger, analizar e interpretar datos e información relevante de manera metódica en orden a generar una conclusión o propuesta dentro de una temática, problema o ámbito de estudio, haciendo uso de las nuevas tecnologías como herramientas y recurso de apoyo en las tareas requeridas. 6. Comprender de forma sistemática y crítica una temática, problema o ámbito de estudio, incorporando marcos teóricos y conocimientos disponibles, así como juicios que incluyan una reflexión de carácter social, científica y ética. 7. Adquirir compromisos y ejercer responsabilidades personales de carácter profesional, poniendo en práctica hábitos de trabajo individual, imprescindibles para realizar actividades intelectuales complejas durante un período de tiempo determinado. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 10. Actividades formativas no presenciales | 275 | |||
| 11. Actividades formativas de tutorías | 24 | |||
| 12. Actividades de evaluación | 1 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
1. Trabajo impreso (Memoria)(50%) se tendrá en cuenta los siguientes aspectos: adecuación a las normas y formatos establecidos; claridad y calidad en la redacción y presentación. Calidad científica de los antecedentes, adecuación de la metodología, justificación y argumentación de los resultados obtenidos o valoración crítica de las actividades realizadas (TFG en prácticas de empresa e investigación) y revisión bibliográfica (importancia de la misma en los TFG de tipo bibliográfico) 2. Exposición pública (25%) Calidad didáctica y visual; adecuación a la Memoria; Capacidad de comunicación de los Resultados y conclusiones; ajuste al tiempo establecido 3. Defensa pública (25%): dominio del tema y adecuación de las respuestas a las preguntas planteadas; seguridad y coherencia
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Defensa Pública |
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| Exposición Pública |
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| Memoria escrita |
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Procedimiento de calificación
Memoria: 50% Exposición: 25% Defensa: 25%
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Según se recoge en la Memoria del Grado de CC del Mar, en el Trabajo de Fin de Grado se realizarán actividades donde
se integren todos los conocimientos y competencias generales y específicas del Grado adquiridas durante el proceso
formativo de la titulación. El Trabajo Fin de Grado debe ser un trabajo original e integrador en el ámbito de la
Ciencias marinas que puede corresponder a las modalidades aprobadas por la Comisión de Trabajo de Fin de Grado de la
titulación.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CE163 CG1 CT1 CT2 CT3 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
La bibliografía empleda estará en cada caso relacionada con la temática del Trabajo Fin de Grado
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
