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• 2016-17/21716007-FI_07_21.pdf

Requisitos previos

Ninguno.

Recomendaciones

- Asistencia a clase.
- Realización de los trabajos y ejercicios propuestos.
- Estudio continuado de los contenidos de la asignatura.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Guillermo	Bárcena	González	Profesor Sustituto Interino	N
MIGUEL ANGEL	BOLIVAR	PEREZ	PROFESOR ASOCIADO	N
FRANCISCO DAMIAN	ORTEGA	MOLINA	Profesor Titular Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

MODALIDAD ORGANIZATIVA: Clases teóricas.
MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Método
expositivo/lección magistral. Resolución de
ejercicios y problemas.
En ellas el profesor expone las competencias y
objetivos a alcanzar. Se enseña los contenidos
básicos de un tema.  Se resuelven problemas
basados en ejemplos concretos con la finalidad de
afianzar los contenidos de las clases teóricas.
Se realiza un seguimiento temporal de la
adquisición de conocimientos a través de
preguntas en clase.

MODALIDAD ORGANIZATIVA: Clases prácticas.
Prácticas de informática.
METODOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: Resolución de
ejercicios y problemas.
Se proponen una serie de ejercicios prácticos que
deberán ser realizados por los alumnos durante
las sesiones prácticas. Podemos distinguir dos
tipos de ejercicios:

- los orientados a enseñar el manejo de software
para la redacción de informes, la realización de
cálculos y la gestión de información
- los enfocados a iniciar al alumno en el diseño
de algoritmos y programación en un lenguaje de
alto nivel.

MODALIDAD ORGANIZATIVA: Estudio y trabajo
individual/autónomo
MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Contrato de
aprendizaje.
Trabajo realizado por el alumno mediante el
estudio individual y el trabajo autónomo para
comprender los contenidos impartidos en teoría,
la resolución de ejercicios y problemas y la
realización de búsquedas bibliográficas.  Todo
este proceso contará con la supervisión del
profesor.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación general de la asignatura será la suma de las puntuaciones
obtenidas en cada una de las actividades, según su ponderación (ver procedimiento
de la calificación)

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación final se obtendrá aplicando la siguiente fórmula: 30% del examen
teórico + 50% del examen de programación + 20% de la entrega de trabajos de
ofimática.

Para superar el examen de programación será necesario aprobar un test
eliminatorio práctico. La  calificación de dicho test será apto/no apto.

Para considerar superada la asignatura es necesario cumplir dos condiciones:

- la resolución de forma correcta y entrega de al menos el 80% de los guiones de
prácticas.
- haber obtenido una calificación mayor o igual que cinco en cada una de las tres
tareas de evaluación antes mencionadas.

En caso contrario, la calificación final será el mínimo entre los siguientes dos
valores: 4 ó el resultado de aplicar la fórmula anterior.

Descripcion de los Contenidos

            MÓDULO DE PRÁCTICAS 1: Aplicaciones informáticas en ingeniería.
        

            MÓDULO DE PRÁCTICAS 2: Desarrollo de programas en un lenguaje de alto nivel:
Variables, constantes y operaciones básicas (lectura, escritura y asignación).
Estructuras selectivas y repetitivas.
Programación modular.
Tipos de datos estructurados.
        

            MÓDULO TEÓRICO 1: EL ORDENADOR.
Definiciones.
Funcionamiento básico del ordenador.
El ordenador central y periféricos.
        

            MÓDULO TEÓRICO 2: EL SOFTWARE.
Sistemas operativos.
Lenguajes de programación.
Bases de datos.
Aplicaciones informáticas.
        

            MÓDULO TEÓRICO 3: REDES DE ORDENADORES.
Conceptos básicos.
Protocolos de comunicación.
Internet.
        

            MÓDULO TEÓRICO 4: FUNDAMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN.
Introducción al Ciclo de Vida del Software.
Algoritmo: Concepto, elementos y representación.
Programación estructurada.
Diseño descendente (Top-down).
Arrays.
Introducción a un lenguaje de programación.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.