Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
EVA	GARRIDO	PEREZ	CATEDRÁTICA DE UNIVERSIDAD	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Explicación, desarrollo y complemento de
materiales de estudio previamente proporcionados
por los profesores

Sesiones prácticas. Se trabaja a partir de los
materiales de estudio proporcionados por los
profesores. Los profesores, en función de los
requerimientos de cada materia, por tratarse de
cuestiones relevantes, completaran su explicación
a través de supuestos prácticos o resolución de
cuestionarios que deberán desarrollarse por los
alumnos en clase, bien individual bien
colectivamente
Búsqueda de información, individual o en grupo:
legislación, jurisprudencia, informes, etc.

Acciones de búsqueda en fuentes de información
esencialmente de base telemática del material
normativo y jurisprudencial que resulta necesario
e imprescindible para el desarrollo de
actividades prácticas en clase y el seguimiento
general de los contenidos teóricos de la
asignatura.
Trabajo particular individualmente o en grupos de
supuestos o actividades prácticas a desarrollar o
defender en clase
Preparación de un dossier explicativo de noticias
relacionados con la materia que hubieran surgido
durante el cuatrimestre docente en medios de
comunicación escrita de ámbito local, regional y
nacional

Tutorías: construcción significativa del
conocimiento a través de la interaccióin y
actividad entre profesor y alumno.

Conjunto de pruebas orales y/o escritas empleadas
para el seguimiento en la adquisición de
competencias por parte del alumno y, en suma, en
la evaluación final

Jornadas y conferencias programadas por la
Facultad de Ciencias del Trabajo o por el
Departamento de Derecho del Trabajo y de la
Seguridad Social y visitas a instituciones como
el CARL o el SERCLA.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se establecen dos sistemas de evaluación, opcionales para el alumnado:  sistema
de evaluación continua o sistema de evaluación no continua.

A)        SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA
Este sistema consta de dos grandes pilares para obtener la calificación final:
1.- Actividad presencial
El alumnado que se acoja a este régimen de evaluación continua ha de asistir y
seguir con regularidad las sesiones teórica-prácticas donde la explicación de los
contenidos teóricos se combina con actividades prácticas a resolver por los
alumnos en la propia clase.
La presencia del alumno en tales sesiones es necesaria por definición y en
términos objetivos, para poder implicarse en las actividades docentes ofertadas y
para conseguir los resultados de aprendizaje adecuados para afrontar de manera
mas conveniente el examen final. Por este motivo, la "justificación" de las
faltas de asistencia resulta irrelevante.

Para evaluar esta actividad presencial, se realizarán a lo largo del semestre
diversas actividades, presenciales o no, de evaluación de carácter práctico,
agrupadas por temas o grupos de temas, que se realizarán o debatirán en el aula
en grupo o de forma individual.
Así mismo, se puede programar la asistencia a seminarios o conferencias
relacionadas con la materia.
La valoración de dichas actividades integrará un porcentaje de la nota global.

2.- Examen teórico-práctico, compuesto de una parte teórica (con preguntas a
desarrollar) y una parte práctica (con un supuesto o comentario a resolver)

B)        SISTEMA DE EVALUACIÓN NO CONTINUA
Se adscribirán a este régimen aquellos/as alumnos/as que desde un inicio
consideren la imposibilidad de seguir el régimen de evaluación continua, o
aquellos/as que aun iniciando éste se vea abocados finalmente, cualquiera que sea
la causa, a someterse únicamente a una evaluación final al terminar el periodo
docente de la asignatura.
Este régimen actúa pues por exclusión del anterior, y su única peculiaridad es
que el alumnado sin evaluación continua sólo tendrá como método de evaluación la
calificación obtenida en dicha prueba final, ello con independencia de que acuda
puntualmente a las clases.
Debe tenerse en cuenta que en dicho examen final podrán integrarse cuestiones que
son valoradas o se han trabajado en las actividades presenciales del primer
sistema.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

I.SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA:
a) Calificación de las actividades presenciales realizadas, entregadas y/o
defendidas: hasta 2 puntos a añadir a la calificación obtenida en el examen
final, teniendo en cuenta que, para que sea computable esa puntuación adicional,
debe haberse obtenido en el examen teórico-práctico una nota mínima de 4 sobre
10.
La calificación obtenida en las actividades presenciales se reservará para la
convocatoria de junio y septiembre.

b) Calificación obtenida en el examen teórico-práctico: entre 80 y el 100%
El examen tendrá una parte teórica y una parte práctica. Podrá hacerse las medias
entre ambas partes, para reflejar la calificación final, siempre y cuando cada
parte obtenga una puntuación mínima de 4 sobre 10.
Se recuerda que en este examen debe obtenerse una puntuación mínima final de 4
sobre 10 para que pueda adicionarse ese máximo de 2 puntos en su caso de las
actividades presenciales.

La superación de la asignatura requerirá alcanzar un 5 sobre 10 con la suma de
las calificaciones del apartado a) y b)

SISTEMA DE EVALUACIÓN NO CONTINUA:
La calificación obtenida en el examen final constituirá el 100% de la nota final.


La superación de la asignatura requerirá como mínimo una puntuación global de 5
sobre 10.

Descripcion de los Contenidos

            TEMA 1. LIBERTAD SINDICAL (I)
1.        La libertad sindical como derecho fundamental
2.        Libertad sindical individual
2.1.        Concepto y contenido
2.2.        Titularidad de la libertad sindical individual
3.        La libertad sindical colectiva
3.1.        Configuración y contenido
3.2.        La creación de un sindicato

TEMA 2. LIBERTAD SINDICAL (II)
1.        La promoción del sindicato más representativo
2.        La representación sindical en la empresa y en la Administración
2.1.        Secciones sindicales
2.2.        Delegados sindicales
3.        Las asociaciones empresariales
3.1.        Reconocimiento constitucional
3.2.        Régimen jurídico
3.3.        La representatividad de las asociaciones empresariales

Tema 3. LA PARTICIPACIÓN Y LA REPRESENTACION DE LOS
TRABAJADORES EN LA EMPRESA
1.        Sistemas de participación y de representación
1.1        Criterios constitucionales
1.2        Democracia directa versus democracia representativa
1.3        Sistema de doble canal de representación
2.        La representación unitaria
2.1. Órganos de representación: delegados de personal y comités de empresa
2.2. Procedimiento electoral
2.3. Competencias
2.4. Garantías y prerrogativas
3.        Especialidades en la Administración
Pública
4.        La participación del personal en empresas de dimensión comunitaria y en sociedades europeas
5.        El derecho de reunión de los trabajadores: la asamblea

TEMA 4. LA NEGOCIACION COLECTIVA (I)
1.        Reconocimiento constitucional del derecho a la negociación colectiva
2.        Características y eficacia del convenio colectivo
3.        Tipología de convenios y acuerdos colectivos
3.1.        El convenio colectivo de eficacia general
3.2.        Los acuerdos de empresa
3.3.        Los convenios colectivos extraestatutarios
3.4.        Los acuerdos interconfederales: contenido y naturaleza
4.        Estructura de la negociación colectiva
4.1.        Unidades y ámbitos de negociación
4.2.        Concurrencia y articulación de convenios

TEMA 5. LA NEGOCIACION COLECTIVA (II)
1.        Contenido del convenio colectivo
2.1. Contenido necesario y contenido licito
2.2. Contenido normativo y contenido obligacional
2.        Elaboración del convenio
2.1        Sujetos negociadores: capacidad y legitimación
2.2        Procedimiento de negociación
2.3        Formalización y publicidad
2.4        Control de legalidad
3.        Vigencia temporal del convenio colectivo
3.1        Duración del convenio
3.2        Entrada en vigor y retroactividad
3.3        Denuncia, prórroga y ultraactividad
4.        La administración del convenio
4.1        Las Comisiones Paritarias
4.2        Los procedimientos de aplicación e  interpretación de los convenios
5.        Adhesión y extensión del convenio

TEMA  6. LA HUELGA y MEDIDAS DE CONFLICTO (I)
1.        El conflicto colectivo y las medidas deconflicto
2.        El derecho de huelga en el texto constitucional
3.        La titularidad del derecho
4.        Finalidad y modalidades de huelga
4.1.        Huelgas ilícitas
4.2.        Huelgas novatorias
4.3.        Huelgas abusivas

TEMA 7.   LA HUELGA Y MEDIDAS DE CONFLICTO (II)
1.        Ejercicio del derecho de huelga
1.1.        Convocatoria: legitimación ,formalidades y publicidad
1.2.        Comité de huelga
1.3.        Servicios de mantenimiento
2.        Efectos de la huelga
3.        La huelga en servicios esenciales de la comunidad
4.        El cierre patronal y las medidas empresariales de conflicto

TEMA 8. MEDIDAS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
COLECTIVOS
1.        Autocomposición y heterocomposición de los conflictos colectivos
2.        Procedimientos de solución de los conflictos
2.1.        Conciliación y mediación
2.2.        El arbitraje laboral
3.        Acuerdos sobre la solución extrajudicial de conflictos laborales
4.        El proceso de conflicto colectivo (remisión)

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.