José Marchena Domínguez

El programa de la asignatura pretende abordar de la forma más completa posible
la evolución del pasado más reciente de Andalucía, desde principios del siglo
XIX a la actualidad, a través de la consecución de los siguientes objetivos:
- Conocer los rasgos particulares que tiene en Andalucía la crisis del Antiguo
Régimen.
- Valorar la importancia que tiene la Constitución de Cádiz en la Historia
Contemporánea de España.
- Conocer la emergencia y la evolución del régimen liberal en Andalucía.
- Comprender la importancia que el “problema de la tierra” tiene en la
Historia Contemporánea de Andalucía.
- Integrar el debate sobre el llamado fracaso de la industrialización andaluza
en el marco general de España y Europa.
- Conocer las repercusiones que tiene en Andalucía los principales hechos
políticos de la Historia Contemporánea de España.

Tema 1. La Historia de Andalucía. Características y fuentes
Tema 2. Andalucía en la crisis del Antiguo Régimen
Tema 3. La Guerra de la Independencia en Andalucía y las Cortes de Cádiz
Tema 4. Andalucía bajo los reinados de Fernando VII e Isabel II.
Tema 5. El problema de la tierra en la Andalucía del siglo XIX.
Tema 6. Industrialización y desindustrialización en Andalucía.
Tema 7. La realidad social de Andalucía en el siglo XIX.
Tema 8. Andalucía en el Sexenio Democrático(1868-1874).
Tema 9. Caciquismo y Restauración en Andalucía(1876-1923).
Tema 10. Andalucía durante la Dictadura de Primo de Rivera.
Tema 11. La Segunda República en Andalucía. Reforma y Revolución.
Tema 12. La Guerra Civil y Andalucía. Fundamentos y consecuencias.
Tema 13. Andalucía bajo el franquismo. Camisa azul, altar y desarrollismo.
Tema 14. De la Transición a la Democracia en Andalucía.

El contenido del programa, formado por 14 temas, se ha diseñado pensando en la
duración del curso y el número de horas teóricas y prácticas disponibles. Los
ocho primeros temas del programa serán impartido por el Dr. Caro y los seis
últimos por el Dr. Marchena, con tres horas semanales de clases teóricas y una
clase práctica, dedicada a la lectura y el comentario de textos y a la
consulta y lectura de los libros recomendados en la bibliografía.

De acuerdo con los Estatutos de la Universidad de Cádiz, en la calificación
final de la asignatura se tendrá en cuenta la nota del examen –que constará de
cuatro preguntas-, la participación del alumno en las clases prácticas, la
asistencia a clase y la realización de un trabajo voluntario planteado de
común acuerdo con cualquiera de los dos profesores responsables de la docencia
de la asignatura.  El examen aportará el 80 por ciento de la calificación
final y las demás actividades aportaran el 20 por ciento restante.

ALVAREZ REY, L.-LEMUS LÓPEZ, E.(eds-): Historia de Andalucía Contemporánea.
Huelva, 1998
CALERO, A. M.: Movimientos sociales en Andalucía ( 1820-1936). Madrid, 1976.
CUENCA  TORIBIO.   J. M,;   Andalucía.   Historia   de  un   pueblo. Madrid-
1984 (2a edición).
DOMÍNGUEZ ORTIZ, A,; Andalucía, ayer y hoy, Barcelona-1983,
DOMÍNGUEZ    ORTIZ,    A, (director):    Historia    de    Andalucía.
Barcelona-1980,  Tomos VII y VIII.
DRAIN, M, y otros; Los andaluces, Madrid-1980,
GONZÁLEZ DE MOLINA, M.-GOMEZ OLIVER, M.(coords.): Historia
Contemporánea de Andalucía. Nuevos contenidos para su estudio.
Granada, 2000.
LACOMBA ABELLAN,   J. A. (coord.):   Aproximación a la historia de
Andalucía, Barcelona-1979.
LACOMBA ABELLAN, J. A.(coord..): Historia de Andalucía. Málaga. 1996.
MORENO ALONSO, M.: Historia de Andalucía. Sevilla-1981.
W. AA.; Gran Enciclopedia de Andalucía. Sevilla-1979, 8 vols.