M José Ferreiro Ramos (coordinadora)

.Reconocer y recordar la terminología, así como describir los elementos, modos
de funcionamiento y la interrelación entre el hardware y software .
.Potenciar el Autoaprendizaje.
.Manejar el computador y aplicaciones.

TEORÍA
TEMA 1  Conceptos  básicos ( 2 horas: 30m, 30m, 1h )
1  Informática: Definición. Pasado, presente y futuro.
2  Hardware. Software.  Interconexión entre ellos
3  Codificación de la información: Datos, Información. Sistemas numéricos
y Operaciones. Códigos de Entrada /Salida
TEMA 2  Hardware    (2 horas: 30m, 30m ,  1h )

1  El ordenador: Unidad Central de Proceso.
2  Periféricos   y  su funcionamiento
3  Los computadores hoy.: La placa madre. Microprocesadores. Memorias.
Buses. Tarjetas de expansión. Controladores.
TEMA 3  Software  (7 horas: 30m, 1:30h, 1h, 3h )
1  Tipos de software: Control, Aplicaciones. Sistemas operativos
2  El sistema operativo:  Características. Funciones. Tipos.  Interfases
3  Aplicaciones: Procesadores de texto, Hojas de cálculo, Bases de datos.
Representación gráfica.
4  Generación de software: Fases y elementos involucrados. Lenguajes.
Interpretes y Compiladores.  Algoritmos. Bucles y funciones
TEMA 4  Redes            ( 4 horas : 1h, 1h, 2h)
1  Arquitectura:  Cobertura. Protocolos. Componentes.
2  Internet:  Protocolos. Servicios.
3  Diseño web

PRACTICAS
1.  Montaje de un ordenador. (2 horas )
2.  Sistema Operativo: Configuración y Operaciones básicas. (4 horas)
3.  Procesador de textos. (4 horas )
4.   Creación  de una base de datos.  ( 8 horas )
5.  Hojas de cálculo. (4 horas )
6.  Crear un programa. (4 horas )
7.  Internet. (4 horas)

Se impartirán clases prácticas y teóricas.
. En las clases teorías se desarrollan los diversos temas, incitando a la
participación del alumnado, para ello se utilizan métodos interrogativos,
motivando el dialogo y la discusión. Consiguiendo que se realice un breve
análisis y reflexión, que provoque que el alumno descubra, sintetice y analice
por si mismo.
. Se proponen temas de reflexión individuales y trabajos de profundización que
desarrollan consultando la bibliografía propuesta.
.En clases prácticas se potencia la relación individualizada entre profesor y
alumno. Se utiliza un método descubrimiento guiado y/o autónomo,
mediante el seguimiento de cuadernos de prácticas.

Hay que determinar si se han asimilado los conceptos y si el alumno es capaz
de enfrentarse  a problemas de gestión y uso de aplicaciones, objetivos
que hay que alcanzar individualmente, para ello se realizará un examen escrito
que puede incluir preguntas cortas, alternativas y problemas para
determinar si  se han asimilado los conceptos tanto teóricos como prácticos.
Para evaluar  las destrezas se realizará un seguimiento en prácticas del
alumnado mediante la asistencia a clases prácticas y entrega de las prácticas,
y si se considera necesario un examen práctico.

La entrega y asistencia de prácticas es OBLIGATORIA y tienen un valor máximo
de un punto.

Básica
-  G. Beekman INTRODUCCIÓN A LA INFORMATICA. Pearson educación, 2005.
-  A. Prieto. CONCEPTOS DE  INFORMÁTICA. McGraw-Hill , 2005
-  A. Prieto. INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA. McGraw-Hill , 2006
-  P. Norton. INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN. McGraw-Hill, 2000
Complementaria
- W Stallings. ORGANIZACIÓN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORES : DISEÑO PARA
OPTIMIZAR PRESTACIONES. Prentice Hall
- Tanembaum. SISTEMAS OPERATIVOS. McGraw-Hill
- Korth, Henry. FUNDAMENTTOS DE BASE DE DATOS. McGraw-Hill
- Álvarez García, Alonso  HTML, CGI, JAVA, Anaya Multimedia,
- W Stallings. REDES DE ORDENADORES. Prentice-Hall