JUAN MANUEL BARBERÁ SALVADOR

- Utilizar los transductores acústico que intervienen en la grabación del
sonido, seleccionando los micrófono idóneos en cada caso y su correcta
colocación para la captación del sonido.
- Iniciar al alumno en la utilizacion de los magnetófonos multipistas,
consolas de mezcla y  procesadores de señal para la grabación del sonido.
- Diferenciar el uso de las consolas de mezcla analógica frente a las consolas
digitales.
- Operar con diferente sistemas de  altavoces y recintos acústicos.
- Manejar e Identificar las diferentes partes de que consta una cámara de TV:
Cabeza de Cámara, Unidad de control de cámara, lente, objetivos, etc.
- Diferencias las caracteristicas  de funcionamiento de los sistemas actuales
de televisión en color.
- Analizar y operar con equipos de formatos profesionales de TV.
- Practicar el control creativo sobre la imagen mediante la exposición y la
profundidad de campo, y de efectos con los diferentes planos, las panorámicas,
los picados y la composición.
- Utilizar los formatos de vídeo profesionales.
- Practicar las técnicas de producción/realización de la edición en vídeo y
televisión.

- Practicas en empresas del sector de grabación y reproducción del sonido con
transductores acusticos-electricos y electroacústicos
- Practicas en empresas del sector de mesa de mezcla y edición de audio
analógica y digital.
- Practicas en empresas del sector de utilización de ecualizadores de sonido.
- Practicas con equipos de grabación y reproducción de imágenes: magnetoscopios
- Practicas de técnica y dominio de la filmación con camcorders analógicas y
digitales
- Practicas de edición de video  con mesa de edición y  mezcladoras de
imágenes analógicas y digitales

Para la metodología didáctica se han tenido  en cuenta los objetivos
formulados en la programación,las características de la materia y los
conocimientos previos de los alumnos.
De los estudios comparativos realizados entre los diversos métodos se ha
llegado a la conclusión de que la formación mejora su calidad si a la
adquisición de conocimientos teóricos ya adquirido  se le suman los prácticos
relacionados con el ejercicio real con equipos y sistemas.
Las Fases de la que constará la Metodologia aplicada seran:
1.- PREPARACIÓN Y MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
a.- Definir el objetivo
b.- Dar ejemplos prácticos
c.- Proporcionar material y herramientas.
2.- EXPLICACIÓN DE LAS PRÁCTICA A REALIZAR POR EL PROFESOR
a.- Explicación  de la Realización de la práctica
b.- Conexión con conocimientos y prácticas anteriores
c.- Aclarar etapas
d.- Destacar puntos claves
3.- PRÁCTICA DEL ALUMNO
a.- Todos los alumnos tendrán oportunidad
b.- Destacará los puntos claves
c.- Control de la ejecución por el profesor
d.- Consultas y resolución de dudas
4.- ACTIVIDAD DEL ALUMNO
a.- Analiza instrucciones
b.- Planifica el trabajo
c.- Consulta material
d.- Intercambia experiencias con el grupo de trabajo
e.- Rectifica errores
f.- Confirma aciertos.

Evaluación Global y Continua de las practicas del alumno,mediante su
seguimiento in situ y en clase complementada con la realización de ejercicios
practicos y la presentación de las correspondientes memorias de las prácticas
realizadas en empresas, visitas o laboratorios.

1.- Recuero Lopez.M, "Tecnicas de Grabación Sonora" IORTV Madrid
2.- Watkinson J., "El Arte del Video Digital",IORTV Madrid
3.- Bethencourt Machado T., "Sistemas de Television", IORTV Madrid
4.- Todorovic Aleksandar., "Tecnologia de la grabación Magnetica de Video
Profesional",IORTV Madrid
5.- Millerson Gerald., "Tecnicas de Realización y Producción en Television"
IORTV Madrid
6.- Don Carolyn D.,  "Ingeniería de sistemas acústicos", Marcombo, Barcelona,
7.- Grob, B., "Televisión práctica y sistemas de vídeo", Marcombo, Barcelona