José Antonio Jiménez Millán (responsable)
Miguel Angel Bolivar Pérez

Introducir las técnicas para que los alumnos sean capaces de describir,
analizar y traducir lenguajes formales. Incluyendo la construcción de pequeños
compiladores, intérpretes y procesadores de varios lenguajes formales
sencillos.

4)  CONTENIDO TEÓRICO (30 horas)
Tema 1. Introducción. (4 horas)
•  Compiladores. Definición y tipos de compiladores.
•  Contexto de un compilador.
•  Fases de un compilador y agrupación de las fases.
•  Cambios en la representación interna.
•  Herramientas para construcción de compiladores.
Tema 2. Análisis lexicográfico (Scanning) (4 horas)
•  El papel del analizador lexicográfico.
•  Descripción y reconocimiento de los tokens.
Tema 3. Análisis sintáctico (Parsing) (10 horas)
•  Papel de un analizador sintáctico.
•  Gramáticas libres de contexto. y jerarquía de Chomsky.
•  Análisis descendente (Top-Down) versus ascendente (Bottom-Up).
Tema 4. Traducción dirigida por sintaxis. (12 horas)
•  Gramáticas atribuidas y esquemas de traducción.
•  Evaluación ascendente con atributos sintetizados.
•  Evaluación "Primero en profundidad" con atributos por la izquierda.
•  Evaluación ascendente con atributos heredados.


5)  CONTENIDO PRÁCTICO (45 horas)
Tema 1. Análisis léxicográfico. (12 horas)
•  Construcción de un analizador léxico a mano.
•  Programa LEX (FLEX) para construcción de un analizador.
•  Programas de eejmplo utilizando FLEX.
Tema2. Análisis sintáctico. (15 horas)
•  Implementación de un analizador descendente.
•  Transformación de una gramática para su análisis descendente.
•  Analizadores ascendentes LR, y SLR.
•  El programa YACC (BISON) generador de analizadores.
•  Programas de ejemplo utlizando BISON.
•  Gramáticas ambiguas.
Tema 3. Traducción dirigida por sintaxis (18 horas)
•  Implementación de un traductor descendente.
•  Traducción ascendente con YACC (BISON

Las clases de teoría consistirán en la exposición de los contenidos teóricos,
por parte del profesor, con ayuda de los medios audiovisuales necesarios. Por
otra parte se propondrán ejercicios a solucionar en casa por los alumnos y que
se discutirán, por los propios alumnos, en las clases siguientes.

En las clases de prácticas se mostrará, por parte del profesor, ejemplos
típicos de traductores, discutiendo la solución adoptada. Se desarrollarán
algunos seminarios para mostrar la utilización de las herramientas, Flex y
Bison, que se utilizan en la asignatura y, por último, se pedirá que los
alumnos diseñen, implementen y depuren sobre el ordenador, pequeños
analizadores léxicos, sintácticos así como pequeños traductores propuestos por
el profesor. Tanto los ejemplos típicos como los enunciados de los programas
propuestos se publicarán, con la suficiente antelación, en la página web de la
asignatura.

Se realizará un sólo examen final que constará de una parte teórica y de otra
práctica a realizar sobre el ordenador.
El examen teórico consistirá en preguntas y ejercicios escritos. El alumno
debe contestar a todas las preguntad demostrando dominar, suficientemente,
todos los objetivos básicos de la asignatura.
El examen práctico requerirá el diseño, escritura, depuración y ejecución de
programas sobre un ordenador.
Para superar la asignatura habrá que tener aprobados tanto el examen teórico
como el práctico, y para poder realizar el examen de prácticas, el alumno debe
tener aprobada la parte de teoría.

José Antonio Jiménez Millán. "Compiladores y Procesadores de Lenguajes".
Edita: Servicio de Publñicaciones de la Universidad de Cádiz, 2004.
Aho, Alfred V. & Sethi, Ravi & Ullman, Jeffrey D. "Compiladores: Principios,
Técnicas y Herramientas". Edita: Addison-Wesley, 1990.
M.E. Lesk & E. Schmidt. "LEX - A Lexical Analyzer Generator". Dentro de los
manuales del S.O. Unix. Bell Laboratories.
Johnson, Stephen C. "YACC - Yet another compiler compiler".   Dentro de los
manuales del S.O. Unix. Bell Laboratories.
John E. Hopcroft y Jeffrey D. Ullman. “Introduction to Automata Theory,
Languages, and computation”. Ed. Addison-Wesley. 1979.