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Fichas de asignaturas 2006-07


  CÓDIGO NOMBRE
Asignatura 1713053 ADMINISTRACIÓN DE SERVIDORES WEB
Titulación 1713 INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
Departamento C137 LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMATICOS
Curso -  
Créditos ECTS 4  

Créditos Teóricos 2,5 Créditos Prácticos 2 Tipo Optativa

 

Profesorado
Mª José Ferreiro Ramos (coordinadora)
Situación
prerrequisitos
Es deseable que el alumno haya cursado previamente las siguientes asignaturas:
- Redes I
- Redes inalámbricas
- Programación en entornos cliente-servidor

Contexto dentro de la titulación
Los servidores Web son quizás uno de los elementos más importantes en el buen
funcionamiento de la comunicación a través de Internet, ya que son ellos los
que
se encargan de gestionar la información, distribuirla y controlar el acceso a
éste. Por este motivo, la puesta en marcha de un servidor Web, desde su
instalación y configuración hasta su mantenimiento, son labores que todo
Ingeniero en Informática debe conocer.
Recomendaciones
Esta asignatura se encuentra dentro del perfil Redes, Arquitectura de
Computadores y Sistemas Operativos, por lo que se recomienda al alumno que la
selección de optativas permita configurar todo el conjunto de asignaturas que
conforman dicho perfil, es decir:
- Redes inalámbricas
- Síntesis electrónica de alto nivel
- Administración de servidores web
- Programación en entornos cliente-servidor
- Sistemas Operativos Distribuidos
Competencias
Competencias transversales/genéricas
- Capacidad para resolver problemas
- Trabajo en equipo
- Capacidad de análisis y de síntesis
- Comunicación oral y escrita.
- Capacidad de organización.
- Razonamiento crítico.
Competencias específicas
  • Cognitivas(Saber):

    - Conocimiento de la arquitectura de redes.
    - Conocimiento de productos tecnológicos y tendencias de la
    tecnología en los servidores Web
    - Conocimiento de las políticas de seguridad a nivel de servidores
    Web.
    
    
  • Procedimentales/Instrumentales(Saber hacer):

    - Capacidad para entender y evaluar especificaciones internas y
    externas
    - Comprender y elaborar documentación técnica
    - Elección de los elementos hardware y software para la optimización
    de los servicios de redes de comunicaciones.
    - Instalación y configuración de servidores web.
    - Instalación y configuración de sistemas de filtrados.
    - Instalación y configuración de otros servicios.
  • Actitudinales:

    - Aprendizaje autónomo
    - Planificación de las actividades a desarrollar
    - Toma de decisiones
    - Efectuar el diagnóstico del/los sistemas web de la empresa
    - Garantizar una calidad permanente a través de los procedimientos y
    de las herramientas.
    
Objetivos
-Introducir al alumno en la tarea de instalar, configurar y administrar un
servidor Web.
-Conocer estrategias de seguridad en servidores Web.
Programa
TEORIA
1.- Introducción.
2.- HTTP y SSL.
3.- Administración de servidores Web en plataformas Windows.
4.- Administración de servidores Web en plataformas LINUX.
5.- Otros servidores Web.

PRACTICAS
1.- Instalación de un servidor Web.
2.- Configuración de la seguridad del servidor Web.
3.- Tareas de mantenimiento y ajustes del rendimiento del servidor Web.
Actividades
- Resolución de problemas en grupos
- Exposiciones por parte del alumno de los trabajos realizados
- Debates sobre diferentes aspectos de la materia
- Clases magistrales
Metodología
La metodología que se va a utilizar tanto en las clases de teoría como en las de
prácticas va a estar apoyada fundamentalmente en el trabajo del alumno que
mediante los problemas propuestos por el profesor y bajo la tutoría de éste debe
alcanzar los objetivos de aprendizaje y las competencias transversales indicadas
anteriormente.

Cada tema será expuesto por el profesor, y será acompañado mediante realización
de problemas. La mayor parte de los problemas consistirá en debatir las posibles
soluciones, desde el punto de vista de la administración de servidores web, que
podemos ofrecer a distintos problemas. Estos problemas se resolverán trabajando
en grupos de 4 o 5 miembros. Las soluciones
propuestas por el grupo serán expuestas en clase por un miembro de éste y se
discutirán con el resto de los alumnos.

El trabajo realizado en clase se deberá complementar con el trabajo individual
del alumno, que dispondrá de ejercicios específicos para desarrollar fuera de
las horas de clase.

Además se dispondrán de una serie de tutorías virtuales a través de foros. Estas
tutorías virtuales especializadas permitirán establecer debates entre todos los
alumnos de la clase. La participación activa en dichos foros será un componente
más en la evaluación de las competencias transversales del alumno.

Los alumnos deberán elaborar al menos dos trabajos, que constarán de un
documento
técnico sobre el tema y una presentación que se realizará al resto de la clase.
Durante la exposición podrán ser preguntados tanto por el profesor como por sus
propios compañeros. Tanto la presentación como la documentación entregada
servirá
para determinar el trabajo realizado por el alumno y servirá para la evaluación
del alumno.
Distribución de horas de trabajo del alumno/a

Nº de Horas (indicar total): 100

  • Clases Teóricas: 15  
  • Clases Prácticas: 13  
  • Exposiciones y Seminarios: 12  
  • Tutorías Especializadas (presenciales o virtuales):
    • Colectivas: 5 (virtual)  
    • Individules:  
  • Realización de Actividades Académicas Dirigidas:
    • Con presencia del profesorado:  
    • Sin presencia del profesorado: 20  
  • Otro Trabajo Personal Autónomo:
    • Horas de estudio: 32  
    • Preparación de Trabajo Personal:  
    • ...
        
  • Realización de Exámenes:
    • Examen escrito: 3  
    • Exámenes orales (control del Trabajo Personal):  
Técnicas Docentes
Sesiones académicas teóricas:   Exposición y debate:   Tutorías especializadas:  
Sesiones académicas Prácticas:   Visitas y excursiones:No   Controles de lecturas obligatorias:No  
Otros (especificar):
Realización de ejercicios en grupos.
Debates sobre temas de la asignatura.
 
Criterios y Sistemas de Evaluación
Se va a realizar una evaluación contínua del trabajo del alumno en la
asignatura en la que se valorarán tanto los conocimientos específicos adquiridos
como las competencias transversales.

Los conocimientos específicos se evaluarán mediante un examen de la asignatura
al
finalizar el cuatrimestre, así como los trabajos realizados durante el curso.

La evaluación de las competencias transversales se llevará a cabo valorando la
participación de los alumnos durante las clases (trabajo en grupo, exposición de
resultados, participación en foros, etc.)

Durante el curso se propondrán al menos dos trabajos, los cuáles se podrán
realizar en grupo o individualmente, según se especifique en el propio enunciado
del trabajo. Estos trabajos tendrán que ser expuestos en clase, pudiendo ser
materia de examen el contenido de los trabajos expuestos por los alumnos.

La nota final se obtendrá mediante la siguiente fórmula:

Nota final = 0.3 * NEF + 0.4 * NTP + 0.3 * NCT

donde:

NEF: Nota examen final
NTP: Nota media trabajos prácticos
NCT: Nota Competencias Transversales


Para poder aplicar estas fórmulas se deberá obtener una nota mínima de 4 puntos
en los componentes NEF y NTP. Aquellos alumnos que no alcancen esta nota tendrán
la posibilidad a final de curso de recuperar aquellos temas que no hayan
superado inicialmente.

Los alumnos, que aún habiendo seguido el método de evaluación continua no
consigan superar la asignatura en la convocatoria de junio, podrán realizar
un examen en las convocatoria de septiembre o febrero de la parte no superada
(NEF o NTP).

Los alumnos que acrediten estar trabajando y que no puedan asistir a las clases
podrán optar por un modo alternativo de evaluación que consistirá en un examen
final de la asignatura. El plazo para adherirse a esta forma alternativa de
evaluación será el primer mes del curso, para ello deberán entregar un
certificado de la empresa en la que trabajan. En este caso, el método de
evaluación será un examen final.
Recursos Bibliográficos
IIS 6 Administrating. Tulloch, M.. Mc Graw-Hill, 2003.
Essential Apache for Web Professionals Hawkins, S. Prentice-Hall. 2001
SSL and TLS Essentials: Securing the Web. Thomas, S. A. John Wiley. 2000.
Administrating Web Servers; Security and Maintenance. Larson, E. y Stephens, B.
Prentice-Hall, 1999.

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