Manuel Jesús Rodríguez Puerto
Grupo doble titulación, Licenciatura en derecho / Diplomatura en Ciencias
Empresariales.

El estudio de esta asignatura permite que el alumno se familiarice con el
significado del Derecho e inicie el análisis y comprensión de las nociones y
conceptos más generales del Derecho, así como de los presupuestos básicos
implicados en su significado social, ético y político. Se trata de realizar
una aproximación al fenómeno jurídico desde la comprensión de sus estructuras
básicas, así como sus relaciones con otros sistemas normativos; todo ello con
la intención de suministrar las herramientas teóricas que permitan una mejor
utilización de los conceptos e instituciones que se manejan en los
Ordenamientos jurídicos positivos. El enfoque de la asignatura es
predominantemente crítico, y a través de él se pretende comenzar a capacitar
al alumno de cara a la reflexión crítica sobre el fenómeno jurídico en sus
principales dimensiones. la asignatura está diriigda a los alumnos que cursan
la doble titulación Derecho / Empresariales; en consencuencia, se hará
especial hincapié en las realidades jurídicas más influyentes en el campo
económico, especialmente las que afectan a la figura de la propiedad.
Entre las destrezas y habilidades a adquirir por el
alumno con el estudio de esta asignatura, destacan:- Dominio del lenguaje
jurídico, y formación de mentalidad jurídica.- Adquisición y desarrollo de las
habilidades precisas exigidas por la comunicación oral y escrita en el ámbito
jurídico.- Capacidad de razonamiento y análisis crítico en relación con la
realidad del Derecho (incluyendo por tanto el manejo de la doctrina,
legislación jurisprudencia), a partir del dominio de los conocimientos
jurídicos precisos. - Manejo de los criterios lógicos y epistemológicos de la
interpretación y aplicación del Derecho.- Conocimiento de las estructuras
básicas del sistema jurídico, de sus funciones sociales y de sus dimensiones
morales.- Conocer los aspectos fundamentales y básicos de nuestra cultura
jurídica para una mejor comprensión e interpretación del Derecho y otras
formas de organizar la realidad.- Trabajo en equipo.

PARTE I. HISTORIA DEL PENSAMIENTO JURÍDICO. 1.- El ius commune. 2.- El
significado de Tomás de Aquino. 3.- Juristas y escolásticos bajomedievales. 4.-
La escolástica española. 5.- La época de los iusnaturalismos. 6.- El
positivismo jurídico.
PARTE II. TEORIA DEL DERECHO. 7.- El derecho como orden normativo (I): la
norma jurídica. VIgencia y eficacia de las normas. 8.- El derecho como orden
normativo  (II): El ordenamiento jurídico y la idea de sistema en el Derecho.
idea de sistema. 9.- El proceso de concreción del Derecho. Interpretación y
aplicación de las normas. 10.- El derecho subjetivo.

El método docente se estructura mediante los siguientes criterios. Las clases
presenciales impartidas por el profesor de la asignatura estarán destinadas a
desarrollar los puntos y temas básicos del programa. Estas clases tendrán un
contenido tanto teórico como práctico. En el segundo caso, se procederá al
comentario y análisis de textos doctrinales, legales y jurisprudenciales, y en
ellas será prioritaria la participación activa de los estudiantes.En las
sesiones de clase se conjugarán los métodos y medios docentes tradicionales
con otros más innovadores, como exposiciones por parte de los alumnos,
debates, estudio de aspectos concretos a partir de comentarios de textos o
casos, seminarios, participación de otros especialistas y conferencias y, en
general, cualquier actividad que permita el desarrollo de las propias
capacidades del alumno a través de su esfuerzo personal. Son esenciales en
este sentido las tutorías en las que el profesor pueda ir programando y
siguiendo el trabajo personalizado del alumno. Junto a lo anterior, es
especialmente importante subrayar que los alumnos deberán desarrollar
determinados trabajos a lo largo del curso, a partir de un tema previamente
fijado conjuntamente con el profesor de la asignatura y sobre la base de
bibliografía especializada señalada por aquel.

Dado el carácter cuatrimestral de la asignatura, se establece como criterio
general la realización de un examen final escrito de aproximadamente dos horas
de duración en el que el alumno deberá demostrar su conocimiento de los temas
estudiados contestando diversas cuestiones acerca del contenido sustantivo del
programa. Los materiales necesarios para preparar el examen estarán
constituidos por las explicaciones y temas desarrollados en las clases
presenciales junto a  los incluidos en la bibliografía general y aquellos
otros señalados por el profesor a lo largo del curso. Desde el momento en que
el alumno ha tenido que ir desarrollando un trabajo personal a lo largo del
curso y de manera continuada, la evaluación de esa dedicación y de sus
resultados adquiere importancia y será tenida en cuenta a la hora de fijar la
nota final.
En este sentido, la fijación de la nota final para el alumno se hará del
siguiente modo:
- La nota del examen tendrá un valor del 70% de la nota final, siempre que se
haya alcanzado al menos la puntuación de 4.
- El 30% restante será evaluado por el profesor teniendo en cuenta las
siguientes actividades de los alumnos:
- Trabajos tutorizados: hasta un 20%.
- Exposiciones en clase orientadas por el profesor: hasta un 10%.

Ballesteros, J. (1984), "Sobre el sentido del Derecho". Tecnos, Madrid.
Betegón, J. y otros (1997), "Lecciones de Teoría del Derecho". McGraw-
Hill,
Madrid.
Bobbio, N. (1991), "Teoría general del Derecho". Debate, Madrid.
Carpintero, F. (1989), "Una introducción a la Ciencia jurídica".
Civitas,
Madrid.
Carpintero, F. (2000), "Historia breve del derecho natural". Colex,
Madrid.
De Castro, B., (2002), "Nuevas lecciones de Teoría del Derecho".
Editorial
Universitas, Madrid.
De Lucas, J. (coor.) y otros (1994), "Introducción a la Teoría del
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Megías Quirós, J.J., "Propiedad y derecho natural en la historia. Una
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