Antonio Medina Guerrero

Con el desarrollo de la asignatura Biología Animal se pretende introducir y
familiarizar al estudiante de Ciencias Ambientales en la biología del mundo
animal. El objetivo fundamental de la asignatura es el conocimiento básico y
comprensión del origen, patrón estructural, funcionamiento, modo de vida,
desarrollo, tendencias evolutivas y filogenia de los animales. Se hará especial
énfasis en el papel ecológico de los grupos más importantes. Las clases
prácticas de laboratorio y de campo introducirán al alumno en el reconocimiento
de los principales taxones animales, así como en la observación e
interpretación de sus interacciones con el medio.

PROGRAMA DE CLASES TEÓRICAS

Tema 1.- Introducción. El origen de la vida: aparición de los organismos
eucariotas. Los primeros animales. Definición del concepto animal. La Zoología
como Ciencia. La célula animal.

Tema 2.- Estructura de los animales. Patrones de organización corporal:
simetría, cefalización, cavidades internas, metamería.

Tema 3.- Reproducción. Reproducción asexual. Reproducción sexual: gametos. La
importancia del sexo. Meiosis y gametogénesis animal.

Tema 4.- Desarrollo. Fecundación y primeras fases del desarrollo. Segmentación.
Formación del celoma. Gastrulación. Formación de órganos y sistemas. Tipos de
tejidos animales.

Tema 5.- Evolución animal. La teoría evolutiva. Microevolución y
macroevolución. Historia evolutiva de los metazoos.

Tema 6.- Clasificación de los animales. Caracteres taxonómicos. Filogenia.
Teorías taxonómicas. Concepto de especie. Principales divisiones del Reino
Animal. El código internacional de nomenclatura zoológica.

Tema 7.- Parazoos. Phylum Porifera. Caracteres generales. Tipos estructurales y
celulares. Biología. Sinopsis sistemática.

Tema 8.- Radiados. Phylum Cnidarios. Caracteres externos y organización
interna. Biología. Sinopsis sistemática.

Tema 9.- Acelomados. Phylum Platyhelminthes. Generalidades. Sinopsis
sistemática. Clases Turbellaria, Trematoda, Monogenea y Cestoda: caracteres
externos y organización interna. Ciclos de vida.

Tema 10.- Pseudocelomados. Phylum Nematoda. Anatomía. Biología. Nematodos de
vida libre y parásitos. Importancia ecológica.

Tema 11.- Phylum Mollusca: Generalidades. Filogenia y radiación adaptativa.
Clase Gastropoda: Caracteres externos y organización interna. Biología.
Sinopsis sistemática. Breve descripción de las clases Cephalopoda y Bivalvia:
caracteres particulares y biología.

Tema 12.- Phylum Annelida: Caracteres generales. Sinopsis sistemática. Clase
Oligochaeta: Caracteres externos, organización interna y biología. Breve
descripción de las clases Polychaeta, Oligochaeta e Hirudinea.

Tema 13.- Phylum Arthropoda: Caracteres generales. El proceso
de “artropodización”. Clasificación de los artrópodos. Subphylum
Cheliceriformes: Generalidades. Superclase Chelicerata: Breve descripción de la
Clase Arachnida. Subphylum Crustacea: Generalidades. Clase Malacostraca:
Generalidades. Breve descripción y papel ecológico de los grupos taxonómicos
más destacados: Decapoda, Isopoda, Amphipoda, Euphausiacea y Mysidacea. Clase
Maxillopoda: Generalidades. Breve descripción y papel ecológico de los grupos
taxonómicos más destacados: Ostracoda, Copepoda y Thecostraca.

Tema 14.- Phylum Arthropoda. Subphylum Uniramia: Generalidades. Sinopsis
sistemática. Clase Insecta (Hexapoda). Anatomía externa e interna. Diversidad.
Biología. Importancia ecológica. Filogenia y radiación adaptativa.

Tema 15.- Phylum Echinodermata. Caracteres generales. Organización corporal.
Sistemas vasculares y celoma. Clasificación. Biología. Sinopsis sistemática.

Tema 16.- Phylum Chordata. Organización y diversificación de los cordados.
Caracteres generales del phylum. Subphyla Cephalochordata y Urochordata. Origen
y evolución general de los cordados. Relaciones filogenéticas.

Tema 17.- Los primeros vertebrados acuáticos. Relaciones de los grandes grupos
de Peces. Agnatos o peces sin mandíbulas. Peces cartilaginosos o condrictios.
Peces óseos u osteictios.

Tema 18.- La evolución inicial de los vertebrados terrestres. Origen y
radiación de los tetrápodos. Los anfibios modernos. Filogenia de los amniotas.
Diversificación de los reptiles.

Tema 19.- La adaptación de los vertebrados al vuelo. Las aves. Características
generales y relaciones filogenéticas. Morfología funcional. Reproducción.
Migración. Diversidad de las Aves.

Tema 20.- El éxito evolutivo del viviparismo: los Mamíferos. Origen y
evolución. Caracteres generales. Organización estructural y funcional. Modelos
reproductores. Diversidad de los Mamíferos.



PROGRAMA DE CLASES PRÁCTICAS

1.- Estudio de poríferos. Examen anatómico externo de elemplares de las clases
Demospongiae y Calcarea. Realización y observación de preparaciones de
espículas de esponjas silíceas y calcáreas. Tipos de espículas.

2.- Estudio de cnidarios. Examen anatómico de ejemplares vivos y conservados.
Observación de preparaciones histológicas de antozoos. Identificación de
diversos taxones.

3.- Estudio de moluscos: poliplacóforos, escafópodos, gasterópodos, bivalvos y
cefalópodos.

4.- Estudio de anélidos. Anatomía externa de diversas formas de poliquetos
(errantes y sedentarios) y clitelados (oligoquetos e hirudíneos).

5.- Estudio de artrópodos acuáticos. Subfilo Quelicerados (clases Merostomados
y Picnogónidos). Subfilo Crustáceos. Estudio anatómico comparado de distintos
taxones.

6.- Estudio de artrópodos terrestres (subphylum Uniramia). Clase insectos. Los
principales órdenes de insectos: características fundamentales. Identificación
de los principales taxones mediante clave.

7.- Ciclóstomos y condrictios: observación y estudio de los caracteres
morfológicos externos. Familias representativas.

8.- Osteictios: estudio de los caracteres morfológicos externos. Familias
representativas.

9.- Anfibios y reptiles. Identificación de especímenes conservados mediante
claves.

10.- Estudio científico de aves. Censos de aves limícolas. Muestreo. Captura y
anillamiento científico de paseriformes: morfometría y estimación de la edad.

11.- Mamíferos: identificación de especies de pequeños mamíferos a partir de
restos esqueléticos.

12.- Fauna de la zona intermareal. Muestreo, clasificación y conservación de
ejemplares.

Para las clases, se utilizará la metodología generalmente aplicada en
asignaturas de Zoología, siempre procurando cuidar la presentación gráfica de
los contenidos, ya sea en forma de transparencias u otros medios audiovisuales
como presentaciones multimedia mediante programas informáticos adecuados. Se
facilitará un texto exhaustivo, preparado específicamente para la asignatura,
que servirá para orientar a los alumnos sobre los contenidos de la misma,
ayudándoles en su trabajo de estudio personal. Se recomienda, no obstante, el
uso de tantas obras relacionadas con la materia como sea posible, en especial
los libros de texto citados en la bibliografía recomendada. Una parte
importante de la docencia práctica consistirá en el trabajo de
laboratorio realizado sobre material biológico conservado, pero también se
organizarán a lo largo del cuatrimestre, cuando sea posible, excursiones y
prácticas de campo. Entre las últimas, se incluye una práctica sobre el estudio
de aves, otra sobre fauna intermareal y también una práctica sobre fauna de
charcas temporales localizadas en las proximidades del campus. El programa
práctico propuesto será cursado con toda seguridad en su mayor parte, pero
puede sufrir ligeros cambios en función de la disponibilidad de material y/o
medios, así como de las condiciones climatológicas del momento, por lo que
alguna de las prácticas previstas puede caer de la lista. De la misma forma, se
podrá incluir alguna clase práctica que no esté contemplada "a priori" en el
programa.

La evaluación del nivel de aprovechamiento, conocimientos y capacidades se
llevará a cabo fundamentalmente mediante los exámenes teórico (consistente en
preguntas tipo ensayo y preguntas de elección múltiple) y práctico (de
laboratorio), realizados a final del cuatrimestre en que se curse la
asignatura. El valor del examen teórico representará al menos 3/4 de la
calificación final.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

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